課程資訊
課程名稱
 客家與臺灣發展
Hakka and the Development of Taiwan 
開課學期
 100-1 
授課對象
  
授課教師
 邱榮舉 
課號
 NtlDev1063 
課程識別碼
 341 17780 
班次
  
學分
 2 
全/半年
 半年 
必/選修
 選修 
上課時間
 星期二7,8(14:20~16:20) 
上課地點
 普101 
備註
 兼臺灣研究學程（臺灣政治社會領域）。兼通識A5*。。A5*:公民意識與社會分析領域。可充抵通識與薛雲峰合開
總人數上限：300人 
Ceiba 課程網頁
 http://ceiba.ntu.edu.tw/1001hakka 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程主要是以臺灣客家為主軸，觀察臺灣發展的各個相關面向，分別探討客家在臺灣政治發展、社會發展以及文化、經濟發展中所扮演的角色，以說明臺灣客家族群在臺灣整體發展中的重要性。進一步提供多元文化主義(multiculturalism)的觀點探索客家在臺灣政經與社會文化發展的貢獻與獨特性，期使學生對客家與臺灣發展有一總體性、概括性、重點式的瞭解；有助於拓展同學們對「客家研究」和「臺灣研究」的認識，以利有趣的同學進一步修習相關學門之課程。 

課程目標
 本通識課程之內容具有基本性、主體性、多元性、整合性以及引導性，課程設計中安排相當比例的時段，邀請「客家研究」和「臺灣研究」月學有專精的學者專家專題講座，期讓選修同學能領略客家文化之深邃內涵及其與臺灣發展的密切相關性。
本課程教學內容涵蓋政治學、歷史學、人類學與社會學等基礎內容，除了提供修課同學對未來從事「客家研究」和「臺灣研究」之入門課程外，課程設計上更著重跨領域的整合性與貫通性特色，尤其在當前客家學界積極建構「客家學」方興未艾之際，本課程所提供的多元文化論述，應可提供修課同學在人文社會科學領域的深度認知與思考。
 
課程要求
 課程內容
●課程說明／如何寫好「學期報告」
●「客家研究」基本概念：客家、客家研究、客家學、臺灣研究、臺灣學、
●臺灣發展、臺灣客家發展
●客家與臺灣發展史
●客家社會與臺灣社會發展
●臺灣客家運動與臺灣社會運動
●當代臺灣客家研究
●臺灣客家語文與還我母語運動
●期中考[期中報告]
●臺灣客家語言與臺灣發展
●客家公共政策與行政院客家委員會
●客家族群與民族學
●客家與臺灣社會
●臺灣客家民間信仰
●客家政治與臺灣政治史
●客家媒體與臺灣大眾傳播
●Hakka、Holo的關係與臺灣移墾開發史
●客家研究與臺灣政治發展
●期末報告
 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
  
指定閱讀
  
參考書目
 參考書目
王甫昌，2002，《當代台灣社會的族群想像》，臺北市：群學。
徐正光主編，1991，《徘徊於族群和現實之間：客家社會與文化》，台北：正中書局。
邱榮裕，2003，〈台灣客家族群民間信仰研究──以三山國王、義民爺為中心〉，台北：台灣師範大學地理學系、馨築文化基金會主辦，2003年10月25-27日。
邱榮舉，2004，《臺灣客家菁英與美麗島事件》專案研究報告，台北：行政院客家委員會。
邱榮舉，2007，《臺灣客家研究》，台北：南天書局。
邱榮舉，2007，〈客家與臺灣發展課程說明〉，台北：臺灣大學國家發展研究所。
邱榮舉主編，《2009國際客家學研討會論文集》，台北：國立臺灣大學。
張維安，2006，〈台灣客家研究現況與客家學發展的思考〉，收入「2006國際客家學研討會論文集」，台北：臺灣大學國際客家學會，2006年10月29日。
曾一士主編，2009，《族群發展與文化產業》，台北：國父紀念館。
施正鋒，2004，《台灣客家族群政治與政策》，台中市：新新台灣文化教育基金會出版，台北市：翰蘆圖書總經銷。
彭文正，2009，《客家傳播理論與實證》，台北：五南書局。
范振乾，2002，《存在才有希望──台灣族群生態客家篇》，台北：前衛出版社。
吳學明，2000，《金廣福墾隘研究》，上、下冊，新竹縣：新竹縣文化中心。
劉還月，2001，《臺灣客家族群史─拓墾篇》，南投：台灣省文獻委員會。
羅肇錦，2000，《臺灣客家族群史?語言篇》，南投市：台灣省文獻會。
鍾榮富，1998，〈客家話研究的過去與未來發展〉，《漢學研究通訊》，17: 3 = 67，頁289-301。
戴寶村（編），2006，《台灣歷史的鏡與窗》（二版），台北：國家展望文教基金會。
蕭新煌，1988，〈客家意識〉，《客家風雲雜誌》，第14期，頁70-71。
蕭新煌、丘昌泰主編，2007，《客家族群與在地社會》，台北：智勝文化。
薛雲峰，2008，《快讀臺灣客家》，台北：南天書局。
《客家基本法》

