課程大綱

課程資訊

課程名稱

憲法與公民教育
CONSTITUTION AND CIVIL EDUCATION

開課學期

96-2

授課對象

授課教師

吳秀玲

課號

NtlDev1034

課程識別碼

341 11410

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

上課時間

星期二3,4,@(10:20~)

上課地點

普301

備註

本課程可抵原共同必修課程-公民教育。。A5:公民意識與社會分析領域。
總人數上限：80人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/962const2

課程簡介影片

核心能力關聯

本課程尚未建立核心能力關連

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

本課程之開授，目的在使修課同學對本國憲法之基本理論、核心問題與所規範的政府機制有更深層的認識，並以此為基礎探討憲法與實際生活的關聯性，期使學生對我國未來憲政的發展具備思考、批判的能力。

課程目標

本課程為一學期課(本學期共十八週次)，每週上課三小時

課程要求

【作業】

(一) 自傳：

1.以 A4大小之紙張書寫（可電腦打字），內容不拘、字數不限；
2.須附最近一年之生活照片一張(可與他人合影，然需註明何者為本人)；
3.於 3月18日（二）前繳交。

(二) 「資訊分享」：

於《台大課程網》本課程(憲法與公民教育01班)網頁之「資訊分享」提供"網站分享"、"書籍分享 "或"文章分享"，至少三則。凡於3月15日前提供三則資訊分享，即可獲得「學期成績10分」。未能依限完成本項作業或提供與他人雷同資訊者，助教將視情況酌予減分。本項作業不須繳交紙本(不用列印)，在網站上完成即可。
《台大課程網》網址：https://nol.ntu.edu.tw/nol/guest/index.php

(三) 討論看板之「二Q&二A」：

於4月30日前至本課程網頁之「討論看板」提出二則問題，並於5月30日之前回答「討論看板」中他人所提之二則問題 (PS.不能「自問自答」)。需將所提問題與回答的內容，於6月10日前以書面（列印）繳交課程助教。

(四) 分組報告與成果發表：

有關各國最新憲政議題的探討(例如總統選舉、國會運作、公民投票等)，每組成員至少5人、至多7人，字數約8,000字。4月22日之前需繳交小組名單與題目。作業繳交日期：至遲應於6月3日之前繳交書面報告一份(附帶繳交檔案磁片或光碟，亦可將檔案E-MAIL給助教)，各組報告全文將公布於《台大課程網頁》，由同學進行評分；6月10日課堂上則舉辦「成果發表」，每組上台報告約15分鐘(將視實際情況調整)。

預期每週課後學習時數

Office Hours

另約時間

指定閱讀

參考書目

1. Arend Lijphart & Carlos H. Waisman 著、蔡熊山等譯(1999)：《新興民主國家的憲
政選擇》(Institutional Design in New Democracies)，台北：韋伯文化事業出版社。
2. David Butler & Austin Ranney編著，吳宜容譯（2002），《公民投票的實踐和理
論》，台北：韋伯文化事業出版社。
3. Jan-Erik Lane著、揚智傑譯（2003），《憲法與政治理論》，台北：韋伯文化事業出
版社。
4. M. J. C. Vile著，韋洪武譯（2004），《最新美國政治》(Politics in the USA)，台
北：韋伯文化事業出版社。
5. Michael G. Roskin 著、鄭又平等譯（1999）：《各國政府與政治：比較的觀點》
(Countries and Concepts：An Introduction to Comparative Politics)，台北：韋伯文
化事業出版社。
6. 王國璋(民82)，《當代美國政治論衡》，台北：三民書局。
7. 王業立（民90），《比較選舉制度》，台北：五南圖書出版公司。
8. 民間國建會特輯（1998），《改革憲政》，台北：業強出版社。
9. 卡爾•施密特(Carl Schmitt)著，劉鋒譯(2004)，《憲法學說》(Verfassungslehre)，
台北：聯經出版公司
10. 亨利•馬爾賽文、格爾•范德唐合著、陳云生譯（1990），《成文憲法的比較研
究》，台北：桂冠圖書股份有限公司。
11. 吳庚(2003)，《憲法的解釋與適用》，台北：三民書局。
12. 李炳南編著（1998），《不確定的憲政：第三階段憲政改革之研究》，台北：揚智文
化事業股份有限公司。
13. 李鴻禧（1994），《憲法教室》，台北：月旦出版社。
14. 周繼祥（2000），《中華民國憲法概論》，台北：揚智文化事業公司。
15. 周繼祥（2005），《政治學：21世紀的觀點》，台北：威仕曼文化事業公司。
16. 林子儀（1993），《權力分立與憲政發展》，台北：月旦出版社。
17. 林子儀、葉俊榮、黃昭元、張文貞（2003），《憲法：權力分立》，台北：學林文
化。
18. 林紀東（民82），《中華民國憲法逐條釋義》（一至四冊〉，台北：三民書局。
19. 法治斌（1993），《人權保障與釋憲法制》，台北：月旦出版社。
20. 姚志剛等著（1994），《法國第五共和的憲政運作》，台北：業強出版社。
21. 胡佛（民87），《政治學的科學探究（五）：憲政結構與政府體制》，台北：三民書
局。
22. 荊知仁（民78），《中國立憲史》，台北：聯經出版事業公司。
23. 涂懷瑩（民82），《現代憲法原理》，台北：正中書局。
24. 國民大會秘書處資料組（民85），《世界各國憲法大全》，台北：國民大會秘書處。
25. 張君勱（民86），《中華民國民主憲法十講》，台北：洛克出版社。
26. 盛治仁（2001），《台灣兩千年總統選舉投票行為研究》，台北：韋伯文化。
27. 許志雄（1993），《憲法之基礎理論》，台北：稻禾出版社。
28. 許志雄等﹙1999﹚，《現代憲法論》，台北︰元照出版公司。
29. 許宗力（1999），《憲法與法治國行政》，台北：元照出版公司。
30. 許宗力等（1995），《地方自治之研究》，台北：業強出版社。
31. 許慶雄（1998），《憲法入門》，台北：月旦出版社。
32. 陳新民（民88），《憲法學導論》，台北：三民書局總經銷。
33. 麥迪遜(James Madison)、漢彌爾頓(Alexander Hamilton)等著，謝淑斐譯(2000)，
《聯邦論》(The Federalist papers)，台北：貓頭鷹。
34. 湯德宗（1998），《權力分立新論》，台北：三民書局。
35. 黃年主編（民90），《漂流的台灣》（聯合報社論一百篇：民國八十年至九十年），
台北：聯合報社。
36. 葉俊榮(2003)，《民主轉型與憲法變遷》，台北：元照出版有限公司。
37. 董翔飛（民90），《中國憲法與政府》，台北：自刊本。
38. 鄒文海（民55），《政治學》，台北：三民書局。
39. 趙永茂（1997），《中央與地方權限劃分的理論與實際：兼論台灣地方政府的變革方
向》，台北：翰蘆圖書出版有限公司。
40. 劉性仁(2005)，《中國歷代考選制度與考試權之發展》，台北：時英出版社。
41. 謝瑞智（民82），《憲法大辭典》，台北：自刊本。
42. 鍾國允(2006)，《憲政體制之建構與發展》，台北：翰蘆圖書出版有限公司。
43. 羅志淵主編（民67），《雲五社會科學大辭典 — 政治學》，台北：臺彎商務印書
館。
44. 蘆部信喜著、李鴻禧譯（1995），《憲法》，台北：月旦出版社。
45. 蘇永欽（1999），《違憲審查》，台北：學林文化事業有限公司。

