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課程名稱 |
服務學習二
Student Service Education (Ⅱ) |
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開課學期 |
106-1 |
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授課對象 |
哲學系 |
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授課教師 |
吳澤玫 |
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課號 |
Phl2000 |
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課程識別碼 |
104 00220 |
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班次 |
01 |
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學分 |
0.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
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上課地點 |
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備註 |
吳澤玫老師的導生請選本班。
限學號單號 且 限學士班二年級以上
總人數上限：35人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1061Phl2000_01 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
服務學習（Service Learning）的理念源於美國，它是一種「服務」與「學習」並重的經驗教育方式。本校運用此概念於服務學習課程中，並且將課程規劃主動權交回學生手中，鼓勵學生投入服務工作，實踐服務學習的精神，同時除了強調反思外，更添加增進學生對本科系、學院與身為臺大人的認識。因此，無論就制度面、學術面或學生角度，都是本校課程設計上一個劃時代的規劃。我們期待，服務學習課程的存在，能夠讓臺大學生在擁有豐厚學養之餘，更能承擔社會大眾對知識份子的期待。 |
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課程目標 |
服務課程的目的在於讓學生養成關懷社會的情操，進而反省內化。培養學生高尚品德，以及優秀人才所需的氣度與包容心、建立全人教育。 |
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課程要求 |
服務學習二以校內外非專業性服務為主，每位學生的總服務時數為16小時。 |
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預期每週課前或/與課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
無 |
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參考書目 |
無 |
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評量方式
(僅供參考) |
- 本校尚無訂定 A+ 比例上限。
- 本校採用等第制評定成績，學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考，授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。
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