課程名稱 |
中世紀與現代英國 A History of Medieval England |
開課學期 |
103-1 |
授課對象 |
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授課教師 |
劉 慧 |
課號 |
Hist1592 |
課程識別碼 |
103 52260 |
班次 |
02 |
學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
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上課時間 |
星期四3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
博雅302 |
備註 |
A3:世界文明領域。 總人數上限:90人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1031me_02 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程歡迎對英國以及對中古世紀有興趣的同學加入,將同學既知的資訊、與透過課程而得的新知,做嵌入、融合或擇取的活動。課程以公元1500年左右之前的政治發展為敘述主軸;穿插在政治史之間,則有主題式的介紹(如與鄰國蘇格蘭的關係、大學的出現、城堡與教堂建築)。另外,部分課程時間將用來介紹此主題在現今的狀況(如1997和2014蘇格蘭公投、英國的高等教育、文化產業),以與同學的日常經驗相接、並作為聯想與對照之用。課程不採「崛起」或「沒落」的角度,而是在顧及今日的關懷、立場和思想之下,探索過去英格蘭地區人們的活動與想法、面對的挑戰與回應。
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課程目標 |
本課程希望加深同學對兩方面的認識:現今的大不列顛聯合王國,以及第五到第十五世紀的英格蘭(地區的)王國。課程內容試圖兼顧政治發展、教會組織、社會階層、心態情感、文化活動等不同方面,希望呈現給同學們立體而多面向的中世紀文化,讓同學在逐漸認識一個陌生的時代、設身處地想像過去人們的經驗的同時,能擴大視野、加強理解力與想像力。
作業的設計則是希望學生透過觀察、分析、解釋「指定閱讀資料」當中展現的歷史事件與現象,能自行建構出過去時代的多種面貌、建立發展因素的假設、並看出特定事件在不同脈絡中展現的歷史意義。
每次指定閱讀資料長度以及作業篇幅要求都不長,希望同學經過幾次閱讀、思索(及小組討論)、書寫的過程,練習形成論點、傳達論點,加強思辨能力與組織表達技能。
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課程要求 |
本學期共有四項書面作業(占學期成績85%)並要求課堂出席與ceiba「討論區」的發言參與(占學期成績15%)。四項作業是學期上、下半各有一次個人書面報告、一次小組書面報告。報告均須針對指定閱讀資料而作(開學後逐周公布於ceiba課程網頁);同學將在第一周選擇學期上半、第八周選擇學期下半的兩次繳交周別及小組成員。
書面作業主要為提供同學練習「整理與呈現資訊」與「根據資訊建立論點」兩種不同層次的活動。前者包括將資料讀懂、利用可信賴的書籍網站等釐清作者和資料的背景,之後將獲得的資訊加以系統化的整理;後者則是練習如何思考資料中呈現的文化意涵與社會面貌,從資料中探尋過去的事件與變遷、前人的想法與假定。兩者均需以流暢、有組織、合邏輯的方式書寫成文。
閱讀的過程中,請同學查出不熟悉的字詞(人物、事件、制度、概念等),推測作者的言外之意,並且練習自行發現問題(包括較表層的、文中人事物為何,以及較深層的、文中透露出的當代想法或是更長時間的概念)、找尋答案、產生想法。
每份報告依照選擇的周別,在當周周五下午17.00前上傳繳交。不須繳交報告的周別,請同學一樣閱讀指定資料。平均、大致而言,每位同學一周應投入3小時課後時間於這門課。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週四 12:30~13:30 備註: 文學院歷史系第15研究室 |
指定閱讀 |
開學後將逐周公布於課程內容處 |
參考書目 |
Nicholas Vincent, A Short History of Britain, 1066-1485 (London: Robinson, 2011).
Wim Blockmans and Peter Hoppenbrouwers, Introduction to Medieval Europe, 300-1550,
translated by Isola van den Hoven (London; New York: Routledge, 2007). |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂出席與ceiba「討論區」貼文參與 |
15% |
此項目細節將在開學後與同學討論決定。原則上偶爾不克出席自無大礙,但請接受選課即是願意配合課程活動。
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2. |
第一次個人書面作業 |
15% |
同學可選擇在第三、第五、或第七周繳交,正文長度以兩面A4為準。請在選定周別週五下午17.00之前上傳至作業區。
抄襲以等第X計算、遲交將扣分(一小時之內無妨,之後到一星期以內降一等第,遲一星期以上到二星期以內降二等第,以下類推直到C-為止)。
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3. |
第一次小組書面作業 |
20% |
以四至五人的作業小組為單位繳交;教師或TA的評分占75%,其餘25%來自組員互評(請組員在作業繳交期限之前以MS Word檔案上傳評分到作業區的「第一次小組作業組員互評」處)。
同學將從第三、五、七周當中擇一作此項作業,但不可選在同一星期重複做個人報告與小組報告。正文長度三至四面A4即可。請在選定周別週五下午17.00之前上傳至作業區。
抄襲以等第X計算、遲交將扣分(一小時之內無妨,之後到一星期以內降一等第,遲一星期以上到二星期以內降二等第,直到C-為止)。
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4. |
第二次個人書面作業 |
20% |
同學可選擇在第十、第十二、第十四、或第十七周繳交,正文長度以兩面A4為準。請在選定周別週五下午17.00之前上傳至作業區。
抄襲以等第X計算、遲交將扣分(一小時之內無妨,之後到一星期以內降一等第,遲一星期以上到二星期以內降二等第,直到C-為止)。
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5. |
第二次小組書面作業 |
30% |
以四至五人的作業小組為單位繳交;教師或TA的評分占60%,其餘40%來自組員互評(請組員在作業繳交期限之前以MS Word檔案上傳評分到作業區的「第二次小組作業組員互評」處)。
同學將從第十、第十二、第十四、或第十七周當中擇一作此項作業,但不可選在同一星期重複做個人報告與小組報告。正文長度三至四面A4即可。請在選定周別週五下午17.00之前上傳至作業區。
抄襲以等第X計算、遲交將扣分(一小時之內無妨,之後到一星期以內降一等第,遲一星期以上到二星期以內降二等第,直到C-為止)。
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/18 |
課程介紹;選擇學期上半作業周別及作業小組 |
第2週 |
9/25 |
英國史的時代分期、至20世紀的政治發展概述 |
第3週 |
10/02 |
羅馬統治時期 (作業週) |
第4週 |
10/09 |
盎格魯薩克遜時期 |
第5週 |
10/16 |
基督教:教義、教會組織、信仰活動、中世紀的貧病救濟 (作業週) |
第6週 |
10/23 |
1066年至1189年間政治發展 |
第7週 |
10/30 |
宮殿、城堡、貴族宅邸、教堂:建築與文化產業 (作業週) |
第8週 |
11/06 |
1189年至1307年間政治發展。選擇學期下半作業周別及作業小組 |
第9週 |
11/13 |
中世紀的大學與學術活動 |
第10週 |
11/20 |
司法系統 (作業週) |
第11週 |
11/27 |
1307年至1399年間政治發展 |
第12週 |
12/04 |
社會階層 (作業週) |
第13週 |
12/11 |
與凱爾特邊區和歐陸的互動 |
第14週 |
12/18 |
1399年至1500年間政治發展 (作業週) |
第15週 |
12/25 |
經濟活動;田園、荒野、城市 |
第16週 |
1/01 |
開國紀念日(放假日) |
第17週 |
1/08 |
方言文學 (作業週) |