課程資訊
課程名稱
大學國文一
College Chinese(Ⅰ) 
開課學期
108-1 
授課對象
 
授課教師
史甄陶 
課號
CHIN1081 
課程識別碼
101 81010 
班次
54 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期二8,9,10(15:30~18:20) 
上課地點
普403 
備註
領域別:文化思想與人生
總人數上限:35人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1081CHIN1081_54 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
基本素養關聯
課程與基本素養關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程屬於文化思想領域,兼及古典文學。本學期的教學內容,以先秦兩漢文為主,並涉及儒道思想研讀。
散文是最常見也最常用的文體,但是如何將散文寫得好,除了多下閱讀和分析的功夫之外,自己的思考與體會更不可少。本課程上學期授課的內容,以先秦兩漢文為主。雖然先秦的重要思想家,大家都耳熟能詳,但如何更深入地理解他們的寫作技巧,並且領略他們所傳達的思想靈光,是這門課程的主要任務。本學期授課的重心在「怎麼寫」與「寫什麼」兩個層面,前者關注他們所使用的表現手法,後者探討他們所呈現的義理內涵。同時,如何應用他們的長處在自己的文章之中,也是本學期討論和練習的焦點。  

課程目標
國文課程目標與說明
一、大學國文教學目標:
1.透過討論與寫作,增進學生思考及語文表達能力。
2.通過經典文本的解讀,使學生熟悉人文思維程序,並深度了解中國的人文傳統。
3.訓練批判思考之能力。
首先,經由先秦兩漢時代作品的選讀,使學生對中國的人文傳統有深一層的認識。其次,經由對經典性文獻的研討分析過程,使學生熟悉人文思維的程序與方法。最後,經由口頭討論、寫作練習或影片拍攝,一方面增長學生的思考以及表達能力,一方面促進學生對一己生命的自覺,而導向成熟人生觀的建立。  
課程要求
1.上課請勿遲到、曠課。
2.上課前請先詳細閱讀指定文本,並積極參與課堂討論。
3.分組報告
(1)三至四人一組,共九組。 每次報告皆由兩組同學準備,每組報告十五分鐘,並針對報告內容和方式進行檢討。
(2)書面報告內容嚴禁抄襲,如引他人說法請註明出處,違者當次報告以零分計算。
(3)工作分配請清楚說明。
4.作文二篇。請準時繳交,逾期者將酌扣分數。逾期三日以上,當次作文以零分計算。

 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
備註: 週四上午10:00-12:00 
指定閱讀
教師自編講義 
參考書目
1.過常寶:《先秦散文研究》,北京 :人民出版社,2009。

2.譚家健:《先秦散文藝術新探》,濟南:齊魯書社,2007。

3.常森:《二十世紀先秦散文研究反思》,北京:北京大學出版社,2002。

4.楊樹增:《詩化的哲理》,桂林:廣西師範大學出版社,1999。

5.何福仁:《歷史的際會:先秦史傳散文新讀》,香港:三聯書局,2013。

6.于雪棠:《先秦兩漢文體研究》,北京:北京師範大學出版社,2012。
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
平時成績 
10% 
 
2. 
期中考 
20% 
 
3. 
期末考 
30% 
 
4. 
作文二篇 
20% 
每篇10% 
5. 
分組報告 
20% 
口頭報告和書面報告 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/10  導論:先秦兩漢文的特質  
第2週
9/17  《左傳》簡介與選讀-晉公子重耳之亡 
第3週
9/24  《左傳》選讀-晉公子重耳之亡/對照《國語》晉重耳自翟適齊 
第4週
10/1  《左傳》選讀-秦晉殽之戰、子魚論戰、曹劌論戰 
第5週
10/8  《孟子》選讀-論知言養氣 
第6週
10/15  《孟子》選讀-舜不告而娶-報告1  
第7週
10/22  演講-胡良偉博士「儒家思想與商人精神」 
第8週
10/29  《孟子》選讀-齊桓晉文之事-報告2 
第9週
11/5  期中考
 
第10週
11/12  《莊子》選讀-逍遙遊-報告3  
第11週
11/19  《莊子》選讀-養生主--報告4 
第12週
11/26  演講-曾敏雄-道家思想與攝影 
第13週
12/3  《莊子》選讀-德充符-報告5
作文二繳交 
第14週
12/10  《莊子》選讀-秋水-報告6 
第15週
12/17  《史記》選讀-伯夷列傳-報告7 
第16週
12/24  《史記》選讀-李將軍列傳-報告8 
第17週
12/31  《史記》選讀-遊俠列傳-報告9 
第18週
1/7  期末考