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課程名稱 |
大學國文：僑生國文特別班下
College Chinese: Enhanced Preparatory Course for Overseas Chinese Students(2) |
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開課學期 |
108-2 |
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授課對象 |
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授課教師 |
葉常泓 |
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課號 |
CHIN1090 |
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課程識別碼 |
101 81042 |
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班次 |
01 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期三A,B,C(18:25~21:05)星期五A,B,C(18:25~21:05) |
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上課地點 |
普301博雅201 |
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備註 |
限僑生。領域別：文學與人生、文化思想與人生。
(三)ABC為輔導班，由蕭旭府先生授課。
總人數上限：30人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1082CHIN1090_01 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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基本素養關聯 |
課程與基本素養關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本學期課程，分兩大部份。
前半部份將聚焦於迄今惟二榮膺諾貝爾文學獎的得主作品--高行健與莫言小說，帶領同學精讀其短篇丶中篇及長篇。教授將對選定「核心閱讀文本」之背景、內涵、形式及影響等要素，進行深度解析，以示精讀之方徑，並引導同學討論；亦將擇要引介作者的「延伸閱讀文本」，方便同學課後自行涉獵，以饜好學之深心。
後半部份，將引導同學揣摩及操作「辯論式」思維丶撰稿丶口述丶攻防及台風等，以期未來同學能將此一重要能力，帶入生活任何一課題之觀照。 |
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課程目標 |
一、藉由「經典性」或「代表性」文本之多元編選和深度剖釋，訓練同學熟悉人文思維，奠立同學對中國人文傳統之重點式認知。
二、陶養同學賞析文學作品之品味，以及持續關懷人文課題之興趣，終而促成一己生命之洞覺及完熟人生觀之挺立。
三、以系統的口頭討論及書面撰作為輔，強化同學獨立思辨、口述及寫作之基本功，亦培養彼此交相攻玉、融貫眾智之開放胸襟。 |
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課程要求 |
一、每週點名。
二、務必擕帶紙本文本上課。
三、課前必須充份預習當週指定每一篇「核心閱讀文本」。
四、每週上課時，教師固定撥出時段，引導同學就當週文本內容或文化現象之相關重要議題，進行分組討論及個人發言。分組討論後，各組需推派代表發言，亦可自由抒見。
五丶期末分4組，每組分正反方，每方分「前排辯士」一辯丶二辯丶三辯及四辯4人，以及「後排援手」5人，舉行2場辯論賽。賽制分4回合:第1回合為正反兩方「前排辯士」一至三辯陳述加小駁;第2回合為「前排所有辯士」自由辯;第3回合為「後排所有援手」自由辯;第4回合為「前排四辯」結辯。除臨場表現外，「前排辯士」的陳述稿丶結辯稿，及「後排援手」的賽後個人回顧稿，亦列入成績計算。
* 不克返台的同學，在平時討論方面，若無視訊發言，則需以書面形式，簡要呈答各週討論題至少2題; 在期末辯論方面，仍需選擇一組立場，支援隊友的論點，亦需撰寫一篇論稿，以代替出席參賽的成績。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
見ceiba「大綱內容」pdf |
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參考書目 |
待補 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
每週出席 |
30% |
未克返台的同學，請於上課時段打開skype以聽講。講課內容不再另行錄制。 |
2. |
每週討論及發言 |
25% |
未克返台的同學，若無視訊發言，則需以書面形式，簡要呈答「每週」討論題至少2題，發表於ceiba「討論區」。 |
3. |
期末辯論賽臨場表現 |
25% |
未克返台的同學，此項分數併入「期末辯論會論稿」及「賽後個人回顧稿」，惟篇幅及內容宜更緻密，以補未臨現場之憾 |
4. |
前排辯士陳述稿或結辯稿 |
20% |
上呈給教授之底稿至少1500字，但臨場如何用稿，請按各人發言時間及語速，增減字數。
後排援手不必繳交。 |
5. |
後排援手賽後回顧稿 |
20% |
上呈給教授之回顧稿至今2200字。
前排辯士不必繳交。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
3/6 |
課程概說：
名作的精密設計、巨大容量與公開式隱藏 |
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第2週 |
3/13 |
諾貝爾文學獎單元之Ⅰ：
莫言獲獎演說〈講故事的人〉及要序 |
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第3週 |
3/20 |
諾貝爾文學獎單元之Ⅰ：
莫言短篇小說選讀 |
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第4週 |
3/27 |
諾貝爾文學獎單元之Ⅰ：
莫言長篇小說《檀香刑》選讀 |
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第5週 |
4/3 |
國定清明節假日
* 請同學務必利用假日，自行看完莫言小說改編電影《紅高粱》，以便下週上課時討論電影和小說之貫同
電影網址：
https://www.youtube.com/watch?v=egow863TaWI |
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第6週 |
4/10 |
諾貝爾文學獎單元之Ⅰ：
莫言長篇小說《紅高粱家族》選讀 |
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第7週 |
4/17 |
諾貝爾文學獎單元之Ⅱ：
高行健獲獎演說〈文學的理由〉及其他 |
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第8週 |
4/24 |
期中考溫書週 |
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第9週 |
5/1 |
國定勞動節假日 |
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第10週 |
5/8 |
諾貝爾文學獎單元之Ⅱ：
高行健長篇小說《一個人的聖經》選讀 |
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第11週 |
5/15 |
諾貝爾文學獎單元之Ⅱ：
高行健長篇小說《靈山》選讀 |
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第12週 |
5/22 |
期末辯論會賽制及辯術解析
辯例影音1：
https://www.youtube.com/watch?v=87HzQdx0d8A
（哲學增加／減少人生困惑）
辯例影音2:
https://www.baymaxvods.com/video/259761/index.html
（20181005集，鍵盤俠是／不是俠） |
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第13週 |
5/29 |
期末辯論賽各組備戰日
* 各組自行籌議，不需到班 |
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第14週 |
6/5 |
期末辯論賽第一場
犧牲小我，成全大我 vs 犧牲大我，成全小我
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第15週 |
6/12 |
期末辯論賽第二場
真理越辯越明 vs 真理不會越辯越明 |