課程資訊
課程名稱
普通心理學
General Psychology 
開課學期
112-1 
授課對象
 
授課教師
周泰立 
課號
Psy1007 
課程識別碼
207 10100 
班次
01 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二4(11:20~12:10)星期四3,4(10:20~12:10) 
上課地點
博雅103新102 
備註
必修不可抵通識A58*。修習本課程者可自行決定是否同時選修「普心討論課」。理學院與神認學程學生優先。。A58*:公民意識與社會分析、生命科學領域。可充抵通識
總人數上限:200人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

一、課程概要
由於上課人數為大班制,所以授課方式以演講為主,再輔助以簡易操作的心理學實驗,讓學生在上課時能與教師產生即時的互動。這門課介紹心理學為一門科學,整合了自然科學及社會科學兩大領域。學生們將接觸不同的主題,包括生物,知覺,認知,發展,社會,及臨床取向。學生們將學習到心理歷程的運作,是上述幾種取向同時交互影響的結果。課堂上也探討如何將心理學的理論應用在日常生活中。第一部份首先介紹心理學的歷史,由哲學及生理學的基礎解說心理學的演進;第二部份探討外界訊息處理的初步心智歷程,包括感覺、知覺及意識;第三部份詳述高層次的認知心智歷程,包括學習(制約理論),記憶、與語言;第四部份探討個別差異的心理歷程,包括智力、發展及動機情緒;第五部份闡述社會群體的心理歷程,包括社會心理學及人格理論;第七部份探討心理學的臨床應用,包括心理疾病、心理治療及健康心理學。每一個章節主題儘量以週為單位教授。

二、教學進度
課程內容 (暫訂)
心理學的簡介;心理學概觀
行為的生物基礎
感覺與知覺
意識
學習
記憶
思考與語言
智力與創造力
一生的發展
動機與情緒
社會心理學
人格心理學
異常心理學
心理治療
健康心理學
期末考 

課程目標
1. 探討心理學之主要研究內容與重要概念及與其他學科之關係。
2. 探討人在生活中的心理與活動。
3. 幫助學生認識心理學的研究方法。
4. 特別重視學生在學習過程中的參與,研讀思考、討論與表達等自我訓練。
課程內容準備也包括學習目標:
﹙一﹚認識心理學之主要研究內容與重要概念
﹙二﹚練習從心理學角度思考問題,增進對自己與別人的瞭解
﹙三﹚認識心理學的研究方法
﹙四﹚讓學生了解一生的挑戰與適應
﹙五﹚認識﹑澄清與選擇價值觀,確認自己在多元世界中所獻身的責任 
課程要求
(1) 第一次期中考30% (第五週)
(2) 第二次期中考30% (第十週)
(3) 期末考30% (第十六週)
(4) 作業、報告、上課表現等10%

學期等第成績依照全班分數之分配進行轉換,各種等第會有一定比例,但不是以考試卷面分數依照學校百分制與等第制間的規則轉換。

額外加分機會 (加分上限:4分):
修課學生可以選擇參與心理系實驗:團體實驗一小時,個別實驗三小時,完成者一小時可加總分1分,加分最多以4分為上限。修課學生請於臺大心理系北館N100旁邊的走廊拿取實驗紀錄卡,並在實驗完成後請實驗主試者簽名作為證明,最後再拿給助教登記。

如果選擇繳交心得報告的話,請找 Psychological Science 期刊中,與本學期課程中所公布實驗主題有關之研究報告,閱讀後撰寫摘要及心得(A4一頁,單行間距,12點字體)。心得題目需要與本學期的課堂內容有關,請同學們於作業的第一段,清楚說明作業與哪一章主題有關,而每份報告言之有物者可加1分,上限亦為4分。臺大圖書館有購買 Psychological Science,有需要的同學可以多加利用圖書館資源。

學生也可以選擇不作實驗、不寫報告,但多花時間唸書。本課程除了實驗和心得加分以外,學期成績不及格者不會有其他加分或補救措施。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 備註: 授課老師: 周泰立教授 Email: tlchou25@ntu.edu.tw 課程助教: 李岳霖 Email: d11227102@g.ntu.edu.tw 課程助教: 林韋宏 Email: r11227111@g.ntu.edu.tw 
參考書目
 
指定閱讀
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
第一次期中考 
30% 
第五週 (10/5) 進行第一次期中考 
2. 
第二次期中考 
30% 
第十週 (11/9) 進行第二次期中考 
3. 
期末考 
30% 
第十六週 (12/21) 進行期末考 
4. 
作業、報告、上課表現等 
10% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/5, 9/7  課程簡介
心理學緒論:心理科學發展簡史、研究取向與學術內涵  
第2週
9/12, 9/14  心理學緒論:心理科學發展簡史、研究取向與學術內涵
心理學方法: 心理變項量化與科學探討 
第3週
9/19, 9/21  行為的生物基礎: 神經、內分泌與遺傳 
第4週
9/26, 9/28  感覺與知覺
教師節(9/28 停課一次) 
第5週
10/3, 10/5  感覺與知覺
第一次期中考 (10/5) 
第6週
10/10, 10/12  國慶連假 (10/10)
感覺與知覺
注意與意識 
第7週
10/17, 10/19  注意與意識
學習 
第8週
10/24, 10/26  學習 
第9週
10/31, 11/2  學習
記憶 
第10週
11/7, 11/9  記憶
第二次期中考 (11/9) 
第11週
11/14, 11/16  語言 
第12週
11/21, 11/23  思考
智力 
第13週
11/28, 11/30  智力
情緒與動機 
第14週
12/5, 12/7  情緒與動機 
第15週
12/12, 12/14  性格 
第16週
12/19, 12/21  性格
期末考 (12/21)