一、上課時間：每週五10:20-12:10
二、開課教師：蕭麗華、李錫鎮、盧桂珍、陳昭瑛
三、本課程在本所基礎文獻解讀能力之上，進一步培養文學思辨能力，專題範疇分為「先秦兩漢」、「魏晉南北朝」與「唐宋文學與文化」等三大領域，由教師提供專長與相關議題，帶領學生專題討論，透過與現有學術論著成果的深度對話，訓練學生精準的文學解讀能力並開發新穎的學術視野。
四、課程內容與綱要
（第01週）2月26日：導論（蕭麗華）
（第02週）3月5日： 先秦道家專題(一)：
惑與囚──實存境遇的真實素描（盧桂珍）
（第03週）3月12日：先秦道家專題(二)：
反與化──脫困的兩種進路（盧桂珍）
（第04週）3月19日：先秦道家專題(三)：
獨與遊──生命終境的兩種型態（盧桂珍）
（第05週）3月26日：先秦儒家的文學觀(一)：整體性（陳昭瑛）
（第06週）4月2日： 清明節連假
（第07週）4月9日： 先秦儒家的文學觀(二)：內在目的論（陳昭瑛）
（第08週）4月16日：漢魏六朝「賦」論（一）：賦的體製與分類（李錫鎮）
（第09週）4月23日：漢魏六朝「賦」論（二）：賦篇的功能（李錫鎮）
（第10週）4月30日：漢魏六朝「論」的交際議題（李錫鎮）
（第11週）5月7日： 魏晉思想專題(一)：魏晉名士之狂與癡（盧桂珍）
（第12週）5月14日：魏晉思想專題(二)：魏晉之言辯藝術（盧桂珍）
（第13週）5月21日：文學經典的產生：擬古與互文性（蕭麗華）
（第14週）5月28日：文學復古論：復古與新變（蕭麗華）
（第15週）6月4日：唐詩體製的形成與音律化詩學（蕭麗華）
（第16週）6月11日：唐代「意境論」的產生（蕭麗華）
（第17週）6月18日：「以禪論詩」的文學發展（蕭麗華）
（第18週）6月25日：宋代「文字禪」詩學（蕭麗華）