課程名稱 |
西藏文化與思想 CULTURE AND SPIRIT OF TIBET |
開課學期 |
97-1 |
授課對象 |
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授課教師 |
林純瑜 |
課號 |
Anth2054 |
課程識別碼 |
105 41750 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
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上課時間 |
星期二7,8(14:20~16:20) |
上課地點 |
普404 |
備註 |
A3:世界文明領域。 總人數上限:80人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/971tibet |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程希望藉由對西藏文化與思想的基礎介紹,豐富同學對世界文明的認識。「西藏」在台灣早已不是一個陌生的名詞,與其相關的事物頗受大眾歡迎,在學界亦有若干學者發表相關研究著作。但是不論學界或民間,對西藏的關注大致還是以佛教或政治為主,缺乏完整而客觀的認識。對於身為知識份子的大學生而言,認識西藏的文化與思想不僅可以拓展視野,修正對西藏的成見,也可以刺激對自己文化的反省與思考。
西藏地處中亞高原,鄰近世界數大文明古國(印度、中國、波斯)。原本的游牧民族文化經過長時間與高度發展文明交會與融合之後,逐漸形成獨具特色的多元文化傳統。本課程以歐美學界對西藏的研究成果為基礎,從各種不同的角度介紹外來文化與西藏本土文化融合的過程與結果,導引同學逐步認識西藏多元文化的傳統。介紹西藏文化的同時,並會討論各相關主題背後的思想,如此便易於瞭解西藏人的生活與思維方式,以期同學對西藏有整體而客觀的認識。本課程主要以講授的方式進行,並會配合授課主題,使用圖片或影像資料,以淺近易懂的方式解釋重要概念。
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課程目標 |
豐富對西藏文化的認識,瞭解西藏人的生活與思維方式,建立對西藏整體而客觀的認識。 |
課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1. Helmut Hoffmann, Tibet, A Handbook. Bloomington: Research
Institute for Inner Asian Studies Publications, Indiana
University, 1986.
2. Matthew T. Kapstein, The Tibetans. Blackwell Publishing,
2006.
3. Claudius C. Mler and Walter Raunig, Der Weg zum Dach
der Welt. Innsbruck: Pinguin-Verlag; Frankfurt/Main:
Umschau-Verlag, 1982.
4. Rolf A. Stein, Tibetan Civilization. Stanford: Stanford
University Press, 1972.
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期中測驗 |
35% |
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2. |
分組報告 |
40% |
口頭報告 20%
書面報告 20% |
3. |
平時成績 |
25% |
課堂參與 15%
自我介紹 10% |
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