課程大綱

課程資訊

課程名稱

法國社會文化史二
FRENCH SOCIAL CULTURAL HISTORY(Ⅱ)

開課學期

96-2

授課對象

授課教師

秦曼儀

課號

Hist1531

課程識別碼

103 51040

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期三3,4,@(10:20~)

上課地點

新103

備註

含討論課。充抵歷史一、歷史二。。兼通識A23。A23*:歷史思維、世界文明領域。可充抵通識
限學士班學生
總人數上限：90人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/962fsch01

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

「本課程為臺灣大學共同教育中心個別型通識教育改進計畫補助計畫」

法國社會文化史(二)是以拿破崙崛起的時代至第二次世界大戰後60年代這段時期的歷史情境為主，探詢孕生於其中的思想潮流、政治論述和轉變中的社會面貌。課程將透過「秩序、權力的新主人與其挑戰者」、「認同與它者」、「傲慢與偏見中昇起的異音」三個單元，來帶領同學了解這段時期法國社會內部的、與鄰國的、乃至與更遙遠的「東方」的互動關係，以及認識當代法國社會中現代意義之知識份子的誕生，特別是他們批判性言說與行動中所捍衛的理念與價值。

課程目標

課程目的一方面是讓學生具備有助思考人文環境的歷史知識，另一方面是培養學生對消費性訊息具有批判性閱讀的能力，及對中文世界以外的世界投注更多具歷史感的關懷與興趣。課程含討論課共三學分，除講演之外，每個單元都配合主題安排讀物和影片，由教學助理根據授課者設計的議題帶領同學進行討論。

課程要求

1. 課堂（包括討論課）三次點名未到又未請假（需提病假、事假和公假證明）視同退選不給予學期成績

2. 期中分組討論課佔25%，三份報告（兩份小組，一份個人）各佔個人學期成績的25%（共75%）

3. 抄襲最嚴重以0分計算

4.根據三個單元所設計的三個報告議題中，請選兩個單元做為小組報告，一個做為個人報告。

5.報告以3千字為下限5千字為上限。

6.請注意，請於繳交日提供書面，逾期依日數扣分；電子檔主題依序注明962FSCH4、學號、姓名。

預期每週課後學習時數

Office Hours

每週三 15:00~17:00

指定閱讀

參考書目

4-1. 單元一：秩序、權力的新主人與其挑戰者
指定教科書：Judith G. Coffin, Robert C. Stacey, Western Civilizations: Their
History and Their Culture (Brief Edition), New York: W. W. Norton & Company,
2005：« The French Revolution », pp. 501-525.
Alexis de Tocqueville, “How, given the facts set forth in the preceding
chapters, the Revolution was a foregone conclusion” in The Old Regime and the
French Revolution (1856), New York, Doubleday, 1955, pp. 203-211 [中文版：托克
維爾箸，〈第八章：大革命如何從以往事物中自動產生〉，《舊制度與大革命》，北京：
商務印書館，1997，第235至242頁]

4-2. 單元二：認同與它者
指定教科書：Judith G. Coffin, Robert C. Stacey, Western Civilizations: Their
History and Their Culture (Brief Edition) (New York: W. W. Norton & Company,
2005) : « Social Change: The Middle Classes », pp. 545-551.
讀本：Peter Gay, Schnitzler’s Century : The Making of Middle-Class Culture,
1815-1914, 2002 ；中譯本：彼得.蓋伊，《史尼茨勒的世紀 : 布爾喬亞經驗一百年1815-
1914。一個階級的傳記》；梁永安譯，臺北縣新店市 : 立緖文化, 民93。

4-3單元三：傲慢與偏見中昇起的異音
讀本：Edward W. SAID, Representations of the Intellectual, 1994；中譯本：艾德
華•薩依德著，《知識份子論》，單德興譯，台北市：麥田出版，2004。

*其他參考書目
1.Michael Burns, France and the Dreyfus Affair : A Documentary History,1999 ;
中譯本：麥可•本恩斯著，《法國與德雷福事件》，鄭約宜譯，台北市：麥田出版，2003
初版一刷。

2.Benedict Anderson, Imagined communities : reflections on the origin and
spread of nationalism, London ; New York : Verso, 1991；中譯本：班納迪克•安德
森著，《想像的共同體 : 民族主義的起源與散布》，吳叡人譯，台北市 : 時報文化, 民
88[1999]。

3.Philippe Ariès et Georges Duby (dir.), Histoire de la vie privée, 5 vols.,
Paris, Éditions du Seuil, 1985-1987 ; 英譯版：A History of Private Life, 5
vols, Harvard University Press, 1987-1991.

4.Jacques Barzun, From Dawn to Decadence : 1500 to the Present, 500 Years of
Western Cultural Life, 2000；中譯版：巴森著，《從黎明到衰頹：五百年來的西方文化
生活》，鄭明萱譯，共三冊，台北市：麥田出版，2005初版五刷（2004初版一刷）。

5.Michael Burns, France and the Dreyfus Affair : A Documentary History, 1999；
中譯版：麥克•本恩斯著，《法國與德雷福事件》，鄭約宜譯，台北市：麥田出版，
2003。

6.Georges Duby et Michelle Perrot (dir.), Histoire des femmes, 4 vols., Paris,
Plon, 1991-1992 ; 英譯版：A History of Women in the West, 4 vols., Harvard
University Press, 1992.

