課程資訊
課程名稱
大學國文二
College Chinese(Ⅱ) 
開課學期
108-2 
授課對象
 
授課教師
蔡 瑜 
課號
CHIN1082 
課程識別碼
101 81020 
班次
48 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期四7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
綜301 
備註
領域別:文學與人生。
總人數上限:20人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1082CHIN1082_48 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
基本素養關聯
課程與基本素養關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程屬於「文學與人生」領域,主要教材為古典田園詩。
文學藝術是人類對生存情境自我覺知的歷程。透過文學藝術的呈顯,我們不但得以體察個別生命在特定時空下的生存經驗,更能在審美活動中興發種種對於一己生命的感知與反省。在回顧與前瞻中,進行著文學與人生的對話。本課程以田園詩的經典作品為教材,包括田園詩人之祖陶淵明與唐代詩人的田園作品。引領同學從身體與世界的相融關係,一方面體察詩人安居於田園中,身心合一的存在經驗,另一方面則由田園的風景與氣氛,感受自然萬物對於詩人身心的形塑作用。使同學得以透過與詩人身體經驗的互通共感,體會人與田園的共在情境,汲取其中蘊涵的生活智慧,進而省思現代社會所面臨的相關議題。

 

課程目標
一、文學鑑賞與人文反思的訓練首重對話與溝通,故本課程進行的方式,一方面由教師做示範性的導讀講解,另一方面則引導同學對相關主題進行分組討論。期冀同學經由聆聽與發表的雙向活動,學習文學詮釋、鑑賞、創作以及文化反思的能力。
二、引導學生帶著清晰的現代意識,經由文本的提示與詩歌進行對話,省察個己在現代社會的存在經驗與生命意義。俾使同學習得如何深刻解讀文本的內蘊,並進一步將領悟實踐於現實生活中。
三、透過文本討論與系統性的寫作練習,增進同學思考及語文表達能力。
 
課程要求
課前預習、課後複習課程資料。
具學習熱忱,積極參與課堂及分組討論。
準時出席、按時繳交作業。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
教師自編《田園詩選》 
參考書目
蔡瑜:《陶淵明的人境詩學》(臺北:聯經出版社,2012)
葛曉音:《山水田園詩派研究》(瀋陽:遼寧大學出版社,1999年)
顔蘭權、莊益增導演:紀錄片「無米樂」(公共電視台製作)
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
平常出席討論及團體作業 
30% 
 
2. 
個人作業 
30% 
 
3. 
期末考試 
40% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
3/05   緒論:課程說明、自我介紹、分組 
第2週
3/12   陶淵明的生平、家庭與仕隱抉擇  
第3週
3/19   陶淵明的田園詩:大地安居  
第4週
3/26   陶淵明的田園詩:身心形塑 
第5週
4/02   補假日:分組田園巡禮(亦可另擇日舉行)
補18週彈性課程
 
第6週
4/09  陶淵明的田園詩:園田氛圍
 
第7週
4/16  陶淵明的田園詩:身心與環境的互動關係 
第8週
4/23   寫作教學與指導一:如何描寫自然並抒寫情志
 
第9週
4/30   王維、孟浩然的田園詩:休閒式的田園
 
第10週
5/07  王維、孟浩然的田園詩:風景化的田園 
第11週
5/14   寫作教學與指導二:書信寫作(兼討論同學作品)
 
第12週
5/21   田園巡禮分組課堂報告 
第13週
5/28   儲光羲、韋應物的田園詩:體驗與反省
 
第14週
6/04   儲光羲、韋應物的田園詩:體驗與反省 
第15週
6/11   寫作教學與指導三、課程回顧與討論
 
第16週
6/18   期末考試 
第17週
6/25   端午節放假