課程大綱

課程資訊

課程名稱

應用倫理學
Applied Ethics

開課學期

104-2

授課對象

文學院哲學系

授課教師

吳澤玫

課號

Phl4086

課程識別碼

104 19700

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期三7,8,9(14:20~17:20)

上課地點

普305

備註

本課程中文授課,使用英文教科書。(C)哲學專題群組，群組課程請參閱本系網頁修業課程規定(101學年度以後入學學生適用)。
總人數上限：50人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1042_appliedethics

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

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課程概述

應用倫理學是倫理學領域的次學科，研究各種實踐議題的道德問題。它運用道德理論和原則來建構論證，以得出對各議題和特殊案例之合理道德判斷。本課程是應用倫理學的入門課程，探討當代重要的應用倫理學議題，包括：墮胎、安樂死、醫師協助自殺、死刑、動物權、色情物與檢查制度、積極賦權行動、性道德與同性婚姻、全球經濟正義、商業倫理、揭發弊端、有意義的工作與專業倫理。

課程目標

本課程將介紹當代應用倫理學議題之背景知識、重要概念與相關道德原則與論證，以增進學生對這些實踐議題的瞭解。此外，課程中還將針對各議題之正反論證進行分析與評估，以培養批判思考、道德推理、論證建構，以及將道德理論和原則應用在真實情境之能力。

課程要求

1.修課學生需具備倫理學之基礎知識，以利課程學習、文本閱讀與討論。
2.彼此尊重－上課不聊天：課堂裡切勿私下聊天，若有任何疑問，歡迎隨時舉手發問或提出討論。
3.誠實－作業不抄襲、考試不作弊：個人作業切勿抄襲網路資料或他人文字，考試絕對不要作弊。抄襲和作弊者成績以零分計算。
4.積極參與：修課學生應積極參與課堂提問、小組討論與分組辯論。

預期每週課後學習時數

Office Hours

每週二 13:10~14:10
每週四 14:00~15:00

指定閱讀

選自以下書籍之部分章節
1.Lewis Vaughn, Doing Ethics: Moral Reasoning and Contemporary Issues. 4th ed. New York: W. W. Norton & Company, 2015.
2.Hugh LaFollette, ed. Ethics in Practice: An Anthology. Malden, Mass.: Blackwell, 2002.

參考書目

1.彼得•辛格(Peter Singer)，《實踐倫理學》，劉莘譯，北京：東方出版社，2005。
2. Andrew I. Cohen and Christopher Heath Wellman, eds. Contemporary Debates in Applied Ethics. Malden, MA: Blackwell Pub., 2005.
3. Hugh LaFollette, ed. The Oxford Handbook of Practical Ethics. New York: Oxford University Press, 2003.
4. Jerry Cederblom and Charles J. Dougherty, Ethics at Work. Belmont, Calif.: Wadsworth Publishing Company, 1990.
5. Judith A. Boss, Analyzing Moral Issues. 5th ed. New York: McGraw-Hill Higher Education, 2010.
6. Mike W. Martin, Everyday Morality: An Introduction to Applied Ethics. 4th ed. Australia; Belmont, Calif.: Thomson Wadsworth, 2007.
7. Peter Singer, ed. Applied Ethics. Oxford; New York: Oxford University Press, 1986.
8. R.G. Frey and Christopher Heath Wellman, eds. A Companion to Applied Ethics. Malden, MA: Blackwell Pub., 2003.
9. Ruth Chadwick and Doris Schroeder, eds. Applied Ethics: Critical Concepts in Philosophy. London; New York: Routledge, 2002.

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	出席與課堂參與	10%	修課學生應每週出席課程，並針對課堂討論議題踴躍發言。如果無法來上課，須於課前寄信請假，後續出示請假證明。
2.	平時作業	20%	本課程有兩次個人作業，學生須針對指定題目進行理論主張之陳述與批判，並於規定期限內繳交紙本。
3.	小組討論	15%	修課學生須進行分組（每組4-5人），針對每週教學主題之延伸問題進行小組討論，各組須以書面方式紀錄成果並輪流上台做口頭分享。若未出席課堂小組討論，將影響個人的小組討論成績。
4.	分組辯論	25%	以四個應用倫理學議題（安樂死、死刑、動物權、色情物與檢查制度），進行分組辯論。每個議題分成正方（支持）和反方（反對），以抽籤方式決定各組負責的辯論議題與立場。 •負責辯論的小組除需製作投影片並進行口頭辯論外，還必須在指定期限內繳交書面報告之初稿與完稿。報告以電腦打字，並繳交紙本。未參與小組分工或不負責任的組員，將無法獲得分組辯論分數。 •當週未負責辯論的其他各組須針對該週辯論主題之正方和反方進行提問，並撰寫小組心得。
5.	期末考試	30%	以申論題形式出題，範圍包括第1-17週課程教學內容。

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/24	課程導論：為什麼要研究應用倫理學？探討哪些議題？
第2週	3/02	道德推理：如何建立與評估道德論證？
第3週	3/09	道德理論：效益主義、義務論與德行倫理學
第4週	3/16	墮胎：終止懷孕符合道德嗎？
第5週	3/23	性道德與同性婚姻：同性戀符合道德嗎？同性婚姻應否合法化？
第6週	3/30	安樂死：慈悲殺人符合道德嗎？
第7週	4/06	醫師協助自殺：從記錄片《死亡處方籤》談生與死
第8週	4/13	死刑：以死作為懲罰符合道德嗎？
第9週	4/20	動物權：動物享有跟人一樣的道德地位嗎？
第10週	4/27	色情與檢查制度：出版A片符合道德嗎？
第11週	5/04	積極賦權行動：優惠政策是肯認還是歧視？
第12週	5/11	全球經濟正義：我們有援助難民的義務嗎？
第13週	5/18	分組辯論Ⅰ：安樂死、死刑
第14週	5/25	分組辯論Ⅱ：動物權、色情與檢查制度
第15週	6/01	商業倫理：追求利潤的目標能夠跟道德相容嗎？
第16週	6/08	揭發弊端：吹哨的道德兩難？
第17週	6/15	有意義的工作：工作的意義跟職業倫理有何關連？
第18週	6/22	期末考試