課程大綱

課程資訊

課程名稱

台灣近代史
THE HISTORY OF MODERN TAIWAN

開課學期

98-2

授課對象

授課教師

歐素瑛

課號

Hist4037

課程識別碼

103 51750

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期五5,6(12:20~14:10)

上課地點

普202

備註

充抵歷史一、歷史二。兼通識A2。。A2*:歷史思維領域。可充抵通識
限學士班學生且限學士班二年級以上
總人數上限：80人
外系人數限制：60人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/982morden

課程簡介影片

核心能力關聯

本課程尚未建立核心能力關連

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

課程概述
本課程旨在使學生明瞭臺灣近代史的發展大要及特色。講授內容以日治至戰後初期臺灣的政治、經濟，以及文教、社會變遷等為主要內涵。

課程目標

課程目標
本課程藉由探討臺灣近代史之內涵，觀察其流變與發展，以培養學生的歷史思維與獨立思考的能力。

課程要求

參與課程討論、準時繳交報告

預期每週課後學習時數

Office Hours

另約時間

指定閱讀

參考書目

1、吳密察，〈臺灣史的成立及其課題〉，《當代》100期（1994.08）。
2、吳密察，〈明治三五年日本中央政界的「臺灣問題」〉，收入吳密察，《臺灣近代史研究》，臺北：稻鄉出版社，1991年，頁109-148。
3、吳密察，〈1895年臺灣民主國成立的經過〉，收入戴寶村、李筱峰、張炎憲編，《臺灣史論文精選》，臺北：玉山社，1996年，下冊，頁11-54。
※、小林道彥著，李文良譯，〈後藤新平與殖民地經營—日本殖民政策的形成與國內政治〉，《臺灣文獻》48卷3期（1997.09），頁101-121。
5、陳艷紅，〈後藤新平治臺政策理念之形成及其影響〉，《臺北文獻》，直字第99期，1992年3月。
6、後藤新平，陳怡宏譯，〈「後藤新平文書」選譯：「臺灣之土匪」〉，《臺灣風物》51:2(2001年6月)，頁13-46。
7、王泰升，《臺灣日治時期的法律改革》。臺北：聯經，1999。
※、姚人多，〈認識臺灣：知識、權力與日本在臺之殖民治理性〉，《臺灣社會研究》46期（2001）。
9、向山寬夫著，楊鴻儒等譯，《日本統治下的臺灣民族運動史》。臺北：福祿壽，1999。
10、周婉窈，《日據時代臺灣議會設置請願運動》。臺北：自立，1989。
※、近藤正己著，張旭宜譯，〈臺灣總督府的「理蕃」體制和霧社事件〉，《臺北文獻》111卷（1995）。
12、藤井志津枝，〈一九三○年霧社事件之探討〉，《臺灣風物》，第34卷第2期，1984年6月，頁61-83。
※、矢內原忠雄著，周憲文譯，《日本帝國主義下的臺灣》，〈第二章：臺灣的資本主義化〉，臺北：帕米爾出版社，1987年，頁12-141。
14、涂照彥著，李明俊譯，《日本帝國主義下的臺灣》，〈第二章：臺灣經濟的殖民地化過程〉，臺北：人間出版社，1993年，頁55-154。
※、林鐘雄，〈日據下臺灣的糖米經濟與工業化〉，收於氏著《臺灣經濟經驗一百年》。臺北：三民，1998。
16、柯志明，《米糖相剋：日本殖民主義下臺灣的發展與從屬》。臺北：群學，2003。
※、張國興，〈日本殖民統治時代臺灣社會的變化〉，收入張炎憲等編，《臺灣史論文精選》，下冊，臺北：玉山社，1996年，頁55-76。
18、P.Tsurumi著，林正芳譯，《日治時期臺灣教育史》。宜蘭：仰山文教基金會，1999。
※、周婉窈、許佩賢，〈臺灣公學校制度、教科和教科書總說〉，《臺灣風物》53卷4期（2003.12），頁119-145。
20、許佩賢，《殖民地臺灣的近代學校》。臺北：遠流，2005。
※、黃昭堂著，林偉盛譯，〈殖民地與文化摩擦：臺灣同化的糾葛〉，《臺灣風物》41卷3期（1991）。
22、周婉窈，《海行兮的年代：日本殖民統治末期臺灣史論集》。臺北：允晨，2002。
※、許雪姬，〈臺灣史上一九四五年八月十五日前後：日記如是說「終戰」〉，《臺灣文學學報》，第13期（2008.12），頁151-178。
※、鄭梓，〈戰後臺灣行政體系的接收與重建：以行政長官公署為中心之分析〉，收入李筱峰、張炎憲、戴寶村編，《臺灣史論文精選》，臺北：玉山社，1996年，頁233-272。
25、李筱峰，〈戰後初期臺灣社會的文化衝突〉，收入李筱峰、張炎憲、戴寶村編，《臺灣史論文精選》，臺北：玉山社，1996年，頁273-302。
※、蘇瑤崇，〈「終戰」到「光復」期間臺灣政治與社會變化〉，《國史館學術集刊》，第13期（2007.09），頁45-87。
27、鄭梓，《本土精英與議會政治》。臺北：華世，1987。
28、李筱峰，《臺灣戰後初期的民意代表》。臺北：自立晚報，1993。
29、賴澤涵總主筆，《二二八事件調查報告》。臺北：時報，1994。
※、黃富三，〈二二八事件的臺灣：英國人之「如是我見」〉，收入許雪姬主編，《二二八事件60週年紀念論文集》。臺北：北市文化局，2008，頁395-421。
31、賴澤涵、黃俊傑，《光復後臺灣地區發展經驗》。臺北︰中研院社科所，1991。
32、黃俊傑，《戰後臺灣的轉型及其展望》。臺北：正中，1995。
※、歐素瑛，〈臺灣省參議會與中華民國政府遷臺〉，國史館主辦「政府遷臺六十週年學術研討會」，2009。
34、龔宜君，《外來政權與本土社會：改造後國民黨政權社會基礎的形成》。臺北：稻鄉，1998。
※、劉熙明，〈蔣中正與蔣經國在戒嚴時期「不當審判」中的角色〉，《臺灣史研究》，第6卷2期（2000.10），頁139-187。
36、中央研究院臺灣研究推動委員會編，《威權體制的變遷：解嚴後的臺灣》。臺北：編者，2001。

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	平時成績	30%	就※指定閱讀書目中選擇兩文，分別撰寫兩篇800字讀書摘要，於04/09及06/11兩天繳交（30％）。
2.	影片觀後心得	10%	4月30日繳交1,000字心得
3.	學期報告	30%	就課程主題中擇一主題撰寫3,000-5,000字的綜合性報告（請參閱《台大歷史學報》格式），於05/28繳交
4.	期末考試	30%

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/26	碩班考試，停課一次
第2週	3/05	課程導論
第3週	3/12	乙未抗日與殖民體制的確立
第4週	3/19	近代法律體制的建立
第5週	3/26	原住民的統治政策
第6週	4/02	資本主義化的基礎建設
第7週	4/09	從米糖經濟到工業化的途徑
第8週	4/16	人口與社會結構變遷
第9週	4/23	影片欣賞
第10週	4/30	新教育與啟蒙運動
第11週	5/07	多元文化的創造
第12週	5/14	終戰與新時代的來臨
第13週	5/21	「中國化」的開始
第14週	5/28	「光復」後的困境
第15週	6/04	二二八事件
第16週	6/11	中華民國政府遷臺
第17週	6/18	戒嚴體制的建立
第18週	6/25	期末考試