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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/17 |
課程與評分標準介紹，參考書之推介 |
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第2週 |
2/24 |
一、閱讀與寫作(I)：
王安石〈答曾子固書〉、吳魯芹〈我和書〉 |
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第3週 |
3/03 |
一、閱讀與寫作(II)：
荀子〈勸學〉
※學生口頭報告 |
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第4週 |
3/10 |
二、靈感與想像(I)：
劉勰《文心雕龍•神思》、馬水龍〈無中生有乎〉
※學生口頭報告 |
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第5週 |
3/17 |
二、靈感與想像(II) ：
屠隆〈書齋〉、段彩華〈小說和歷史〉
※學生口頭報告 |
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第6週 |
3/24 |
三、文學的審美需求(I)：
陸機〈文賦〉
**大一國文演講活動 |
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第7週 |
3/31 |
三、文學的審美需求(II)：
朱光潛〈我們對於一棵古松的三種態度〉
※學生口頭報告&經典閱讀寫作 |
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第8週 |
4/07 |
電影欣賞與分析 |
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第9週 |
4/14 |
期中考 |
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第10週 |
4/21 |
四、悲痛與文學療癒：
韓愈〈荊潭唱和集序〉、蔣渭水〈臨床講義：關於名為臺灣的病人〉 |
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第11週 |
4/28 |
五、審醜快感：
杜甫詩選、葉樹姍〈美醜之間〉
※學生口頭報告 |
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第12週 |
5/05 |
六、文學的移情作用：
王安石詩選、魯迅〈故鄉〉
※學生口頭報告 |
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第13週 |
5/12 |
七、現實與創作的距離美感：
杜甫〈自京赴奉先縣詠懷五百字〉、黃永武〈文章像什麼？〉
※學生口頭報告 |
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第14週 |
5/19 |
八、文學的人文關懷(I)：
司馬遷〈項羽本紀〉
※學生口頭報告
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第15週 |
5/26 |
八、文學的人文關懷(II)：
司馬遷〈項羽本紀〉
※學生口頭報告 |
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第16週 |
6/02 |
端午節，停課一次。 |
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第17週 |
6/09 |
九、自我追尋與寫作實踐：
※寫作練習：自傳 |
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第18週 |
6/16 |
期末考 |