延伸閱讀
王甫昌主編，1997，《九0年代的臺灣社會》，臺北市：中央研究院社會學?究所籌備處。
丘昌泰，2004，《公共政策：基礎篇》，高雄：復文書局。
林修澈撰稿，2000，《臺灣原住民史：賽夏族史篇》，南投市:省文獻會。
林修澈編著，2004，《南庄事件與日阿拐:透過文獻與追憶的認識》，苗栗市:苗縣文化局。
徐正光、宋文里合編，1989，《臺灣新興社會運動》，台北：巨流。
徐正光主編，2000，《聚落、宗族與族群關係》，《宗教、語言與音樂》，《歷史與社會經濟》，中研院民族學研究所第四屆客家學術討論會論文集。
邱榮裕，2004，〈客家民間信仰的傳統與創新──以台灣新埔褒忠亭義民爺信仰為例〉，《客家研究輯刊》，2004年6月，第1期，總第24期，頁110-115。
黃蘭翔，2000.12，〈以「風水」觀點論客家人的住家環境〉，徐正光主編，《聚落、宗族與族群關係》，中研院民族學研究所，頁176-186。
施正鋒，2006，《台灣族群政治與政策》，台中市：新新台灣文化教育基金會出版，台北市：翰蘆圖書總經銷。
施正鋒，2007，《台灣政治史》，台中市：新新台灣文教基金會出版，台北市：翰蘆圖書總經銷。
彭文正，2003，〈客家話在多元文化中的傳播模式探究〉，「全球客家文化會議」，高雄：行政院客家委員會主辦，2003.11。
彭文正，2004，〈客家元素與收視行為互動模式探究〉，「客家電視研討會」，台北：行政院客家委員會，2004.10。
黃宣範，1993，《語言、社會與族群意識──臺灣語言社會學的研究》，台北：文鶴。
羅肇錦，1988，《客語語法》，台北：學生書局。
羅肇錦，1990，《台灣的客家話》，台北市：臺原出版社。
臺灣客家公共協會主編，1993，《臺灣客家人新論》，台北：臺原出版社。
羅香林，1992[1933]，《客家研究導論》，台北：南天書局，臺灣一版。
張維安等著，2009，《多元族群與客家》，台北：南天書局。
 
評量方式
(僅供參考)
  
No.
項目
百分比
說明
1. 
 平時學習考評 
40% 
  
2. 
 期中報告 
20% 
  
3. 
 期末報告 
40% 
  
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 9/13  課程說明／如何寫好「學期報告」
指定閱讀資料：
邱榮舉，2007，〈客家與臺灣發展課程說明〉，台北：臺灣大學國家發展研究所。
延伸閱讀資料：
1.邱榮舉，2007，《學術論文寫作研究》，第2版，台北：翰蘆圖書公司。
2.呂亞力、陳德禹等著，段家鋒、孫正豐、張世賢主編，1992， 《論文寫作研究》，台北：三民書局。 
第2週
 9/20  「客家研究」基本概念：客家、客家研究、客家學、臺灣研究、臺灣學、臺灣發展、臺灣客家發展
指定閱讀資料：
1、徐正光等著，2007，《臺灣客家研究概論》，台北：南天書局。
2、邱榮舉，2007，《臺灣客家研究》，台北：南天書局。
3、薛雲峰，2008，《快讀臺灣客家》，台北：南天書局。 
第3週
 9/27  客家與臺灣發展史
指定閱讀資料：
徐正光等著，2007，《臺灣客家研究概論》，台北：南天書局。 
第4週
 10/04  客家社會與臺灣社會發展
指定閱讀資料：
徐正光等著，2007，《臺灣客家研究概論》，台北：南天書局。
薛雲峰，2008，《快讀臺灣客家》，台北：南天書局。 
第5週
 10/11  臺灣客家運動與臺灣社會運動
指定閱讀資料：
蕭新煌，1988，〈客家意識〉，《客家風雲雜誌》，第14期，頁70-71。
延伸閱讀資料：
1.蕭新煌，1989，〈臺灣新興社會運動的分析架構〉，收錄於徐正光、宋文里合編，1989，《臺灣新興社會運動》，台北：巨流，
頁21-48。
2.徐正光等著，2007，《臺灣客家研究概論》，台北：南天書局。
 
