課程名稱 |
大學國文一 College Chinese(Ⅰ) |
開課學期 |
108-1 |
授課對象 |
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授課教師 |
曹淑娟 |
課號 |
CHIN1081 |
課程識別碼 |
101 81010 |
班次 |
37 |
學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
普205 |
備註 |
領域別:文學與人生 總人數上限:35人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1081CHIN1081_37 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
基本素養關聯 |
課程與基本素養關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
所屬領域:人生與文學
課程名稱副標題:大學國文一:古典詩歌選讀
在中國文化傳統中,文學呈現了豐富的主題與風貌。情動於中而形於言,個人情性與大自然的脈動、人事際遇的起伏相互感應,以語言文字為媒材,創作了文學,反映了人生各種可能的處境及其思索判斷。詩歌尤為中國古典文學之精華,詩人以敏銳的生命意識,去感受存在情境,覺知回應方式,並從中認識自己,體察天地。本課程將以古典詩歌為主要閱讀文本,規劃人生與文學的課題,引領同學觀察前人如何記存他們的人生經驗,從而體認中國文學的美感力量,深化生命感受與思考。 |
課程目標 |
1.通過經典、代表性文本的精讀、解析及詮釋,使學生熟悉人文思維,了解人文精神與傳統在現代社會的重要。
2.透過充分討論與系統性的寫作練習,增進學生思考及語文表達能力。
3.培養學生對一己生命的感知、反思,進而自覺其生命的價值與意義。 |
課程要求 |
1. 對文學懷抱興趣,主動學習。
2. 與同儕分工分享,激發創意。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
教師自編講義 |
參考書目 |
朱光潛 詩論新編 臺北:洪範出版社
黃永武 中國詩學(鑒賞篇及設計篇) 臺北:巨流出版社
葉維廉 中國詩學 香港:三聯出版社
劉若愚 中國詩學 臺北:幼獅文化公司
李澤厚 美的歷程 台北谷風、三民等出版社
曹淑娟 華夏之美--詩歌 台北:幼獅文化公司
高友工 唐詩的魅力 上海:上海古籍出版社
葉嘉瑩 迦陵談詩等著作 臺北:三民、東大等書局
顏崑陽等:古詩今唱系列 台北:月房子出版社
蕭滌非等編撰 唐詩鑑賞辭典 上海:上海辭書社
唐圭璋、繆鉞等 唐宋詞鑑賞集成 台北:五南圖書出版公司
鄭文惠等選注 歷代詩選注 臺北:里仁書局
戴君仁編 詩選 臺北:中國文化大學出版部 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
作業一 |
20% |
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2. |
作業二 |
20% |
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3. |
分組活動與討論 |
30% |
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4. |
期末考試 |
30% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/09 |
導論 |
第2週 |
9/16 |
1-1.中國詩歌的特質 |
第3週 |
9/23 |
1-2.中國詩歌的審美意識 |
第4週 |
9/30 |
2-1.情愛的追尋與失落 |
第5週 |
10/07 |
2-1.情愛的追尋與失落 |
第6週 |
10/14 |
2-2.朋友家人的珍惜與捨離(提醒:上傳作業一) |
第7週 |
10/21 |
輔助教學演講 |
第8週 |
10/28 |
3.物色感發的情懷 |
第9週 |
11/04 |
討論與分享 |
第10週 |
11/11 |
4-1.人間苦難的關懷與承擔 |
第11週 |
11/18 |
4-1.人間苦難的關懷與承擔 |
第12週 |
11/25 |
5-1. 生命的風姿與境界之一:李白 |
第13週 |
12/02 |
寫作(提醒:上傳作業二) |
第14週 |
12/09 |
4-2.歷史人物的型塑與評論 |
第15週 |
12/16 |
5-2. 生命的風姿與境界之二 |
第16週 |
12/23 |
5-3. 生命的風姿與境界之三 |
第17週 |
12/30 |
期末考試 |
第18週 |
01/06 |
討論與分享 |