課程資訊
課程名稱
 青少年與生命歷程專題
Seminar on Adolescence and Life Course 
開課學期
 102-2 
授課對象
 社會科學院  社會學研究所  
授課教師
 吳齊殷 
課號
 Soc7025 
課程識別碼
 325 M3610 
班次
  
學分
 3 
全/半年
 半年 
必/選修
 選修 
上課時間
 星期四7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
 社112 
備註
 限碩士班以上
總人數上限：15人
外系人數限制：5人 
Ceiba 課程網頁
 http://ceiba.ntu.edu.tw/1022Soc7025_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程將深入論述生命歷程研究的方法及理論，並對青少年與生命歷程研究的一般架構進行剖析，解釋其核心概念、技術性之測量要點。本課程並將進一步講述應用生命歷程進行研究的重要技術及知識，俾培養學生的作研究意識、鍛鍊學生的作研究方法、增進學生的作研究能力。 

課程目標
 課程定位為碩士班以上之進階課程，內容規畫以閱讀、討論並評析青少年與生命歷程重要經典文獻為主，對於青少年與生命歷程相關基本概念之介紹並不在本課程內容規畫之列，建議修課同學需具備相關概念與知識，或於課前補足相關概念。 
課程要求
 課堂討論30%
期末報告70%
 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
  
指定閱讀
 待補 
參考書目
 一、指定閱讀：
1.Giele, Janet Z. and Glen H. Elder Jr. (1998). Methods of Life Course Research: Qualitative and Quantitative Approaches: SAGE Publications.
2.Elder Jr., Glen H. and Rand D. Conger (2000). Children of The Land. The University of Chicago Press.
3.Macmillan, Ross. Eds (2007). Constructing Adulthood: Agency and Subjectivity in Adolescence and Adulthood. JAI Press.
4.Selected Readings.

二、延伸閱讀：
1.Simons, Ronald L. and Associates. (1996). Understanding Differences Between Divorced and Intact Families: SAGE Publications.
2.Elder Jr., Glen H. (1999). Children of The Great Depression: Social Change in Life Experience. Westview Press.
 
評量方式
(僅供參考)
    
課程進度
週次
日期
單元主題
第3週
 3/06  THE DEVELOPMENT OF SOCIAL NETWORK ANALYSIS-Linton C. Freeman 
第4週
 3/13  Barry Wellman
1.The Place of Kinfolk in Personal Community Networks
2.The Community Question: The Intimate Networks of East Yorkers


老師當週上課之PPT已放入大綱中，同學若有需要可去下載。 
第5週
 3/20  暫停上課一次 
第6週
 3/27  暫停上課一次 
第7週
 4/03  春假週：同學們有空可以看一下檔案中網絡相關的資料。 
第9週
 4/17  老師先上課，剩餘時間會教一下ucinet操作（下列檔案是用於ucinet操作所需）。 
第13週
 5/15  Readings。 
第16週
 6/05  Readings。
課程是下午4:00開始唷！ 
第17週
 6/12  老師因公出國，暫停上課一次 
第18週
 06/19  已上傳本週上課教材。 
第19週
 06/27  當天在318上課!