課程大綱

課程資訊

課程名稱

中國書法史
Chinese Calligraphy

開課學期

111-2

授課對象

授課教師

盧慧紋

課號

ARHY1009

課程識別碼

141 10900

班次

學分

3.0

全/半年

半年

必/選修

上課時間

星期三3,4,5(10:20~13:10)

上課地點

新103

備註

「亞洲藝術學程」學生優先選課。。A12:文學與藝術、歷史思維
總人數上限：70人
外系人數限制：50人

課程簡介影片

核心能力關聯

本課程尚未建立核心能力關連

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

此課程介紹中國書法自起源至當代的發展，目的在使學生對中國書法的風格傳統，和其背後所蘊含的文化意義有基本的了解。除了依時代演進分析各種書體的發展、風格流派與藝術表現，我們將特別關注歷史、文化、社會等要素在其中扮演的角色，重要議題包括「書法典範的建立與轉換」、「書法與宗教」、「書法與繪畫」、「現代與傳統」等。

課程目標

此課程介紹中國書法自起源至當代的發展，目的在使學生對中國書法的風格傳統，和其背後所蘊含的文化意義有基本的了解。

課程要求

1. 考試 25% x 2=50%
期中考 5/17
期末考 6/7
（期末考可以一篇3000字左右的論文代替，題目需經老師同意。）

2. 報告 35%
3/15中研院歷史文物陳列館參觀報告，3/29 繳交（15%）
4/12、19故宮博物院/橫山書藝館參觀報告，5/3 繳交（20%）

3. 作業、課堂討論、出席率 15%

預期每週課後學習時數

Office Hours

另約時間

指定閱讀

參考書目

專書與圖錄：
1. 王耀庭等，《晉唐法書名蹟》，臺北市：國立故宮博物院，2008。
2. 方愛龍，《南宋書法史》，上海市：上海古籍出版社，2008。
3. 石守謙等主編，《大汗的世紀：蒙元時代的多元文化與藝術》，臺北市：國立故宮博物院，2001。
4. 白謙慎，《傅山的世界：十七世紀中國書法的嬗變》，臺北市：石頭出版社，2005。
5. 何炎泉，《毫端萬象－祝允明書法特展》，臺北市：國立故宮博物院，2013。
6. 何傳馨主編，《文藝紹興：南宋藝術與文化書畫卷》，臺北市：國立故宮博物院，2010。
7. 李玉珉等，《妙合神離－董其昌書畫特展圖錄》，臺北市：國立故宮博物院，2016。
8. 祁小春，《邁世之風/有關王羲之資料與人物的綜合研究》，臺北市：石頭出版社，2007。
9. 林柏亭主編，《大觀：北宋書畫特展》，臺北市：國立故宮博物院，2006。
10. 周鳳五，《書法》，臺北市：幼獅，1985。
11. 啟功，《古代字體論稿》，收入《啟功全集》第二卷，北京市：北京師範大學出版社，2009－。（原出版於1964年）
12. 傅申，《書法鑑定兼懷素〈自敘帖〉臨床診斷（再刷增修版）》，臺北市：典藏藝術家庭，2014。
13. 雷德侯著，許亞民譯，《米芾與中國書法的古典傳統》，杭州市：中國美術學院出版社，2008。
14. 歐陽中石等著，《中國書法藝術》，北京市：外文出版社；耶魯大學出版社，2007。［英譯］Ouyang Zhongshi et al., Chinese Calligraphy (New Haven: Yale University Press, 2008).
15. 盧慧紋主編，《水月鏡像—懷素自敘帖摹刻本與風格傳衍》，臺北市：國立臺灣大學藝術史研究所，2019。
16. 錢存訓，《書於竹帛》，上海市：上海書店出版社，2002。
17. 藤枝晃著，李運博譯，《漢字的文化史》，北京市：新星，2005。