【所開課程之相關著作目錄】

Ａ•期刊論文
吳秀玲，1992.02，憲政改革 — 地方自治法制化之研究，《近代中國》雙月刊，第八十七
期，pp.77-84。
吳秀玲，1994.05，從憲改過程析論我國監察權最近之變革，《中山學術論叢》，第十二
期，pp.315-340。
吳秀玲，1998.04，中共「行政監察法」評析，《中國大陸研究》月刊，第四十一卷第四
期，pp.39-48。
吳秀玲，2005.11，國民大會的憲政原理與實際運作，《國父紀念館館刊》，第十六期。
吳秀玲，2006.03，當代台灣憲政變遷之研究，《教育部提昇大學基礎教育計畫專書》。

Ｂ•研討會論文

吳秀玲，2002.12，社會學習領域教學與網路資源運用，「九年一貫社會領域網路資源教學
研討會」，臺北，國立臺灣大學教育學程中心。
吳秀玲，2004.09，五二○後的兩岸關係，「2004年兩岸關係發展研討會」，南京，江蘇省
社會科學院、中華兩岸論壇協進會。
吳秀玲，2005.03，公民科成果報告，「國立台灣大學中等學校社會科教師進修網站成果研
討會」，臺北，國立臺灣大學教育學程中心。
吳秀玲，2005.06，國民大會的憲政原理與實際運作，「紀念孫中山逝世八十週年暨紀念抗
日戰爭勝利六十週年學術研討會」，昆明，雲南大學、雲南省歷史學會。
吳秀玲，2006.02，公民教育、網路學習與社會永續發展，「多元文化、社會和諧與永續發
展研討會」，哈爾濱，黑龍江大學。

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	平時成績	40%	出席次數和參與課程討論情況佔40%，由授課教師、教學助理觀察學生到課及參與討論或回答問題的表現給分。
2.	作業成績	30%	資訊分享佔10%；「二Q&二A」佔20%
3.	分組報告	30%	分組報告(書面)佔20%；成果發表佔10%

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	02/19	《課程簡介》
第2週	02/26	走過從前 (紀錄影片觀摩)
第3週	03/04	當代台灣的憲政變遷
第4週	03/11	憲改後我國總統職權的變化
第5週	03/18	公民參與和選舉 (邁向執政之路--競選策略)
第6週	03/25	政府體制的設計和選擇
第7週	04/01	公民投票的理論與實際
第8週	04/08	國家、政府與公民互動的關係 (校外考察活動)
第9週	04/15	【期中考試】
第10週	04/22	各國憲法有關公民權利的規定和比較
第11週	04/29	憲法、法律與生活 (與律師或法官面對面：經驗分享)
第12週	05/06	鏡頭下的台灣 ― 與紀錄片導演對話+作品賞析
第13週	05/13	〔校外教學〕(參觀高等法院)
第14週	05/20	〔校外教學〕(參觀調查局)
第15週	05/27	學校的公民與民主教育
第16週	06/03	社區服務與公民教育的落實
第17週	06/10	綜合討論 (成果發表)
第18週	06/17	【期末考試】