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課程名稱 |
國文下
Freshman Chinese (2) |
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開課學期 |
102-2 |
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授課對象 |
生物資源暨農學院 |
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授課教師 |
尹子玉 |
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課號 |
CHIN1002 |
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課程識別碼 |
101 80002 |
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班次 |
87 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期五6,7,8(13:20~16:20) |
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上課地點 |
新501 |
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備註 |
大二（含）以上僑生、國際學生請於開學後，向任課教師索取授權碼加選。
限生農學院學生(含輔系、雙修生) 且 限僑生、國際學生
總人數上限：30人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1022CHIN1002_87 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
國文課程畫分為以下四個領域：古典文學、現代文學、文化思想、文學與人生。本課程屬於「現代文學」領域：
1.培養文學賞析能力，發展閱讀興趣。課程選文以白話文學作品為主，文言作品為輔。
2.透過作品背景，讓學生了解台灣社會的發展脈絡，促進思辨、批判、自省之能力，以及珍惜當下之情意。
3.上課方式以講授、課堂讀寫、口頭報告、分組討論四種方式為主。
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課程目標 |
1.透過討論與寫作，增進學生思考及語文表達能力。
2.通過經典文本的解讀，使學生熟悉人文思維程序，並深度了解中國的人文傳統。
首先，經由代表性作品的選讀，使學生對中國的人文傳統有深一層的認識。其次，經由對經典性文獻的研討分析過程，使學生熟悉人文思維的程序與方法。最後，經由口頭討論與寫作練習，一方面增長學生的思考以及表達能力，一方面促進學生對一己生命的自覺，而導向成熟人生觀的建立。
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課程要求 |
1. 同學必須輪流上台報告，並參與課堂分組討論。
2. 課前準備：閱讀上課教材，查詢作者、作品背景。
3. 必須完成校訂每學期至少三篇作業。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
余光中〈我的四個假想敵〉、王文興〈家變〉、連橫〈吳鳳列傳〉、後藤新平〈阿里山蕃通事吳元輝碑〉、朱天心〈古都〉等作家作品 |
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參考書目 |
1. 葉石濤，《台灣文學史綱》，高雄，文學界，1987年初版。
2. 戚嘉林，《台灣史》，台北，戚嘉林，1991年新增修版。
3. 連橫，《臺灣通史》，南投，臺灣省文獻委員會，1992年出版。
4. 朱天心，《古都》，台北，麥田，1997年出版。
5. 林黛嫚編，《台灣現代文選小說卷》，台北，三民，2005年初版。
6. 林黛嫚、向陽、蕭蕭編，《台灣現代文選》，台北，三民，2009年修訂二版。
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
出席、課堂討論 |
30% |
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2. |
春遊作業 |
25% |
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3. |
生活歷程分享 |
25% |
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4. |
香料共和國賞析作業 |
15% |
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5. |
課前準備或城中半日遊心得分享 |
5% |
余光中、王文興、連橫、後藤新平、朱天心等作者及作品背景資料。 |
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