課程名稱 |
兒童虐待問題研究 STUDY ON CHILD MALTREATMENT |
開課學期 |
98-2 |
授課對象 |
社會科學院 社會工作學系 |
授課教師 |
余漢儀 |
課號 |
SW2025 |
課程識別碼 |
310 25700 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期三6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
社203 |
備註 |
限學士班三年級以上 總人數上限:20人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
兒童/少年(未滿18歲者)虐待到底只是家庭悲劇的特例,抑或是反映這個悲情社會的冰山一角?這個現象的界定、成因及影響都與當下的社經脈絡環環相扣,也直接挑戰福利網絡的有無。對照歐美經驗,我們將檢視台灣幾個階段的兒童保護運動發展及轉折,由政策立法、實務現況討論中,使學生能由台灣的社會脈絡中理解此現象,並透過教學影片放映、案例討論、及分組作業熟悉其中涉及的議題及現有服務網絡。例如孩童權利與親權的平衡、兒保通報及相關立法、目睹孩童(兒虐與婚暴關係)、各類保護服務(高風險、家庭維繫、寄養、家庭重聚、追蹤輔導、領養等)及初級預防策略等等。
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課程目標 |
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課程要求 |
二、評估方式
每堂課將會補充講義資料,學生應事先閱讀以利討論。課堂參與佔20%,作業佔30%,期末分組作業佔50%。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
三、 參考書籍/期刊
余漢儀 1996 『兒童虐待:現象與問題反思』(增訂版),台北:巨流
American Humane Association, “Protecting Children” 及International Society for Prevention of Child Abuse and Neglect, “Child Abuse & Neglect”
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評量方式 (僅供參考) |
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