國文課程畫分為以下四個領域：古典文學、現代文學、文化思想、文學與人生。本課程屬於「文化思想」領域。
本課程將擇要介紹中國思想中的儒、道、釋思想，每部份皆選取經典的思想名作篇章，內容主要包含先秦的儒、道思想，兩漢的天人感應思想，以及魏晉玄學和禪宗公案。
上學期選讀道家文獻。道家思想方面，將以先秦時代的《莊子》及魏晉時代的玄學思潮為主。《莊子》的部份，將以道家對自然的觀察及其處世哲學為主要關懷，選讀重要篇章；魏晉玄學的部分，先以正始玄風前夕的劉卲《人物志》為起頭，帶同學一窺當中有趣而實用的識人之法，了解漢末三國重視名實之辨的人才品鑑之學，並進而擇要選取《世說新語》的內容，讓同學一窺當時重情、重美、重才性、又狂任不羈的名士風流，此外，再介紹王弼、裴頠……等名士的思想名篇，引領同學了解魏晉玄學名士在面對道家自然與儒家名教時的矛盾與思考，並以魯迅的小說〈狂人日記〉為延伸閱讀，更深入地帶領同學思索近當代社會中亦存在的自然情性與儒家禮教的衝擊。
下學期則選讀儒家文獻及禪宗公案。先秦儒學部份，選讀《孟子》、《荀子》中的重要篇章，瞭解孟子、荀子如何從不同面向繼承孔子，深入兩人在人性論及政治主張上的思想；其次帶同學一探董仲舒的天人感應及天人相副思想，體會一代大儒如何在君主絕對專制的時代，提供制衡君權的理論及推行仁義的用心，並將他與之前學過的荀子論自然之天做對比，深刻映照出古人對天的不同思考。緊接著並介紹《易》學思想，透過《周易》經傳的說明，引領同學體會《易》學中的智慧──對於人所處之「時機、位分」的掌握；並實際帶領同學運用《易經》及《易傳》進行有趣的占筮活動，讓同學一窺上古先民的天人觀，從中體會中國古代對命運吉凶禍福的看法。最後，將選取重要而有趣的禪宗公案故事，帶同學一窺佛教思想的一隅。
透過對儒、道、釋思想的講授，期望能使同學更深入地思索道家自然哲學的價值，儒家名教之學的真實精神，與禪宗的直指本心、隨緣自在。

教學方式包括：
1. 教師講授、分組討論、課堂隨機問答、課堂心得寫作。
2. 視情況搭配與課程相關的教學影片或音樂。
3. 生活分享。
教科書或教材： 自編講義。