課程資訊
課程名稱
國文下
Freshman Chinese (2) 
開課學期
102-2 
授課對象
管理學院  
授課教師
吳靜宜 
課號
CHIN1002 
課程識別碼
101 80002 
班次
98 
學分
全/半年
全年 
必/選修
必修 
上課時間
星期四6,7,8(13:20~16:20) 
上課地點
新503 
備註
限管理學院學生(含輔系、雙修生)
總人數上限:40人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1022CHIN1002_98 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

國文課程分為四大領域:古典文學、現代文學、文化思想、文學與人生。本課程為「文學與人生」領域,上學期主要著重唐代古典詩歌文學與生活的不同層面引導,下學期則以宋代古典文學為主體,融入生活的議題,配合經典閱讀,輔以現代作家作品,作為延伸閱讀,希望學生能在與人文相關的各種主題式教學引導下,讓同學透過作者語言的塑造,領會作家的生命意識,由此關聯到自我生命意識的覺醒與開展。 

課程目標
1.希望透過閱讀、討論與寫作,增進學生思考及語文表達能力。
2.透過經典文本的解讀,熟悉中國人文傳統與人文思維,省思人生哲理,並追求自我實現。
3.經由代表性作品的選讀,幫助學生深入中國人文傳統。
4.引導學生進行經典文本的研討分析,透過口頭討論,增進學生的思考與表達能力。
5.鼓勵學生透過書寫,思考文學與生命的關連,提升語文表達能力。
6.鼓勵同學藉由討論與展演方式合作學習。
 
課程要求
注意事項:
1個人報告繳交請務必準時,遲交一律按日扣分。
2分組報告前應向老師簡述整組報告綱要與進行方式,每位同學均需發言。
3報告、作業遲交每逾期一日扣五分。未繳交者以零分計。
4上課時,手機務必關機或靜音,以維護上課秩序,違者酌扣課堂表現分數。
5無故缺席達五次,得取消考試資格。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
本學期全班皆參加台大經典閱讀寫作活動,本課程指定閱讀為古典詩,繳交期限為四月十日。逾期不收,作業以零分計。 
參考書目
本課程沒有指定用書,但每節課堂有教師自編講義並依各單元主題,詳列閱讀書目或相關文章,供學生自行參考。
繆鉞、程千帆等:《宋詩鑒賞辭典》(上海:上海辭書出版社,1987年)
莫礪鋒:《推陳出新的宋詩》(遼寧古籍出版社,1995年)
劉乃昌:《宋詩三百首評注》(濟南:齊魯書社,2004年)
陳玉慧:《海神家族》(台北:印刻,2009年)
余秋雨:《文化苦旅》(台北:爾雅,1992年)
傅雷著,傅敏編:《傅雷家書》(台北:好讀,2003年)
吳明益:《以書寫解放自然:台灣現代自然書寫的探索》(台北:大安出版,2004)
喬瑟夫•坎伯Joseph Campbell著、李子寧譯:《神話的智慧》(臺北:立緒)
丹•米爾曼:《深夜加油站遇見蘇格拉底》(台北:心靈工坊,2007年)
胡錦媛:《臺灣當代旅行文選》(台北:二魚文化,2004年)
蔣勳等:《旅行台灣》(台北:時報出版,2008年)

 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂討論 
25% 
課堂討論紀錄 
2. 
經典閱讀寫作 
20% 
 
3. 
分組展演 
25% 
 
4. 
期末考、期末專題報告(個人與分組報告作業) 
30% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/20  我的青春旅行(閱讀蘇軾詩文,分享寒假的分組小旅行暨成果展現) 影片作品欣賞 
第2週
2/27  我的青春旅行(閱讀蘇軾詩文作品、生平年表,思考代表蘇軾的意象為何) 展演作品欣賞 
第3週
3/06  真實與虛幻 (閱讀《聊齋誌異》故事選) 與故事改編技巧
 
第4週
3/13  我的家族故事(閱讀蘇洵詩文vs延伸:陳玉慧《海神家族》)  
第5週
3/20  真實與虛幻 展演或影片改編技巧與小組分享 
第6週
3/27  個人上台報告:分享自選之詩文作品與賞析 
第7週
4/03  上傳經典閱讀作業(4/3-4/10請勿遲交) 
第8週
4/10  大地之歌(閱讀蘇軾〈石鐘山記〉等宋代文人山水遊記vs延伸:劉克襄〈荖濃溪畔的六龜〉,探討生命與自然土地的交感) 
第9週
4/17  真實與虛幻 展演或影片劇本探討與如何形塑主角人物性格,分組討論分享(繳交劇本) 
第10週
4/24  以國文課堂或經典閱讀文本相關內容進行分組展演 (1)影 片 類:每組短片片長以15-20分鐘為限; (2)表 演 類:話劇、音樂劇、戲曲等。每組以15-20分鐘為限,含換場、播放、換裝等等。  
第11週
5/01  江湖夜雨十年燈(閱讀黃庭堅詩文作品vs延伸:陳黎〈世紀末讀黃庭堅 〉) 
第12週
5/08  我的青春歲月(閱讀蘇軾詩文,談詩詞作品中關於時間與生命存在感 vs延伸閱讀:楊牧〈給時間〉,思考詩人如何捕捉時空的流逝) 
第13週
5/15  存在的意義(韓愈、蘇軾詩文與故事vs延伸:丹米爾曼:《深夜加油站遇見蘇格拉底》,探討現實與理想、內在與超越、短暫與永恆等存在於生命中的課題)  
第14週
5/22  舌尖上的中國與台灣(閱讀宋代飲食文學vs延伸:舒國治《台北小吃札記》) 作業:我的飲膳雜記 
第15週
5/29  走讀城南地景與文學、文人故居參訪 
第16週
6/05  我的青春旅行(閱讀自然與土地交感的文章,規劃自己的青春小旅行)作業:OOO記 
第17週
6/12  山居歲月(山居詩選讀)、旅行報告分享,繳交個人專題報告 
第18週
6/19  期末考