中文課程名稱：社會學 [9601]	英文課程名稱：Sociology	
授課教師：賴守誠	電子郵件：laishoucheng@ntu.edu.tw	
研究室：農業綜合大樓 521 室	晤談時間：週五10:30-11:30或另行約定	

1. 課程概要：

「社會學」是一門針對大學部同學所設計的社會學導論課程，將系統性地介紹社會學的思考觀點以及重要概念。本課程的主要目的在使同學對社會學的領域有一通盤性的瞭解，並藉由對現代社會之結構、秩序、動力、衝突、過程、與態勢的辨認、描述與分析，達成探索、解釋、反省、甚或改造「我們的社會」目標。本課程除對一般「專業」的社會學議題與概念作介紹外，同時也將以跨文化、跨國度歷史比較分析的方式，運用社會學的理論視野與概念架構，解析歷史脈絡下關鍵的臺灣社會文化經驗與現象，期能使參與本課程的同學獲致既具深度且更見寬闊的體會與瞭解。為求進一步達到基礎教育的理想，本課程部分重心將特別著重提升學習者社會科學「專業中文」與「專業英文」的素質。

2. 課程內容：

上課日期	上課週序	課程進度	
09/19	1	課程介紹：社會學與社會科學	
09/26	2	社會學理論 	
10/03	3	文字與文化	
10/10	4	國慶紀念日[停課一天]	
10/17	5	社會化	
10/24	6	社會互動與社會結構	
10/31	7	家族與家庭	
11/07	8	宗教	
11/14	9	期中考	
11/21	10	禮治與法治	
11/28	11	偏差與社會控制	
12/05	12	社會不平：社會階層化與社會流動	
12/12	13	男女有別、長幼有序：性別與年齡的階層化	
12/19	14	政治與權力	
12/26	15	血緣與地緣、鄉村與城市	
01/02	16	社會變遷：集體行為與社會運動	
01/09	17	電影欣賞(Screening)	
01/16	18	期末考   	

3. 成績評定：

(1) 課堂作業 30 % (2) 期中考 20% (3) 期末考 20% (4) 課堂參與／報告 15% (5) 學期報告15%

4. 課程作業： 

(1)	摘要與心得：每週上課需固定繳交約各800字的本週閱讀摘要與上週課程心得。每篇錯別字五個（含）以上，退回重交並扣除一半分數。每週將各選出全部修課人數1/10數量之優等作品加分。
(2)	期中與期末報告：學期中與期末須各需以組別為單位繳交一篇報告（共約二萬五千字）。期中報告為實地經驗研究的資料收集與呈現；期末報告則以研究問題為中心，輔之以相關文獻評介，針對期中報告所取得的資料，進行分析、討論與評介。
(3)	寫作模式：摘要心得與文獻評介需將讀物融會貫通後，以自己的詮釋來再現和評論，切勿是條列式或零碎化，或僅節錄讀物內容；必須是有條理的鋪陳和論述。關於摘要與心得寫法與文獻回顧評介，請參閱《臺灣社會研究季刊》等學術期刊書評、長篇評論或研究紀要。

5. 指定用書：

(1)	Andersen, Margaret L. and Taylor, Howard F. 2006. Sociology: Understanding a Diverse Society. 4th Ed. Thomson/Wadsworth.
(2)	費孝通，1947[1991]，《鄉土中國》，上海：觀察社[香港三聯書店授權台北唐山發行]。

6. 參考用書：

(1)	朱道凱  譯，2002，《社會學動動腦》，台北：群學出版社。[Bauman, Zygmunt. 1990. Thinking Sociologically. Oxford: Polity Press.]
(2)	成令方、林鶴玲、吳嘉苓  譯，2001，《見樹又見林：社會學作為一種生活、實踐與承諾》，台北：群學出版社。[Johnson, Alan. 1997. The Forest and the Tress: Sociology as Life, Practice, and Promise. Philadelphia, PA: Temple University Press.]
(3)	林瑞穗  譯，2004，《社會學概論》。台北：雙葉書廊。[Craig Calhoun, Donald Light, and Suzanne Keller. 2001. Understanding Sociology. New York: McGraw-Hill.]
(4)	劉鶴群、房智慧  譯，2005，《社會學》第9版，臺北：麥格羅希爾。[Schaefer, Richard T. 2004. Sociology, Ninth Edition. New York: McGraw-Hill.]
(5)	周業謙、周光淦  譯，1998，《社會學辭典》.臺北：貓頭鷹。

Andersen, Margaret L. and Taylor, Howard F. 2006. Sociology: Understanding a Diverse Society. 4th Ed. Thomson/Wadsworth.

