課程名稱 |
大學國文一 College Chinese(Ⅰ) |
開課學期 |
108-1 |
授課對象 |
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授課教師 |
盧桂珍 |
課號 |
CHIN1081 |
課程識別碼 |
101 81010 |
班次 |
40 |
學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
普401 |
備註 |
領域別:文化思想與人生 總人數上限:35人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1081CHIN1081_40 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
基本素養關聯 |
課程與基本素養關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
所屬領域:文化思想
課程名稱副標題:莊子導讀
── 本課程以文化經典《莊子》哲學思想的導讀為主。除了對原典文句的析解之外,講授重點尤以義理的延伸應用為主。因此課程活動的安排與設計,將融攝各種生活中切身的議題進行。例如:透過寫作及團體報告反身追索自身存在的困境,探究影、迹的成因,帶出人心疏離的深刻反思。
── 歷來對道家思想,普遍存在著一種誤解,即將之視為消極、退縮的人生觀。本課程將嘗試帶領同學脫離此種預存的「成見」,用嶄新的角度重新理解道家哲學對人生實踐而言,蘊涵積極的、正向的動力。 |
課程目標 |
◎「大學國文」共同目標:
1.通過經典、代表性文本的精讀、解析及詮釋,使學生熟悉人文思維,了解人文精神與傳統在現代社會的重要。
2.透過充分討論與系統性的寫作練習,增進學生思考及語文表達能力。
3.培養學生對一己生命的感知、反思,進而自覺其生命的價值與意義。
◎本課程深入目標:
── 嘗試破除我執,體現逍遙的精神境界,擁有絕對的自由心靈。
── 成為一個真正具有 「大」、「寬」、「富」胸襟器度的人。(《莊子天地》曰:「不同同之,之謂大;行不崖異,之謂寬;有萬不同,之謂富。」 ) |
課程要求 |
1.採互動式教學設計,重視師生及同學之間心靈對話,因此課堂中需做生命經驗的分享,修課者請酌情考量。
2.活動設計包涵分組團體報告,考驗團隊合作精神,修課者需有積極參與的心理準備。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
陳鼓應《莊子今註今譯》,臺灣商務印書館。
傅佩榮《傅佩榮解讀莊子》,立緒。 |
評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/09 |
【序曲】 |
第2週 |
9/16 |
【單元一】忘的工夫:1-1 |
第3週 |
9/23 |
同上 |
第4週 |
9/30 |
1-2忘親 |
第5週 |
10/07 |
同上 |
第6週 |
10/14 |
1-3 |
第7週 |
10/21 |
同上 |
第8週 |
10/28 |
【單元二】樂的哲學:2-1 |
第9週 |
11/04 |
同上 |
第10週 |
11/11 |
同上 |
第11週 |
11/18 |
同上 |
第12週 |
11/25 |
2-2 |
第13週 |
12/02 |
同上 |
第14週 |
12/09 |
同上 |
第15週 |
12/16 |
1~4組報告 |
第16週 |
12/23 |
5~8組報告 |
第17週 |
12/30 |
9組報告暨【終章】 |
第18週 |
1/06 |
期末考 |