第6週
 10/18  當代臺灣客家研究
指定閱讀資料：
張維安，2006，〈台灣客家研究現況與客家學發展的思考〉，收入「2006國際客家學研討會論文集」，台北：臺灣大學國際客家學會，2006年10月29日。
延伸閱讀資料：
1.羅香林，1992[1933]，《客家研究導論》，台北：南天書局，臺灣一版。
2.徐正光等著，2007，《臺灣客家研究概論》，台北：南天書局。
3.張維安等著，2009，《多元族群與客家》，台北：南天書局。
 
第7週
 10/25  臺灣客家語文與還我母語運動
指定閱讀資料：
羅肇錦，2000，《臺灣客家族群史•語言篇》，南投市：台灣省文獻會。
邱榮舉主編，《2009國際客家學研討會論文集》，台北：國立臺灣大學。 
第8週
 11/01  臺灣客家語言與臺灣發展
指定閱讀資料：
鍾榮富，1998，〈客家話研究的過去與未來發展〉，《漢學研究通訊》，17: 3 = 67，頁289-301。
延伸閱讀資料：
1. 黃宣範，1993，《語言、社會與族群意識──臺灣語言社會學的研究》，台北：文鶴。
2. 徐正光等著，2007，《臺灣客家研究概論》，台北：南天書局。
 
第9週
 11/08  期中報告 
第10週
 11/15  客家公共政策與行政院客家委員會
指定閱讀資料：
范振乾，2002，《存在才有希望──台灣族群生態客家篇》，台北：前衛出版社。
丘昌泰，2004，《公共政策：基礎篇》，高雄：復文書局。
 
第11週
 11/22  客家族群與民族學
指定閱讀資料：
蕭新煌、丘昌泰主編，2007，《客家族群與在地社會》，台北：智勝文化。
林修澈編著，2004，《南庄事件與日阿拐:透過文獻與追憶的認識》，苗栗市:苗縣文化局。
 
第12週
 11/29  客家與臺灣社會
指定閱讀資料：
薛雲峰，2008，《快讀臺灣客家》，台北：南天書局。
曾一士主編，2009，《族群發展與文化產業》，台北：國父紀念館。
王甫昌，2002，《當代台灣社會的族群想像》，臺北市：群學。 
第13週
 12/06  臺灣客家民間信仰
指定閱讀資料：
邱榮裕，2003，〈台灣客家族群民間信仰研究──以三山國王、義民爺為中心〉，台北：台灣師範大學地理學系、馨築文化基金會主辦，2003年10月25-27日。
延伸閱讀資料：
1.邱榮裕，2004，〈客家民間信仰的傳統與創新──以台灣新埔褒忠亭義民爺信仰為例〉，《客家研究輯刊》，2004年6月，第1期，總第24期，頁110-115。
2. 徐正光主編，2000，《聚落、宗族與族群關係》，《宗教、語言與音樂》，《歷史與社會經濟》，中研院民族學研究所第四屆客家學術討論會論文集。 
第14週
 12/13  客家政治與臺灣政治史
指定閱讀資料：
施正鋒，2004，《台灣客家族群政治與政策》，台中市：新新台灣文化教育基金會出版，台北市：翰蘆圖書總經銷。 
第15週
 12/20  客家媒體與臺灣大眾傳播
指定閱讀資料：
彭文正，2009，《客家傳播理論與實證》，台北：五南書局。 
第16週
 12/27  Hakka、Holo的關係與臺灣移墾開發史
指定閱讀資料：
劉還月，2001，《臺灣客家族群史─拓墾篇》，南投：台灣省文獻委員會。
吳學明，2000，《金廣福墾隘研究》，上、下冊，新竹縣：新竹縣文化中心。
莊英章，2001，〈客家族群歷史與社會變遷的區域性比較研究─族群互動、認同與文化實作〉，《客家文化研究通訊》，第4期，2001年12月，頁17-22。
 
第17週
 101/1/03  客家研究與臺灣政治發展
指定閱讀資料：
《客家基本法》
邱榮舉，2004，《臺灣客家菁英與美麗島事件》專案研究報告，臺北：行政院客家委員會。 
第18週
 101/1/10  期末報告