課程名稱 |
日治臺灣名家作品選讀 SELECTED LITERATURE OF TAIWAN FAMOUS WRITER UNDER JAPANESE RULE |
開課學期 |
98-1 |
授課對象 |
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授課教師 |
黃美娥 |
課號 |
TwLit1001 |
課程識別碼 |
145 10020 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四6,7(13:20~15:10) |
上課地點 |
綜104 |
備註 |
A1*:文學與藝術領域。可充抵通識 總人數上限:35人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
日治時期的臺灣文學,從語言上區分有日文、中文及台語文學;從文體區分,則有新、舊文學;從創作意識區分,則有雅、俗之別,而本課程主要講授者為雅文學中之新文學,乃以臺灣本土名家作品的選讀做為學習入徑,所選文類主要以小說為主,散文與新詩為輔,授課對象包括賴和、張我軍、呂赫若、楊逵、龍瑛宗、巫永福、翁鬧、張文環、楊華、王白淵、楊熾昌、王昶雄、周金波、吳濁流……等人之作。 |
課程目標 |
課程講授時,除了個別文章內容精義之闡發,與修辭藝術美學之剖析外,也將引導學生理解作家精神史,以及從作品之中掌握臺灣歷史、社會與文化變化脈動,兼亦嘗試援引後殖民理論、性別視角、文化研究、跨界流動……等面向進行觀察,裨益學生較全面之體認殖民地時期臺灣文學的發展歷程與自我特色。 |
課程要求 |
上課方式 1. 以小說為主要對象的討論 2. 重要作家作品閱讀 3. 影像與文本的配合(作家紀錄片、作品相關影片) 4. 靜態與動態兼俱的學習 5. 跨領域方法的嘗試 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
配合上課單元閱讀指定文本 |
參考書目 |
●參考文獻舉隅
壹、如何閱讀小說
(一)概論:認識小說如何形成與書寫
1.巴赫汀《小說理論》
2.米蘭•昆德拉《小說的藝術》
3.佛斯特《小說面面觀—現代小說寫作的藝術》
(二)敘事學
(三)文體學
(四)修辭學
(五)各種文學理論的運用
貳、作家作品:
1.臺灣作家全集,前衛出版社
2.各作家作品集將於上課時介紹
3. 施淑編 日治時代臺灣小說選 麥田出版社
4. 許俊雅編 日據時期臺灣小說選讀 萬卷樓
5. 自製講義
6. 陳建忠、應鳳凰、邱貴芬、張誦聖、劉亮雅《臺灣小說史論》,台北:麥田出版社,
2007 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
學期成績 |
100% |
學生出缺席狀況、上課參與度、期中及期末報告,共計一百分。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/17 |
課程介紹 |
第2週 |
9/24 |
賴和作品選讀---賴和〈可憐她死了〉、〈高木友枝先生〉(另補充閱讀魯迅〈阿金)、〈藤野先生〉〉 |
第3週 |
10/01 |
楊逵作品選讀---〈無醫村〉、〈模範村〉 |
第4週 |
10/08 |
翁鬧、巫永福作品選讀---〈天亮前的戀愛故事〉、〈首與體〉 |
第5週 |
10/15 |
「跳舞時代」紀錄片 |
第6週 |
10/22 |
張文環作品選讀---〈閹雞〉/「天馬茶房」片段 |
第7週 |
10/29 |
呂赫若作品選讀---〈玉蘭花〉、〈婚約奇譚〉 |
第8週 |
11/05 |
龍瑛宗作品選讀---〈植有木瓜樹的小鎮〉、〈黃家〉 |
第9週 |
11/12 |
期中考 |
第10週 |
11/19 |
王昶雄、周金波作品選讀---〈奔流〉、〈志願兵〉 |
第11週 |
11/26 |
吳濁流作品選讀---〈亞細亞的孤兒〉/「綠的海平線」紀錄片 |
第12週 |
12/03 |
分組報告 |
第13週 |
12/10 |
分組報告 |
第14週 |
12/17 |
分組報告 |
第15週 |
12/24 |
分組報告 ◎踏查之旅:臺灣文學人、事、物的搜尋與建構 1.人:作家(含作家生命史、精神史、創作史) 2.事:事件(如重大歷史事件) 3.物:物件、環境、空間 4.各系專業與人文的結合運用 |
第16週 |
12/31 |
張我軍、楊華、王白淵、楊熾昌新詩選 |
第17週 |
1/07 |
期末考 |