|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第1週 |
9/09 |
開場白 |
|
第2週 |
9/16 |
第壹單元：導論Ⅰ—敘事、分析、評述 導論Ⅱ—邏輯、推理、論辯 導論Ⅲ—文學寫作vs應用寫作 |
|
第3週 |
9/23 |
第壹單元：導論Ⅰ—敘事、分析、評述 導論Ⅱ—邏輯、推理、論辯 導論Ⅲ—文學寫作vs應用寫作 |
|
第4週 |
9/30 |
第貳單元：現代綠色生活與《老子》第二十五章「『人』法『地』，『地』法『天』，『天』法『道』，『道』法『自然』。」〈禮運•大同篇〉「貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。」
課堂閱讀講義，寫作和討論相關問題。赴校內總圖書館4樓多媒體中心觀賞相關影片，或者參訪校外某(些)「環保」或「綠能&節能減碳」公益團體。
|
|
第5週 |
10/07 |
第貳單元：現代綠色生活與《老子》第二十五章「『人』法『地』，『地』法『天』，『天』法『道』，『道』法『自然』。」〈禮運•大同篇〉「貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。」
課堂閱讀講義，寫作和討論相關問題。赴校內總圖書館4樓多媒體中心觀賞相關影片，或者參訪校外某(些)「環保」或「綠能&節能減碳」公益團體。
|
|
第6週 |
10/14 |
第貳單元：現代綠色生活與《老子》第二十五章「『人』法『地』，『地』法『天』，『天』法『道』，『道』法『自然』。」〈禮運•大同篇〉「貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。」
課堂閱讀講義，寫作和討論相關問題。赴校內總圖書館4樓多媒體中心觀賞相關影片，或者參訪校外某(些)「環保」或「綠能&節能減碳」公益團體。
|
|
第7週 |
10/21 |
第貳單元：現代綠色生活與《老子》第二十五章「『人』法『地』，『地』法『天』，『天』法『道』，『道』法『自然』。」〈禮運•大同篇〉「貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。」
課堂閱讀講義，寫作和討論相關問題。赴校內總圖書館4樓多媒體中心觀賞相關影片，或者參訪校外某(些)「環保」或「綠能&節能減碳」公益團體。
|
|
第8週 |
10/28 |
第參單元：現代「共生社會」與《論語•學而篇》「君子務本(本=本質或基本功)，本立而道生。」〈禮運•大同篇〉「人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養。」
課堂閱讀講義，寫作和討論相關問題。赴校內總圖書館4樓多媒體中心觀賞相關影片。
|
|
第9週 |
11/04 |
第參單元：現代「共生社會」與《論語•學而篇》「君子務本(本=本質或基本功)，本立而道生。」〈禮運•大同篇〉「人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養。」
課堂閱讀講義，寫作和討論相關問題。赴校內總圖書館4樓多媒體中心觀賞相關影片。
|
|
第10週 |
11/11 |
第參單元：現代「共生社會」與《論語•學而篇》「君子務本(本=本質或基本功)，本立而道生。」〈禮運•大同篇〉「人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養。」
課堂閱讀講義，寫作和討論相關問題。赴校內總圖書館4樓多媒體中心觀賞相關影片。
|
|
第11週 |
11/18 |
第參單元：現代「共生社會」與《論語•學而篇》「君子務本(本=本質或基本功)，本立而道生。」〈禮運•大同篇〉「人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養。」
課堂閱讀講義，寫作和討論相關問題。赴校內總圖書館4樓多媒體中心觀賞相關影片。
|
|
第12週 |
11/25 |
第肆單元：現代減法簡單、高朗開闊或清靜自得生活與《老子》第十二章「五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁畋獵令人心發狂。」《莊子》「寓修道於技藝」、以及「勤靡餘暇(雖然身體勤勞到沒有多餘的空暇時間)，心有常閒(心裡卻經常閒適自得)」
課堂閱讀講義，寫作和討論相關問題。赴校內總圖書館4樓多媒體中心觀賞相關影片，或者參訪校外某(些)「環保」或「綠能&節能減碳」公益團體。
|
|
第13週 |
12/02 |
第肆單元：現代減法簡單、高朗開闊或清靜自得生活與《老子》第十二章「五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁畋獵令人心發狂。」《莊子》「寓修道於技藝」、以及「勤靡餘暇(雖然身體勤勞到沒有多餘的空暇時間)，心有常閒(心裡卻經常閒適自得)」
課堂閱讀講義，寫作和討論相關問題。赴校內總圖書館4樓多媒體中心觀賞相關影片，或者參訪校外某(些)「環保」或「綠能&節能減碳」公益團體。
|
|
第14週 |
12/09 |
第肆單元：現代減法簡單、高朗開闊或清靜自得生活與《老子》第十二章「五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁畋獵令人心發狂。」《莊子》「寓修道於技藝」、以及「勤靡餘暇(雖然身體勤勞到沒有多餘的空暇時間)，心有常閒(心裡卻經常閒適自得)」
課堂閱讀講義，寫作和討論相關問題。赴校內總圖書館4樓多媒體中心觀賞相關影片，或者參訪校外某(些)「環保」或「綠能&節能減碳」公益團體。
|
|
第15週 |
12/16 |
第肆單元：現代減法簡單、高朗開闊或清靜自得生活與《老子》第十二章「五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁畋獵令人心發狂。」《莊子》「寓修道於技藝」、以及「勤靡餘暇(雖然身體勤勞到沒有多餘的空暇時間)，心有常閒(心裡卻經常閒適自得)」
課堂閱讀講義，寫作和討論相關問題。赴校內總圖書館4樓多媒體中心觀賞相關影片，或者參訪校外某(些)「環保」或「綠能&節能減碳」公益團體。
|
|
第16週 |
12/23 |
期末報告 |
|
第17週 |
12/30 |
期末報告 |
|
第18週 |
1/6 |
期末報告 |