課程資訊
課程名稱
聲音的表情
VOICE TRAINING 
開課學期
97-2 
授課對象
 
授課教師
朱靜美 
課號
Thea5609 
課程識別碼
129 U3230 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一5,6(12:20~14:10) 
上課地點
總一館110 
備註
或於114教室上課。選課須經教師同意。兼通識A1。。A1*:文學與藝術領域。可充抵通識
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班三年級以上
總人數上限:33人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

依據心理學家的研究,人類的溝通百分之六十來自非語言的互動,同樣的文字以不同的聲音表情呈現會導致截然不同的效果,足見聲音在溝通上扮演的關鍵角色。在表演藝術領域中,聲音是首音樂、一種韻律、一種樣態,而且更加有力地揭露台詞背後的情感。本課程訓練共分為四部份:(一)將語言(台詞)當作純粹聲音 ( pure sound) 來實驗;(二)用聲音帶動肢體動作;(三)配音和廣播劇的聲音練習;(四)歌曲?音樂劇中的聲音表情探索。 

課程目標
本課程之目的是幫助學生盡量不依賴語言文字,而僅用聲音來溝通人的各種情緒與心理動機。經由課程訓練,學生的嗓音表情將日益豐富,對聲音表達技巧的駕馭能力更上層樓,連帶的肢體溝通能力也將更加生動有力。 
課程要求
選課需經甄試,教師同意後始得修課。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
1. Grant-Williams, Renee. Voice Power: Using Your Voice to Captivate, Persuade, and Command Attention. American Management Association, 2002.
2. Berkley, Susan. Speak to Influence: How to Unlock the Hidden Power of Your Voice. 2nd ed. Campbell Hall Press, 2004.
3. Rodenburg, Patsy. The Actor Speaks: Voice and the Performer. London: Methuen Drama, 1997.
4. Rodgers, Janet. The Complete Voice and Speech Workout: 74 Exercises for Classroom and Studio Use. New York: Applause Books, 2002.
5. Pasolli, Robert. A Book on Open Theatre. New York: Bobb-Merril, 1970. 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/16  讓聲音做工:開啟潘朵拉的盒子 / 純粹聲音與情感 
第2週
2/23  純粹聲音與情感 
第3週
3/02  聲音與肢體 
第4週
3/09  聲音與肢體 
第5週
3/16  演講的聲音表情 
第6週
3/23  演講的聲音表情 
第7週
3/30  讀劇:聲音與台詞的連結  
第8週
4/06  讀劇:聲音與台詞的連結  
第9週
4/13  期中考 
第10週
4/20  期中考 
第11週
4/27  廣播劇 
第12週
5/04  廣播劇 
第13週
5/11  聲音的音樂性 (musicality) 
第14週
5/18  聲音與音樂劇 
第15週
5/25  聲音與音樂劇 
第16週
6/01  聲音與音樂劇 
第17週
6/08  期末考 
第18週
6/15  期末考