論文：
1. 王連起，〈趙孟頫及其書法藝術簡論〉，《故宮博物院院刊》，1994: 2，頁40-65。
2. 石守謙，〈衝突與交融---蒙元多族士人圈中的書畫藝術〉，收入氏著，《從風格到畫意－反思中國美術史》（臺北市：石頭，2010）。
3. 朱惠良，〈南宋皇室書法〉，《故宮學術季刊》，第二卷，第四期（1985夏），頁17-52。
4. 朱惠良，〈董其昌法書特展研究系列一~三〉，《故宮文物月刊》120, 122, 123 (1993年3, 5, 6月)。
5. 巫鴻，〈說拓片〉，收入巫鴻，《時空中的美術：巫鴻中國美術史文編二集》（北京：生活·讀書·新知三聯書店，2009），頁83-108。
6. 何傳馨，＜故宮藏懷素《自敘帖》墨跡本及相關問題＞，收入《懷素自敘帖與唐代草書學術討論論文集》（臺北市：中華書道學會、何創時書法基金會、中華文物學會，2004），拾。
7. 何傳馨，〈祝允明及其書法藝術（上）（下）〉，《故宮學術季刊》，9: 4，10: 1 (1992年7, 10月)，頁13-35，1-60。
8. 陳寅恪，＜天師道與濱海地域之關係＞，《陳寅恪史學論文選集》（上海：上海古籍出版社，1992），頁150-189。
9. 傅申，〈天下第一蘇東坡—寒食帖〉，《故宮文物月刊》，2卷7期（1984），頁76-85。
10. 雷德侯著，張總等譯，《萬物：中國藝術中的模件化和規模化生產》，第一章〈漢字系統〉、第八章〈畫筆可否自由〉（北京：三聯書店，2005），頁13-35、249-280。
11. 蔡玫芬，〈文房清玩－文人生活中的工藝品〉，收入郭繼生主編，《美感與造形》（臺北：聯經，1981），頁613-664。
12. 盧廷清，〈寒食帖與蘇軾黃州時期書法〉，《故宮文物月刊》，14卷5期（1996），頁101-125。

影片：
1. 林懷民編舞，雲門舞集演出，《行草》，臺北市：金革唱片，2003。
2. 劉嵩導演製作，《對焦國寶第4集東晉王羲之快雪時晴帖》，臺北市：公共電視，2013。

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	考試	50%	期中考、期末考各佔25% （期末考可以一篇3000字左右的論文代替，題目需經老師同意。）
2.	報告	35%	3/15中研院歷史文物陳列館參觀報告，3/29 繳交（15%） 4/12、19故宮博物院/橫山書藝館參觀報告，5/3 繳交（20%）
3.	作業、課堂討論、出席率	15%

針對學生困難提供學生調整方式

上課形式
作業繳交方式	延長作業繳交期限, 學生與授課老師協議改以其他形式呈現
考試形式
其他	由師生雙方議定

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/22	課程介紹
第2週	3/1	商周甲骨文、金文秦漢時期的石刻與簡牘書法
第3週	3/8	新舊書體的交錯：三國、西晉、十六國的書法發展江左風流：王羲之與東晉的行草書，I
第4週	3/15	參觀中央研究院歷史文物陳列館 10:30-13:00
第5週	3/22	江左風流：王羲之與東晉的行草書，II
第6週	3/29	書法示範與練習
第7週	4/5	民族掃墓節（放假日）
第8週	4/12	參觀國立故宮博物院/桃園市立美術館橫山書法藝術館＊全班分為3至4梯次，每一梯次20人左右
第9週	4/19	參觀國立故宮博物院/桃園市立美術館橫山書法藝術館＊全班分為3至4梯次，每一梯次20人左右
第10週	4/26	法度楷式：北朝－唐代的楷書狂醉真如：張旭、懷素與狂草書
第11週	5/3	意造無法：宋代文人書法新局
第12週	5/10	復古為新：趙孟頫與元代書法
第13週	5/17	期中評量
第14週	5/24	樹火紙博物館參訪+手抄紙DIY
第15週	5/31	明、清書法
第16週	6/7	期末評量