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課程名稱 |
人類大腦神經影像導論
Introduction to Human Neuroimaging |
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開課學期 |
113-1 |
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授課對象 |
理學院 心理學系 |
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授課教師 |
郭柏呈 |
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課號 |
Psy5371 |
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課程識別碼 |
227 U3250 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期五6,7,8(13:20~16:20) |
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上課地點 |
北館A |
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備註 |
歡迎剛接觸心理學，有興趣使用大腦神經影像技術進行心理學研究與應用的大學生與研究生選修。
總人數上限：30人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
介紹當代使用大腦神經影像技術進行心理學研究與應用的進展。 |
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課程目標 |
了解有哪些常用的人類非侵入性大腦神經影像技術(功能性磁振造影、腦電圖儀、腦磁圖儀，以及腦磁/電刺激)、如何閱讀與理解當代大腦神經影像技術的心理學研究成果，並且學習構思大腦神經影像技術的研究。 |
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課程要求 |
上課、閱讀、理解、討論、報告(分組與個人)
其他注意事項：
1. 建議大二以上同學選修，已修過普心、心統與心實，且對大腦有基本認識為佳；
2. 本課程為入門課程，不會涉及深入的資料分析；
3. 本課程有頗高的原文閱讀量，請慎思! |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註： 請與授課教師聯繫：bckuo@ntu.edu.tw |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
Introduction to Human Neuroimaging (Cambridge Fundamentals of Neuroscience in Psychology)
作者： Hans Op de Beeck, Chie Nakatani
出版者 : Cambridge University Press (2019年 6月 27日) |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
報告一：MRI/fMRI |
30% |
分組口頭報告15%；分組書面報告15%。
介紹MRI/fMRI分析取向、工具或公開資料庫(擇一) |
2. |
報告二：EEG/MEG |
30% |
分組口頭報告15%；分組書面報告15%。
介紹EEG/MEG分析取向、工具或公開資料庫(擇一) |
3. |
個人期末報告 |
40% |
個人口頭報告20%；個人書面報告20%。 |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
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作業繳交方式 |
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考試形式 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9月6日 |
課程介紹，人類大腦影像技術方法簡介 |
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第2週 |
9月13日 |
MRI與結構影像 |
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第3週 |
9月20日 |
MRI儀器參訪與體驗 (12:45 - 14:00)，fMRI原理與實驗設計 (14:30 - 16:00) |
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第4週 |
9月27日 |
MRI儀器參訪與體驗 (15:45 - 17:00)，當天不上課 (分組報告討論) |
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第5週 |
10月4日 |
fMRI資料分析簡介 |
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第6週 |
10月11日 |
分組報告一：MRI/fMRI |
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第7週 |
10月18日 |
EEG與MEG |
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第8週 |
10月25日 |
EEG、MEG參訪與體驗 (13:00 - 15:00)，當天不上課 (分組報告討論) |
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第9週 |
11月1日 |
EEG/MEG資料分析簡介 |
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第10週 |
11月8日 |
分組報告二：EEG/MEG |
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第11週 |
11月15日 |
本校校慶，停課不停班 (個人期末報告討論) |
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第12週 |
11月22日 |
全校運動會，停課不停班 (個人期末報告討論) |
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第13週 |
11月29日 |
Brain stimulation |
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第14週 |
12月6日 |
Multimodal imaging |
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第15週 |
12月13日 |
個人期末報告 |
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第16週 |
12月20日 |
繳交書面期末報告 |