課程名稱 |
邏輯 Logic |
開課學期 |
113-1 |
授課對象 |
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授課教師 |
曾漢塘 |
課號 |
Phl1511 |
課程識別碼 |
104 12100 |
班次 |
02 |
學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
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上課時間 |
星期五6,7(13:20~15:10) |
上課地點 |
博雅302 |
備註 |
A4:哲學與道德思考 總人數上限:100人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程專為選修通識同學開設,教學目標旨在介紹基本邏輯概念,培養學生正確推理思考能力。然基於上課時數等因素之考量,本課程將在形式推理訓練及語言之認識與運用間做均衡安排。換言之,除符號邏輯之證明練習外,情感語言與認知語言之區分、定義之分類與運用、謬誤之認識與排除等課程內容,亦酌予加入。並儘可能以鮮活之對話或時事評論為例說明之。以便學習者能迅速學以致用。 |
課程目標 |
1. 了解基本邏輯概念
2. 培養學生正確推理思考能力
3. 將之應用於日常生活思考或高深研究 |
課程要求 |
邏輯不是聽一聽懂了就好的課程,需要緊密的練習才能在意識中生根。所以,學生在家一定要做作業練習。否則,期末很難通過考驗。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
劉福增,《基本邏輯》,台北市,心理出版社,2003。
莊文瑞編譯,《邏輯與哲學》,台北市,雙葉書廊,2005。 |
評量方式 (僅供參考) |
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