課程概述
　　在東南亞地區，泰國自古以來是個重要的營運中心之國。在觀光方面，目前泰國已經是東南亞最受歡迎的國家；在經濟方面，泰國已經是新興市場中值得投資的一個重要目標之一，每一年有不少的台灣人到泰國去旅遊與投資設工廠，甚至到泰國去工作、退休後定居。同時也有很多泰國人到台灣來工作與觀光，根據駐台灣泰國經濟文化辦事處（勞工局）的統計，在台灣的泰國勞工曾經高達十二萬人。
　　因此，我們不能否認泰國與台灣往來的重要與衝擊，我們應該更進一步去了解泰國與東南亞國家之間的各方面，如：文化、思想、歷史、政治、經濟，以及最不可或缺的就是「語言」，因為「語言」是我們能了解其他文化之「鑰匙」，若我們沒有這把「鑰匙」我們更不能談得上文化。
本課程採用視聽教學法、全語言教學法、溝通教學法進行此課程之教學，以下是教學方式：
1.教師講授（配合課本、幻燈片、海報、DVD、CD教學）
2.教師與學習者用雙向溝通來做語言會話教學的互動，教師是參與者。
3.學習者與學習者之間的互動、會話的練習，教師是觀察與協助者。
4.課外活動（餐廳用餐、參觀泰國辦事處（觀光局、簽證處、勞工處、商務處）、參與駐台灣泰國政府所舉辦的活動）。
唱泰國歌、看電影學泰語。

每週進度
　　在每一堂的課程包括：語音與文字、語法與拼音、會話與文化歷史，各50 分鐘，共３小時，以下是按照每一堂鎖上的綱要：

第一堂　溫習聲-韻母，聲調，認識聲韻母之拼字法P.60-61頁，第五段問候語
　　　　（二），認識泰國的年月日、（什麼時候？），認識泰國的觀光勝地（曼谷）。
第二堂（聽寫10 分鐘）溫習聲韻母、聲調，認識聲韻母之拼字法P.62-64頁。
　　　　　第五段文法練習（泰語的進形式「正在」字句），認識泰國的觀光勝地（中部地區）。
第三堂　（聽寫10 分鐘）溫習聲韻母，認識聲韻母之拼字法P.65-67頁、聲調。
第六段（你要去哪裡？，認識各種車子名稱），認識泰國的觀光勝地
（北部地區）。
第四堂　（聽寫10 分鐘）溫習聲韻母，認識聲韻母之拼字法P.68-69頁、聲調。
第六段文法練習（「將要」字句,「會」字句,「因為」字句），認識泰國的觀光勝地（泰國東北部地區）。
第五堂　（聽寫10 分鐘）溫習聲韻母，認識聲韻母之拼字法P.70-73頁、聲調。
　　　　　第七段問候語（三），認識泰國的觀光勝地（泰國東部地區）。
第六堂　（聽寫10 分鐘）溫習聲韻母，認識聲韻母之拼字法P.74-75頁、聲調。
　　　　　第七段問候語文法練習（「趕」字句，「緩慢」字句，「快快」，「慢慢」），認識泰國的觀光勝地（泰國西部與南部地區）。
第七堂　（聽寫10 分鐘）溫習聲韻母，認識聲韻母之拼字法P.76-77頁、聲調。第八段的會話去學校(生詞)，認識泰國的近代史。
第八堂　放假休息準備期中考
第九堂　期中考
第十堂　（聽寫10 分鐘）溫習聲韻母，認識聲韻母之拼字法結合聲調。
第八段的會話去學校(對話練習) P.132-133頁，（時間），（什麼？）。
第十一堂　（口試第八段的會話20分鐘）有尾音的拼音法五，第九段邀請對話生詞。
第十二堂　（聽寫第九段的生詞10 分鐘）泰語的調號與中子音，第九段邀請會話練習，泰語語法「一起」、「如果」與「如果這樣」的用法。
第十三堂　（口試第九段的會話20分鐘）泰語的調號與高子音，泰語語法（想）（想要） （需要）等能願動詞(Aux.)。
第十四堂　泰語的調號與低子音，泰語疑問句「嗎？（是否？）」與回答的方式，「嗎？」與回答的方式之差別分析，第十段的生詞。
第十五堂　（聽寫第十段的生詞10 分鐘）泰語濁尾音與清
　　　　　　尾音，第十段的會話。
第十六堂　（口試第十段的會話20分鐘），第十段的文法練習，「喜歡」、「很」、「非常」、「不太」之用法。
第十七堂　期末考