課程名稱 |
哲學概論 Introduction to Philosophy |
開課學期 |
105-1 |
授課對象 |
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授課教師 |
王榮麟 |
課號 |
Phl1510 |
課程識別碼 |
104 10100 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
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上課時間 |
星期二6,7(13:20~15:10) |
上課地點 |
博雅202 |
備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。。A4:哲學與道德思考 總人數上限:80人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1051Phl1510_introph |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
人生在世,俯仰於天地之間,對於眼見耳聞之諸多現象,不論是攸關自然或人事,不免會感到驚異而發問求知。在追求理解的過程中,若不以眾人視為理所當然的想法為滿足,而能追根究底問下去並且提出進一步的批判與反省,此時的提問與求知便構成了哲學的思考活動。哲學思考的進行方式在於分析概念、釐清論題、提出論證、設想可能的反對論證等等。本課程的內容乃是基本哲學問題的介紹,涵蓋範圍包括知識論、形上學、倫理學等。 |
課程目標 |
本課程目標有三:一是理解哲學基本的議題;二是培養獨立思考之精神;三是提升現代公民的基本素養。 |
課程要求 |
出席參與討論
閱讀每週指定的文獻內容
分別針對知識論、形上學、倫理學三大類領域,各撰寫一份作業,總共三份作業。
小組報告
期末考
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
第一週:指定閱讀
B. Russell, “The Value of Philosophy”
第二週:指定閱讀
R. Descartes, “Meditations1”
第三週:指定閱讀
G. Ryle, “Descartes’s Myth”
第四週:指定閱讀
當週社會議題的報紙評論
第六週:指定閱讀
P. Duhem, “Physical Theory and Experiment”
第七週:指定閱讀
T. Nagel, “What Is It Like to Be A Bat?”
第八週:指定閱讀
D. Parfit & G. Vesey, “Brain Transplants and Personal Identity”
第十週:指定閱讀
W.T. Stace, “Compatiblism: Free Will Is Consistent with Determinism”
第十一週:指定閱讀
R. Taylor, “The Meaning of Human Existence”
第十二週:指定閱讀
T. Nagel, “Death”
第十三週:指定閱讀
T. Hobbes, Leviathan (Of the Natural Condition of Mankind as Concerning Their Felicity and Misery; Of the First and Second Natural Laws, and of Contracts; Of Other Laws of Nature)
第十四週~第十七週:指定閱讀
I. Kant, Groundwork of the Metaphysics of Morals |
參考書目 |
Perry, J., Bratman, M. & Fischer, J. (eds.) (2007) Introduction to Philosophy: Classical and Contemporary Readings, 4th edition, Oxford University Press.
Hospers, J. (1997) An Introduction to Philosophical Analysis, 4th edition, Prentice-Hall, In
Gendler, T., Siegel, S. & Cahn, S. (2008) The Elements of Philosophy: Readings from Past and Present, Oxford University Press.
Solomon, R. (2008) Introducing Philosophy: A Text with Integrated Readings, 9th edition, Oxford University Press.
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
出席參與討論 |
10% |
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2. |
作業 |
20% |
三份作業中以最高兩份作業的成績計分 |
3. |
小組報告 |
20% |
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4. |
期末考 |
50% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/13 |
課程說明 + 導論:何謂哲學? |
第2週 |
9/20 |
因老師參加研討會停課一次 |
第3週 |
9/27 |
知識論一:我們能夠認知外在的世界嗎?
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第4週 |
10/04 |
知識論二:我們能夠認知他人的心靈嗎? |
第5週 |
10/11 |
批判思考:怎樣思考才對?
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第6週 |
10/18 |
知識論三:何謂知識?
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第7週 |
10/25 |
科學哲學:科學能夠揭露隱於經驗現象背後的實在嗎?
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第8週 |
11/01 |
形上學一:真的有無法化約為「物」的「心靈」嗎?
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第9週 |
11/08 |
形上學二:今日之我與昨日之我為同一個體嗎? |
第10週 |
11/15 |
形上學三:我們有自由意志嗎? |
第11週 |
11/22 |
倫理學一:生命有意義嗎? |
第12週 |
11/29 |
倫理學二:如何面對死亡? |
第13週 |
12/06 |
倫理學三:為什麼我應該成為有道德的人? |
第14週 |
12/13 |
倫理學四:道德規範的根源何在? |
第15週 |
12/20 |
小組報告一(第1~5組) |
第16週 |
12/27 |
小組報告二(第6~10組) |
第17週 |
1/03 |
小組報告三(第11~15組) |
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