課程資訊
課程名稱
國文下
Freshman Chinese (2) 
開課學期
102-2 
授課對象
電機資訊學院  
授課教師
楊芳燕 
課號
CHIN1002 
課程識別碼
101 80002 
班次
60 
學分
全/半年
全年 
必/選修
必修 
上課時間
星期一6,7,8(13:20~16:20) 
上課地點
普404 
備註
限社會科學院學生(含輔系、雙修生) 或 限工學院學生(含輔系、雙修生) 或 限電資學院學生(含輔系、雙修生) 或 限法律學院學生(含輔系、雙修生)
總人數上限:40人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1022CHIN1002_60 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

國文課程畫分為以下四個領域:古典文學、現代文學、文化思想、文學與人生。本課程屬於文化思想與現代文學的跨領域課程。

「現代」意謂了什麼?現代人及其所處的現代社會具有怎樣的特質?文學如何書寫「現代」?我們又該如何進入、理解並反思過去近百年來,海峽兩岸華文文學書寫所開展的現代人及現代社會的圖像?以上述問題為起點,本課程將結合文本細讀與歷史脈絡化詮釋的雙重視角,帶領學生研讀短篇小說,兼及他種文
類,以及非文學性文本與翻譯文學。

課程講授的重心在於探討文學如何成為文化與時代的印記,考掘文本中的文化現象與思想議題,認識不同觀點的文學書寫如何展現世界觀、價值觀與歷史經驗的差異。接續上學期的課程,本學期選讀1950年代至當代的作品,分為四個主題單元講授,依序是:「離散與創傷」、「廢墟與尋根」、「發展及其不滿」、「世俗日常與平淡美學」。配合第三單元的主題內容,我們將放映兩部影片,映後並進行全班討論。 

課程目標
國文課程目標如下:一、經由代表性作品的選讀,使學生對中國的人文傳統有深一層的認識。二、經由對經典性文獻的研討分析過程,使學生熟悉人文思維的程序與方法。三、經由口頭討論與寫作練習,一方面增長學生的思考以及文字的表達能力,一方面促進學生對於一己生命的自覺,而導向成熟人生觀建立。  
課程要求
1. 按進度預習指定讀物,積極參與課堂討論。
2. 準時出席。若因故無法出席,請上「請假系統」請假,以三次為上限。缺席(含請假及曠課)達總上課時數三分之一者,不得參加期末考。
3. 準時繳交各類作業。除非有重大理由,否則不接受遲交作業。
4. 各項作業嚴禁抄襲,違者以零分計算。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
教師自編讀本,開學第一週請自行至總圖地下一樓影印中心購買。 
參考書目
陳映真,《陳映真作品集》(人間,1988)。
白先勇,《台北人》(爾雅,1983)。
白先勇,《寂寞的十七歲》(允晨,2000)。
郭松棻,《奔跑的母親》(麥田,2002)。
莫言,《初戀.神嫖》(麥田,2013)。
韓少功,《鞋癖》(聯經,2011)。
韓少功,《韓少功隨筆集》(台社,2011)。
蘇童,《狂奔》(北京人民文學,2008)。
黃春明,《黃春明作品集》(聯合文學,2009)。
胡淑雯,《哀艷是童年》(印刻,2006)。
村上春樹,《東京奇譚集》(時報,2006)。
艾莉絲.孟若,《親愛的人生》(木馬文化,2013)。
史鐵生,《我與地壇》(北京人民文學,2011)。
伊塔羅.卡爾維諾,《為什麼讀經典》(時報,2005)。 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂參與 
10% 
課堂主動提問或回應問題。第一次發言得6分,每增一次加2分。 
2. 
經典閱讀心得 
10% 
1. 白先勇《台北人》、陳映真《鈴鐺花》二選一。 2. 1000字。第6週交。 
3. 
期中報告 
25% 
1. 涵蓋第一、二單元。 2. 2500字。第9週交。 
4. 
課堂小組討論 
20% 
1. 共5次,每次討論20分鐘,報告5分鐘。(10%) 2. 每次輪流由兩位組員共同命題,並於上課前一天3PM之前,將題目公佈於CEIBA討論區。(10%) 
5. 
期末作業 
15% 
1. 以音樂、圖像、電視或廣播節目詮釋第三、四單元的作品。 2. 可獨立完成,或二至三人合作完成。第17週交。 
6. 
期末小組報告 
20% 
1. 主題方向:社會文化現象的觀察與省思。 2. 第13週交大綱初稿,第15週交大綱修訂稿,第17、18週報告。 3. 報告20分鐘,開放討論及回應10分鐘。 4. 書面資料:500字主題介紹、報告大綱、分工說明(以上彙整為第一頁);歷次小組討論紀錄。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/17  課程說明;「經典閱讀」導論 
第2週
2/24  【離散與創傷書寫】 I.1 陳映真〈將軍族〉 
第3週
3/03  I.2 白先勇〈芝加哥之死〉 
第4週
3/10  I.3 郭松棻〈奔跑的母親〉 
第5週
3/17  【廢墟與尋根】 II.1 韓少功〈靈魂的聲音〉 II.2 韓少功〈領袖之死〉 
第6週
3/24  II.3 莫言〈白狗鞦韆架〉(交經典閱讀心得) 
第7週
3/31  II.4 蘇童〈狂奔〉 
第8週
4/07  【世俗日常與平淡美學】 III.1 孟若〈離開馬佛利〉 
第9週
4/14  III.2 村上春樹〈偶然的旅人〉(討論一) 
第10週
4/21  III.3 史鐵生〈我與地壇〉節選(討論二) 
第11週
4/28  【發展及其不滿】 IV.1 黃春明〈溺死一隻老貓〉(討論三)(交期中報告) 
第12週
5/05  IV.2 侯孝賢等《兒子的大玩偶》(105分鐘) 
第13週
5/12  IV.3 陳映真〈夜行貨車〉(討論四)(交小組報告大綱初稿) 
第14週
5/19  IV.4 胡淑雯〈界線〉(討論五) 
第15週
5/26  IV.5 賈樟柯《三峽好人》(111分鐘)(交小組報告大綱修訂稿) 
第16週
6/02  端午節放假 
第17週
6/09  小組報告(交期末作業) 
第18週
6/16  小組報告;期末作業佳作發表