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課程名稱 |
國文下
Freshman Chinese (2) |
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開課學期 |
102-2 |
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授課對象 |
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授課教師 |
張瑋儀 |
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課號 |
CHIN1002 |
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課程識別碼 |
101 80002 |
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班次 |
A5 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期六2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
博雅205 |
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備註 |
國際學生加強班。大二（含）以上國際學生請於開學後，向任課老師索取授權碼加選。
限國際學生
總人數上限：24人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
國文課程畫分為以下四個領域：古典文學、現代文學、文化思想、文學與人生。本課程屬於「文學與人生」領域。 |
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課程目標 |
1.教學對象為母語非華語之外籍學生，旨在強化其語言能力，包括閱讀、聆聽，進而透過每週作業練習及批改，加強口說與書寫的能力，在循序漸進的討論中，增進學生之思考與表達。
2.通過文本的解讀，使學生熟悉語境思維，並深度了解中國的人文傳統。
首先，經由代表性作品的選讀，使學生對中國的人文傳統有深一層的認識。其次，經由對經典性文獻的研討分析過程，使學生熟悉人文思維的程序與方法。最後，經由口頭討論與寫作練習，一方面增長學生的思考以及表達能力，一方面促進學生對一己生命的自覺，而導向成熟人生觀的建立。
1.讓同學加強練習聽說讀寫。從而架構對文字、文學、文化的了解。
2.透過文學素材與文獻解析，增進學生的廣泛閱讀、鑑賞感受、寫作能力。
3.通過討論與交流，練習分析、思辨，進而增進學生組織、架構，語文表達。
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課程要求 |
1.每週需參與課程，缺課達（含）六次以上，予以扣考。
2.每週需進行小組討論，每週皆有作業，考核學生之學習成果。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註： mail約定面談時間,固定時間可安排於課後 |
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指定閱讀 |
蔡忠道、王玫珍、陳政彥、余淑瑛、吳盈靜著，《現代散文選》，台北：五南出版社，2012年1月 |
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參考書目 |
楊牧、顏崑陽編，《現代散文選續編》，台北：洪範書店，2002。
張曉風主編，《中國現代文學大系》（散文卷），台北：巨人出版社，1974。
宋邦珍等編著，《文學與人生》，台北：三民書局，2005年
王偉勇等編著，《大學文選》，台南：成功大學中文系，2005年
洪蘭，《我喜歡閱遊，和我自己》，台北：天下雜誌，2008年03月
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
平時 |
40% |
每週作業,課堂表現 |
2. |
期中考 |
30% |
筆試 |
3. |
期末考 |
30% |
筆試,口語表達 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/22 |
台灣最美麗的火車線�劉克襄 |
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第2週 |
3/01 |
在紫藤廬和Starbucks之間�龍應台 |
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第3週 |
3/08 |
失散�齊邦媛 |
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第4週 |
3/15 |
第九味�徐國能 |
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第5週 |
3/22 |
溫州街到溫州街�林文月 |
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第6週 |
3/29 |
莫高窟�余秋雨 |
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第7週 |
4/05 |
紅與黑—巴塞隆納看鬥牛�余光中 |
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第8週 |
4/12 |
問候天空�簡媜 |
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第9週 |
4/19 |
期中考試 |
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第10週 |
4/26 |
父後七日�劉梓潔 |
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第11週 |
5/03 |
理想的下午�舒國治 |
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第12週 |
5/10 |
在永恆之河�鍾文音 |
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第13週 |
5/17 |
旅人的眼睛�張讓 |
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第14週 |
5/24 |
旅人�胡晴舫 |
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第15週 |
5/31 |
遲行�蔣勳,城市�蔣勳 |
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第16週 |
6/07 |
K.S.�李家同 |
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第17週 |
6/14 |
期末考週(筆試+口語表達) |