課程大綱

課程資訊

課程名稱

中國古代的社會與生活
History of Daily Life in Pre-modern China

開課學期

112-2

授課對象

授課教師

張嘉鳳

課號

Hist2096

課程識別碼

103 51360

班次

學分

2.0

全/半年

半年

必/選修

上課時間

星期二3,4(10:20~12:10)

上課地點

新202

備註

A2:歷史思維
總人數上限：50人

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

本課程旨在透過社會史、生活史的角度，觀察中國古代歷史的特色，並訓練學習者閱讀與分析史料的能力。藉由中國史為例，討論歷史學的性質、歷史研究法與歷史書寫。

課程目標

第一講導論
第二講歡鑼喜鼓 ── 節慶與秩序
第三講趨吉避凶 ── 數術與生活
第四講風流人物 ── 相人與知命
第五講黃道吉日 ── 曆日與通書
第六講行善積德 ── 善堂與善書
第七講西洋風情 ── 世變與調適
第八講山海壯闊 ── 族群與想像
第九講功名之外 ── 科舉與壓力
第十講天女散花 ── 痘疹與痘神
第十一講浪漫遐想 ── 愛情與文學

課程要求

1. 作業
2. 討論
3. 考試

預期每週課後學習時數

請自行訂定

Office Hours

另約時間備註：請同學以email約時間

指定閱讀

1. 巫仁恕，〈節慶、信仰與抗爭 ── 明清城隍信仰與城市群眾的集體抗議行為〉，《中央研究院近史所集刊》34期 (2000)，頁145-210。
2. 2. 廖咸惠，〈性命之說、禍福之占？── 宋代士人的「易」卜實踐〉，《新史學》30卷4期 (2019)，頁1-53。
3. 張嘉鳳，〈天事恆象 ── 殷周至漢初天文占卜體系的發展與演變〉，收入祝平一主編，《科技與中國社會》（臺北：聯經出版事業有限公司，2010)，頁85-124。
4. 梁其姿，〈清代的惜字會〉，《新史學》5卷2期 (1994)，頁83-115。
5. 王明珂，〈論攀附 ── 近代炎黃子孫國族建構的古代基礎〉，《中央研究院歷史語言研究所集刊》73本3分 (2002)，頁583-624。
6. 王鴻泰，〈追求優雅人生 ── 明清士人的科舉壓力與美學生活〉，《故宮文物月刊》441期 (2019.12)，頁4-15。
7. 劉祥光，〈宋代的時文刊本與考試文化〉，《臺大文史哲學報》75期 (2011)，頁35-86。
8. Chia-Feng Chang, 2002, “Disease and Its Impact on Politics, Diplomacy and the Military: The Case of Smallpox and the Manchus (1613-1795)”, Journal of the History of Social Medicine and Allied Sciences, Vol.: 57. 2, pp. 177-197.
9. 邱仲麟，〈明代以降的痘神廟與痘神信仰〉，《中央研究院歷史語言研究所集刊》88本4分 (2017.12)，頁785-915。

