課程名稱 |
大學國文一 College Chinese(Ⅰ) |
開課學期 |
108-1 |
授課對象 |
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授課教師 |
陳威瑨 |
課號 |
CHIN1081 |
課程識別碼 |
101 81010 |
班次 |
18 |
學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期一1,2(8:10~10:00)星期四1,2(8:10~10:00) |
上課地點 |
普502普502 |
備註 |
領域別:文化思想與人生週一單週上課。 總人數上限:35人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1081CHIN1081_18 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
基本素養關聯 |
課程與基本素養關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
所屬領域:文化思想
課程名稱副標題:先秦諸子選讀
先秦諸子向來被視為中國思想的源頭,在東亞地區被視為重要文化經典。本課程將在「群我關係」這個核心問題的主軸下,揀選先秦諸子篇章作為授課題材,並以問題討論為導向,引導學生思考並練習應用於現實情境中,並藉此提供雖簡單但較廣泛的先秦思想圖像,以拓展學生的思想資源,提供後續依個人興趣,自行深入研讀的可能性。 |
課程目標 |
1.通過經典、代表性文本的精讀、解析及詮釋,使學生熟悉人文思維,了解人文精神與傳統在現代社會的重要。
2.透過充分討論與系統性的寫作練習,增進學生思考及語文表達能力。
3.培養學生對一己生命的感知、反思,進而自覺其生命的價值與意義。 |
課程要求 |
本課程除了期中考與期末考之外,將以課堂表現及作業為主要評量依據,以達到訓練同學們的語言和文字表達能力之目的。同學們應盡可能作到事前閱讀教師所提供之閱讀文本,針對教師提出的問題,參與課堂討論,並以作文形式撰寫作業來回答相關問題或書寫個人想法。在這部分的評量方式將採取加分制,亦即以同學們主動表現的累積程度(不設次數上限),參酌全班排名來評分。此外,課堂作業之作文應至少繳交兩次(其中一篇須為「文章競寫」作業)。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
王邦雄等《中國哲學史》(臺北:里仁)
張麗珠《中國哲學史三十講》(臺北:里仁)
余英時《論天人之際:中國古代思想起源試探》(臺北:聯經)
徐復觀《中國人性論史先秦篇》(臺北:商務) |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
平時表現 |
40% |
此部分將在完成作業下限次數後才列入計算。 |
2. |
期中考 |
30% |
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3. |
期末考 |
30% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/09,9/12 |
9/09:課程內容介紹
9/12:人倫世界的建立(《論語》篇章選讀) |
第2週 |
9/16,9/19 |
9/16:不上課
9/19:人倫世界的建立(《論語》篇章選讀) |
第3週 |
9/23,9/26 |
9/23:博愛與有序的生活(《墨子》〈兼愛〉、〈尚同〉選讀)
9/26:教師參加研討會,停課一次 |
第4週 |
9/30,10/03 |
9/30:不上課
10/03:仁心的擴充與王道的實施(《孟子》篇章選讀) |
第5週 |
10/07,10/10 |
10/07:仁心的擴充與王道的實施(《孟子》篇章選讀)
10/10:國慶日放假 |
第6週 |
10/14,10/17 |
10/14:不上課
10/17:仁心的擴充與王道的實施(《孟子》篇章選讀) |
第7週 |
10/21,10/24 |
10/21:儒墨之是非(《墨子》、《孟子》相關處選讀)
10/24:儒墨之是非(《墨子》、《孟子》相關處選讀) |
第8週 |
10/28,10/31 |
10/28:不上課
10/31:儒墨之是非(《墨子》、《孟子》相關處選讀) |
第9週 |
11/04,11/07 |
11/04:不上課
11/07:期中考 |
第10週 |
11/11,11/14 |
11/11:不上課
11/14:對秩序的反省(《老子》篇章選讀) |
第11週 |
11/18,11/21 |
11/18:對秩序的反省(《老子》篇章選讀)
11/21:對秩序的反省(《老子》篇章選讀) |
第12週 |
11/25,11/28 |
11/25:不上課
11/28:保全己身與成全他人(《莊子》〈人間世〉、〈德充符〉選讀) |
第13週 |
12/02,12/05 |
12/02:保全己身與成全他人(《莊子》〈人間世〉、〈德充符〉選讀)
12/05:保全己身與成全他人(《莊子》〈人間世〉、〈德充符〉選讀) |
第14週 |
12/09,12/12 |
12/09:不上課
12/12:教育與禮制的價值(《荀子》〈性惡〉、〈禮論〉選讀) |
第15週 |
12/16,12/19 |
12/16:教育與禮制的價值(《荀子》〈性惡〉、〈禮論〉選讀)
12/19:教育與禮制的價值(《荀子》〈性惡〉、〈禮論〉選讀) |
第16週 |
12/23,12/26 |
12/23:不上課
12/26:對利害的認識(《韓非子》〈六反〉、〈五蠹〉選讀) |
第17週 |
12/30,1/02 |
12/30:對利害的認識(《韓非子》〈六反〉、〈五蠹〉選讀)
1/02:電影欣賞與討論 |
第18週 |
1/06,1/09 |
1/06:不上課
1/09:期末考 |
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