本課程為英語授課之通識課程，主要針對國際學生開設，同時亦局部開放本地學生修習。
博物館除了收集、保存與展示之外，另外也具有社會教育的功能；社會大眾可以透過博物館了解其欲表現之意念及其背後代表之文化與內涵。本課程的主要目的為提供學生一些必需的理論知識與認知工具，使其可以由參觀者的角色，透過台灣的博物館，建構出學生自我眼中的台灣形象。因此，上課的方式著重於介紹博物館學的理論基礎，並且以個案分析與校外參訪等方式介紹一些具有特色的台灣博物館，使學生能夠透過不同形式、不同面相、不同著眼點的博物館，對於台灣的人文、歷史、地理與自然特色，建構出屬於個人的、深度的、跨領域的了解與體會。同時，藉由課堂演講、課間與教學網路討論、作業、團體創作表現及報告，學生可以了解博物館的意義、目的、分類、功能以及博物館對一般社會大眾所賦予的終身教育任務，同時也可以藉此表達他們對台灣這塊土地的看法。此外，國際與本地學生亦可使用在課堂中所獲得的知識與觀點，透過具有不同文化背景之同學間的討論與激盪，對台灣博物館進行更為深度的認識與評析，進一步地探索與了解台灣。