課程名稱 |
哲學概論 Introduction to Philosophy |
開課學期 |
109-2 |
授課對象 |
文學院 哲學系 |
授課教師 |
王榮麟 |
課號 |
Phl1007 |
課程識別碼 |
104 10000 |
班次 |
|
學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期二7,8,9,10(14:20~18:20) |
上課地點 |
普102 |
備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。 總人數上限:96人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1092Phl1007_introtop |
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
人生在世,俯仰於天地之間,對於眼見耳聞之諸多現象,不論是攸關自然或人事,不免會感到驚異而發問求知。在追求理解的過程中,若不以眾人視為理所當然的想法為滿足,而能追根究底問下去並且提出進一步的批判與反省,此時的提問與求知便構成了哲學的思考活動。哲學的思考與科學的思考或是數學的思考有所不同:它並非如同科學以實驗設計來尋求解答;它也不像數學以嚴格證明來找出答案。哲學思考的方式在於提出主張、分析概念、釐清論題、建構論證、評估論證的效力等等。本課程的目的即在於介紹一些基本的哲學問題,涵蓋範圍包括知識論、形上學、倫理學等。
|
課程目標 |
本課程目標在於使學生對於某些哲學基本核心議題的內容有所理解,以預備他們在哲學上的進階研究。
|
課程要求 |
同學須:(1)出席上課並參與課堂討論;(2)研讀指定的文獻並繳交作業(摘要、論證重建、評論);(3)參加期末考。 |
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
知識論一:R. Descartes, “Meditations1”
知識論二:G. Ryle, “Descartes’s Myth”
科學哲學:P. Duhem, “Physical Theory and Experiment”
形上學一:T. Nagel, “What Is It Like to Be A Bat?”
形上學二:D. Parfit & G. Vesey, “Brain Transplants and Personal Identity”
形上學三:W.T. Stace, “Compatiblism: Free Will Is Consistent with Determinism”
形上學四:J.L. Mackie, "Values Are Subjective"
倫理學一:R. Taylor, “The Meaning of Human Existence”
倫理學二:T. Nagel, “Death”
倫理學三、四:B. Williams, "Against Utilitarianism"
倫理學五:T. Hobbes, Leviathan (Of the Natural Condition of Mankind as Concerning Their Felicity and Misery; Of the First and Second Natural Laws, and of Contracts; Of Other Laws of Nature)
倫理學六、七:I. Kant, "Ethics Is Based on Reason" |
參考書目 |
1.Solomon, R. & Higgins, K. (2010) The Big Questions: A Short Introduction to Philosophy, 8th edition, Wadsworth.
2.Gendler, T., Siegel, S. & Cahn, S. (2008) The Elements of Philosophy: Readings from Past and Present, Oxford University Press.
3.Solomon, R. (2008) Introducing Philosophy: A Text with Integrated Readings, 9th edition, Oxford University Press.
4.Perry, J., Bratman, M. & Fischer, J. (eds.) (2007) Introduction to Philosophy: Classical and Contemporary Readings, 4th edition, Oxford University Press.
5.Pojman, L. (2004) Introduction to Philosophy: Classical and Contemporary Readings, 3rd edition, Oxford University Press.
6.Hospers, J. (1997) An Introduction to Philosophical Analysis, 4th edition, Prentice-Hall, Inc.
7.Nagel, T. (1987) What Does It All Mean? A Very Short Introduction to Philosophy, Oxford University Press. |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
出席參與討論 |
10% |
|
2. |
作業 |
40% |
以最高五份作業的成績計分 |
3. |
期末考 |
50% |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/23 |
課程說明 + 導論:何謂哲學? |
第2週 |
3/02 |
知識論一:我們能夠認知外在的世界嗎? |
第3週 |
3/09 |
知識論二:我們能夠認知他人的心靈嗎? |
第4週 |
3/16 |
科學哲學:科學怎麼做? |
第5週 |
3/23 |
形上學一:真的有無法化約為「物」的「心靈」嗎? |
第6週 |
3/30 |
形上學二:今日之我與昨日之我為同一個體嗎? |
第7週 |
4/06 |
溫書假 |
第8週 |
4/13 |
形上學三:我們有自由意志嗎? |
第9週 |
4/20 |
自主學習:批判思考、價值迷思 |
第10週 |
4/27 |
形上學四:有客觀的價值嗎? |
第11週 |
5/04 |
倫理學一:生命有意義嗎? |
第12週 |
5/11 |
倫理學二:如何面對死亡? |
第13週 |
5/18 |
倫理學三:我應該做什麼?(一) |
第14週 |
5/25 |
倫理學四:我應該做什麼?(二) |
第15週 |
6/01 |
倫理學五:我有道德義務嗎(一)? |
第16週 |
6/08 |
倫理學六:我有道德義務嗎(二)? |
第17週 |
6/15 |
倫理學七:我有道德義務嗎(三)? |
|