|
課程名稱 |
國文下
Freshman Chinese (2) |
|
開課學期 |
102-2 |
|
授課對象 |
管理學院 |
|
授課教師 |
鍾曉峰 |
|
課號 |
CHIN1002 |
|
課程識別碼 |
101 80002 |
|
班次 |
96 |
|
學分 |
3 |
|
全/半年 |
全年 |
|
必/選修 |
必修 |
|
上課時間 |
星期四6,7,8(13:20~16:20) |
|
上課地點 |
新405 |
|
備註 |
限管理學院學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：40人 |
|
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1022CHIN1002_96 |
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
待補 |
|
課程目標 |
1.透過討論與寫作，增進學生思考及語文表達能力。
2.通過經典文本的解讀，使學生熟悉人文思維程序，並深度了解中國的人文傳統。
首先，經由代表性作品的選讀，使學生對中國的人文傳統有深一層的認識。其次，經由對經典性文獻的研討分析過程，使學生熟悉人文思維的程序與方法。最後，經由口頭討論與寫作練習，一方面增長學生的思考以及表達能力，一方面促進學生對一己生命的自覺，而導向成熟人生觀的建立。 |
|
課程要求 |
1、本課程強調課堂討論與發言，在細讀作品的基礎上，鼓勵多元的詮釋與表達。
2、準時出席課程並積極參與課堂討論，共同遵守課程規程，並按時繳交作業。
3、課堂上禁止使用筆電與智慧型手機。
4、報告、作業嚴禁抄襲，引用資料，須註明出處。 |
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
|
|
指定閱讀 |
教師自編講義 |
|
參考書目 |
《莊子》
《柳宗元集》
《韓愈文集》
《蘇軾文集》
余光中：《從徐霞客到梵谷》（臺北：九歌，1994）
楊 牧：《一首詩的完成》（臺北：洪範，2004）
顏崑陽：《人生是無題的寓言：莊子的寓言世界》（臺北：躍昇，1994）
顔崑陽：《人生因夢而眞實：我讀莊子》（臺北：漢藝色研，1992）
舒國治：《流浪集：也及走路.喝茶與睡覺》（臺北：大塊文化，2006）
舒國治：《理想的下午：關於旅行也關於晃蕩》（臺北：遠流， 2002）
舒國治：《門外漢的京都》（臺北：遠流， 2006）
村上春樹，賴明珠譯：《邊境．近境》（臺北市：時報文化， 1999）
艾倫.狄波頓（Alain de Botton）著：廖月娟譯：《旅行的藝術》（臺北：先覺，2002）
薩米耶．德梅斯特（Xavier de Maistre）著，嚴慧瑩譯：《在自己房間裡的旅行》
艾倫．狄波頓（Alain de Botton），林郁馨，蔡淑雯譯：《哲學的慰藉》（臺北：究竟，
2001）
蒙田(Michel de Montaigne)著，潘麗珍, 王論躍, 丁步洲譯：《蒙田隨筆全集》（臺北：
臺灣商務，1997）
|
|
評量方式
(僅供參考) |
|
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
|
1. |
學期報告 |
30% |
|
2. |
期末考 |
30% |
|
3. |
作業 |
15% |
|
4. |
寫作 |
10% |
|
5. |
出席與課堂參與 |
15% |
|
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第1週 |
2/20 |
人生與旅行 壯遊：《大唐西域記》選讀 |
|
第2週 |
2/27 |
柳宗元：〈永州八記〉 |
|
第3週 |
3/06 |
唐代山水詩選讀 |
|
第4週 |
3/13 |
臥遊與斗室之旅 |
|
第5週 |
3/20 |
現代散文遊記選讀：楊牧與舒國治 |
|
第6週 |
3/27 |
余光中：中國山水遊記的感性與知性 |
|
第7週 |
4/03 |
寫作 |
|
第8週 |
4/10 |
影像 電影中的旅行 |
|
第9週 |
4/17 |
期中考 |
|
第11週 |
5/01 |
莊子的語言與思想 |
|
第12週 |
5/08 |
《莊子•逍遙遊》 |
|
第14週 |
5/22 |
唐代哲理詩選讀 |
|
第15週 |
5/29 |
韓愈、柳宗元寓言選讀 |
|
第16週 |
6/05 |
物的思考：蘇軾〈超然臺記〉 |
|
第17週 |
6/12 |
寫作 |
|
第18週 |
6/19 |
期末考 |