Table of Contents

PART ONE: INTRODUCING THE SOCIOLOGICAL IMAGINATION.

1. Developing a Sociological Perspective. 
2. Doing Research Methods. 

PART TWO: SOCIETY AND SOCIAL STRUCTURE. 

3. Culture. 
4. Socialization. 
5. Society and Social Structure. 
6. Groups and Organizations. 
7. Sexuality and Intimate Relationships 
8. Deviance. 9. Crime and the Criminal Justice. 

PART THREE: SOCIAL INEQUALITIES. 

10. Class. 
11. Global Stratification. 
12. Race and Ethnicity. 
13. Gender. 
14. Age and Aging. 

PART FOUR: SOCIAL INSTITUTIONS. 

15. Families. 
16. Education. 
17. Religion. 
18. Economy and Work. 
19. Power, Politics and Authority. 
20. Health Care. 

PART FIVE: SOCIAL CHANGE. 

21. Population, Urbanism, and Environment 
22. Collective Behavior and Social Movements. 
23. Social Change in Global Perspective. 

Glossary. 
References. 
Index. 

費孝通，1947[1991]，《鄉土中國》，上海：觀察社[香港：三聯書店授權台北：唐山發行]。

目錄

 (1)：鄉土本色

 (2)：文字下鄉

 (3)：再論文字下鄉

 (4)：差序格局

 (5)：系維著私人的道德

 (6)：家族

 (7)：男女有別

 (8)：禮治秩序

 (9)：無訟

 (10)：無為政治

 (11)：長老統治

 (12)：血緣和地緣

 (13)：名實的分離

 (14)：從欲望到需要

費孝通：社會學與人類學家 (1910-2005)

費孝通先生1910年生，1933年畢業于燕京大學，獲社會學學士學位，1935年畢業于清華大學研究生院，1938年英國倫敦大學哲學博士學位。他在社會學大師馬林諾斯基門下學習，在馬氏的指導下完成《江村經濟》博士論文的撰寫。當年馬林諾斯基為年輕的學生、一個有待完成然而功底厚實的未來大師的巨作寫序說，「費孝通的著作，向我們揭示了現代中國社會學派的方法論是多麼的扎實。書的主題是對湖澤地帶平原生活的一次實地考察，水道縱橫的平原是數千年來在物質和精神上撫育中國人民的地方。通過一個村落的生活，我們猶如在顯微鏡下看到了整個中國的縮影。」

費孝通在抗戰的漫天烽火中回到國內，任教雲南大學社會系。在他的主導下，中國開始了一波新的農村調查工作，並獲致不少成果，也培養了一批人才。1943年，費孝通前往美國講學一年，返回後在清華大學任教。1947年後，他先後寫出《生育制度》、《初訪美國》、《重訪英倫》、《鄉土中國》、《鄉土重建》等著作，廣受讀者歡迎，也產生廣泛影響。他的經典之作《鄉土中國》，厚積薄發，深入淺出，舉重若輕，文字優美，跟任何層面的讀者絕無格，有社會報導之誠而無學術僭越之霸。

1979年起任中國社會學會會長， 1982年起任北京大學社會學系教授， 1985年任北京大學社會學研究所所長。 1980年在美國丹佛獲國際應用人類學會馬林諾夫斯基名譽獎，並被列為該會會員；1981年在英國倫敦接受英國皇家人類學頒發的赫胥黎獎章 ；1982年被英國倫敦大學經濟政治學院授予榮譽院士稱號； 1988獲美國大英百科全書獎。因病於2005年4月24日在北京逝世，享年95歲。

可以說，費孝通在他的才學識成熟期為中國的社會學寫作貢獻了一種親情的風格。《鄉土中國》宏觀地描述了中國文化的鄉土情結，把鄉土當成一種概念，以此涵蓋了中國社會的結構和特質。費孝通研究中國文化模式如何從農村中產生出來，從而提出了包括「差序格局」、「禮制秩序」、「長老統治」等極其重要的概念。

《鄉土中國》是費孝通著述的一部研究中國基層傳統社會——農村的作品，初版於1947年。一共由12篇文章組成，本是其在西南聯大和雲南大學所講「鄉土社會學」時的上課內容，輯錄而成一書。在此書中，作者用通俗，簡潔的語言對中國的基層社會的主要特徵進行了理論上的概述和分析，較為全面的展現了中國基層社會的面貌。而「這裡講的鄉土中國，並不是具體的中國社會的描繪，而是包含在具體的中國基層傳統社會裡的一種特具的體系，支配著生活的各個方面。」（《鄉土中國-重刊序言》）