7.Lynn Hunt, The Family Romance of the French Revolution；林•亨特著，《法國大
革命時期的家庭羅曼史》，鄭明萱、陳瑛譯，台北市：麥田出版，2002。

8.Hartmut Kaelble, Europäer Über Europa. Die Entstehung des europäischen
Selbstverständnisses in 19. und 20. Jahrhundert；中譯版：哈爾特穆特•凱爾伯樂
著，《歐洲人談歐洲：十九與二十世紀歐洲自我認識的形成》，柯燕珠譯，台北縣新店
市：左岸文化，2005。

9.Norman Hampson, The French Revolution. A Concise History, 1975 ; 諾曼•韓普森
著，《法國大革命》，王國璋譯，台北市：麥田出版，200初版四刷（1998初版一刷）。

10.Eric J. Hobsbawn, The Age of Revolution 1789-1848, 1975；中譯版：艾瑞克•霍
布斯邦著，《革命的年代：1789-1848》，王章輝等譯，台北市：麥田出版，2003初版八刷
（1997初版一刷）。

11.Eric J. Hobsbawn, The Age of Capital 1848-1875, 1962；中譯版：艾瑞克•霍布斯
邦著，《資本的年代：1848-1875》，張曉華等譯，台北市：麥田出版，2003初版六刷
（1997初版一刷）。

12.Eric J. Hobsbawn, The Age of Empire 1875-1914, 1987；中譯版：艾瑞克•霍布斯
邦著，《帝國的年代：1875-1914》，賈士蘅譯，台北市：麥田出版，2002初版七刷（1997
初版一刷）。

13.Eric J. Hobsbawn, Nations and Nationalism since 1780. Programme, Myth,
Reality, 1990；中譯版：艾瑞克•霍布斯邦著，《民族與民族主義》，李金梅譯，台北
市：麥田出版，2001初版二刷（1997初版一刷）。

14.Raymond Jonas, France and the Cult of the Sacred Heart: An Epic Tale For
Modern Times, 2000；中譯版：雷蒙•瓊納斯著，《法蘭西與聖心崇拜》，賈士蘅譯，台
北市：麥田出版，2003。

15.Victor G. Kiernan, The Lords of Human Kind: European Attitudes to Other
Cultures in the Imperial Age, 1995；中譯版：柯能著，《人類的主人：歐洲帝國時期
對其他文化的態度》，陳正國譯，台北市：麥田出版，2002初版二刷（2001初版一刷）。

16.Edward W. Said, Orientalism, 1978；中譯版：愛德華•薩伊德著，《東方主義》，
王淑燕等譯，台北縣新店市：立緒文化，2004二版九刷（1999初版一刷）。

17.Edward W. Said, Culture and Imperialism, 1993；中譯版：愛德華•薩伊德著，
《文化與帝國主義》，蔡源林譯，台北縣新店市：立緒文化，2004初版六刷（2001初版一
刷）。

18.Edmund Wilson, To the Finland Station : A Study in the Writing and Acting
of History, 1972；中譯版：艾德蒙•威爾森著，《到芬蘭車站：馬克思主義的起源及發
展》，劉森堯譯，台北市：麥田出版，2002初版二刷（2000初版一刷）。

19.Eric R. Wolf, Europe and the People Without History, 1983；中譯版：艾立克•
沃爾夫著，《歐洲與沒有歷史的人》，賈士蘅譯，台北市：麥田出版，2003。

20.Jean Tioux et Jean-Francois Sirinelli (dir.), Histoire culturelle de la
France, 4 vols. Paris, Éditions du Seuil, coll. « L'univers historique »,1997-
1998.

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	第一次期中報告	25%	單元一：秩序、權力的新主人與其挑戰者。根據三個單元所設計的三個報告議題中，請選兩個單元做為小組報告，一個做為個人報告。報告以3千字為下限5千字為上限，請注意，請於繳交日提供書面，逾期依日數扣分；電子檔主題依序注明962FSCH4、學號、姓名。
2.	第二次期中報告	25%	單元二：認同與它者。根據三個單元所設計的三個報告議題中，請選兩個單元做為小組報告，一個做為個人報告。報告以3千字為下限5千字為上限，請注意，請於繳交日提供書面，逾期依日數扣分；電子檔主題依序注明962FSCH4、學號、姓名。
3.	第三次期中報告	25%	單元三：傲慢與偏見中昇起的異音。根據三個單元所設計的三個報告議題中，請選兩個單元做為小組報告，一個做為個人報告。報告以3千字為下限5千字為上限，請注意，請於繳交日提供書面，逾期依日數扣分；電子檔主題依序注明962FSCH4、學號、姓名。
4.	學期討論課出席表現	25%

課程進度

週次	日期	單元主題
第3週	03/05	[單元一] 眾聲喧嘩的法國大革命：理念與實踐的衝突（II）
第4週	03/12	[單元一]共和法蘭西與聖心崇拜
第5週	03/19	[單元一]拿破崙與十九世紀初的歐洲
第6週	03/26	[單元一]「發現」人民的浪漫主義
第7週	04/02	[單元二：認同與它者] 工業革命與社會主義者
第8週	04/09	[單元二]都市計畫與市民生活
第9週	04/16	[單元二]官方沙龍展：藝術的民主化（I）
第01週	02/20	課程介紹與總論
第02週	02/27	[單元一：秩序、權力的新主人與其挑戰者] 眾聲喧嘩的法國大革命：理念與實踐的衝突（I）
第10週	04/23	[單元二]官方沙龍展：藝術的民主化（II）
第11週	04/30	[單元二]民族國家與民族主義
第12週	05/07	[單元三：傲慢與偏見中昇起的異音] 共和法蘭西的帝國主義
第13週	05/14	[單元三]反猶主義的盛行與現代知識份子的出現
第14週	05/21	[單元三]愛國主義與反戰
第15週	05/28	[單元三]第二次世界大戰後知識份子的反省與行動
第16週	06/04	[單元三]60年代後的消費文化與社會運動
第17週	06/11	期末總結與討論
第18週	06/18	期末考週