參考書目

1. 杜正勝，《編戶齊民──傳統政治社會結構之形成》，臺北：聯經出版事業公司，1990。
2. 李建民，《中國游藝史──樂舞百戲與社會生活之研究》，臺北：東大出版社，1993。
3. 李壽菊，《狐仙信仰與狐狸精故事》，臺北：臺灣學生書局，1995。
4. 王爾敏，《明清時代庶民生活文化》，臺北：中央研究院近代史研究所，1996。
5. 梁其姿，《施善與教化──明清的慈善組織》，臺北：聯經出版事業公司，1997。
6. 李斌城等，《隋唐五代社會生活史》，北京：中國社會科學出版社，1998。
7. 黃克武、張哲嘉編，《公與私──近代中國個體與群體的重建》，臺北：中央研究院近代史研究所，2000。
8. 李歐梵著，毛尖譯，《上海摩登──一種新都市文化在中國，1930-1945》，北京：北京大學出版社，2001。
9. 王爾敏，《明清社會文化生態》，臺北：臺灣商務印書館，2002。
10. 苑利主編，《二十世紀中國民俗學經典》，北京：社會科學文獻出版社，2002。
11. 李孝悌，《戀戀紅塵──中國的城市、欲望與生活》，臺北：一方出版公司，2002。
12. 馮爾康，《中國社會史概論》，北京：高等教育出版社，2004。
13. 常建華，《社會生活的歷史學──中國社會史研究新探》，北京：北京師範大學出版社，2004。
14. 陳寶良，《明代社會生活史》，北京：中國社會科學出版社，2004。
15. 日．夫馬進著，伍躍、楊文信、張學峰譯，《中國善會善堂史》，北京：商務印書館，2005。
16. 游子安，《善與人同──明清以來的慈善與教化》，北京：中華書局，2005。
17. 李孝悌主編，《中國的城市生活》，臺北：聯經出版事業有限公司，2005。
18. 陳弱水，《公共意識與中國文化》，臺北：聯經出版事業有限公司，2005。
19. 朱大渭等，《魏晉南北朝社會生活史》，北京：中國社會科學出版社，2005。
20. 朱瑞熙，《宋遼西夏金社會生活史》，北京：中國社會科學出版社，2005。
21. 史衛民，《元代社會生活史》，北京：中國社會科學出版社，2005。
22. 陳江，《明代中後期的江南社會與社會生活》，上海：上海社會科學院，2006。
23. 巫仁恕，《品味奢華──晚明的消費社會與士大夫》，臺北：聯經出版事業有限公司，2007。
24. 汪聖鐸，《宋代社會生活研究》，北京：人民出版社，2007。
25.梁庚堯編著，《中國社會史》，臺北：臺灣大學出版中心，2014。
26.趙世瑜，《小歷史與大歷史──區域社會史的理念、方法與實踐》，北京：北京大學出版社，2017。
27. 陳熙遠編著，《天朝大慶──皇清盛典》，臺北：中央研究院歷史語言研究所，2019。

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	作業	40%	學期作業 ── 「我的博物館」 A. 請建立一個具有特定主題的博物館，例如貓博物館、手機博物館、夢博物館等。 B. 口頭報告：甲、報告時間為113年4月23、30日、5月7日。乙、每組報告時間為10分鐘，逾時扣分。丙、 113年4月9日抽籤決定各組報告的日期與次序，可自行調換。丁、當天報告使用之ppt須在課前輸入教室電腦中，否則計入該組報告時間之內。 C. 書面報告：甲、 113年5月14日下課前繳交書面報告，遲交者每日扣十分。乙、形式、字數不限，例如以「企劃書」、「導覽手冊」等形式繳交。 D. 網頁票選：113年5月17日（五）23:30之前，將各組成果上傳至NTU Cool 數位教學平台，5月21日上課票選最佳人氣報告，前三名同學之學期總分酌予加分。 E. 每組人數至多4位，書面報告請以「附錄」說明分工概況。
2.	討論	20%	A. 每位同學均須參與課堂討論（至少4次），發言者請於下課時登記。 B. 超過規定發言次數且言之有物者，學期總成績酌予加分。
3.	考試	40%	A. 考試範圍：上課內容與指定書目 B. 考試時間：113年5月28日（星期二）10:20~12:10

針對學生困難提供學生調整方式

上課形式
作業繳交方式
考試形式
其他	由師生雙方議定

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2月20日	第一講導論
第2週	2月27日	第二講歡鑼喜鼓 ── 節慶與秩序
第3週	3月05日	第三講趨吉避凶 ── 數術與生活
第4週	3月12日	第四講風流人物 ── 相人與知命
第5週	3月19日	第五講黃道吉日 ── 曆日與通書
第6週	3月26日	第六講行善積德 ── 善堂與善書
第7週	4月02日	第七講西洋風情 ── 世變與調適
第8週	4月09日	第八講山海壯闊 ── 族群與想像
第9週	4月16日	第九講功名之外 ── 科舉與壓力
第10週	4月23日	學期報告
第11週	4月30日	學期報告
第12週	5月07日	學期報告
第13週	5月14日	第十講天女散花 ── 痘疹與痘神
第14週	5月21日	第十一講浪漫遐想 ── 愛情與文學
第15週	5月28日	考試
第16週	6月04日	溫書