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課程名稱 |
朝鮮王朝的建立與發展
The Establishment and Development of the Choson Dynasty |
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開課學期 |
112-2 |
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授課對象 |
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授課教師 |
姜智恩 |
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課號 |
NtlDev1084 |
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課程識別碼 |
341 17950 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
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上課時間 |
星期四1,2(8:10~10:00) |
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上課地點 |
新203 |
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備註 |
A23:歷史思維、世界文明
總人數上限：110人
外系人數限制：110人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
朝鮮朝創建於1392年，直到1910年遭日本廢為殖民地為止，計傳世518年。本課程擬透過閱讀《朝鮮王朝實錄》及朝鮮研究的書目，來瞭解朝鮮王朝、朝鮮儒者及其儒學史，進而思考在東亞歷史發展軌跡中，朝鮮歷史所展開的特點與意義。 |
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課程目標 |
本課程，首先擬讓修課學生瞭解朝鮮建國時期的開創過程、國家經營，政策之制訂與實現的歷程，進而透過講解，以讓學生理解《朝鮮王朝實錄》上的君臣或臣僚間的議論，體會史料的意義與詮釋的方法。尤其是，提醒學生必須以超然態度，面對史料，建立客觀的分析，培養解讀歷史與獨立判斷的能力，以形成善鄰史觀，進而透過國際交流，參觀韓國的朝鮮史蹟，印證史料。最後，期待透過對本課程的修習，進一步認識東方傳統之「東亞共同體」的可貴所在。 |
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課程要求 |
（1）已選上的同學要在本課程上課第一天（2/22）出席。（預定點名。）
（2）要對韓國及東亞歷史感興趣。
（3）出席（3次以上缺席者不及格）
（4）每週事先閲讀課程講義
（5）期末考
（6）同學發表意見。（有意愿者為主）
加簽方式
（1）本課程總人數為110人。倘若加退選後尚有名額，會開放加簽。但，只開放給2/22出席的尚未選上的同學。
（2）加簽規定如上，若仍有需要詢問的事項，可來信聯絡課程助教。助教聯絡方式：李佩穎：r12341013@ntu.edu.tw |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
*專書
姜智恩：《朝鮮儒學史?再定位──十七世紀東?????考??》（東京：東京大學出版會，2017年
5月）。（日文）
姜智恩：《被誤讀的儒學史：國家存亡關頭的思想，十七世紀朝鮮儒學新論》（台北：聯經出版公
司，2020年12月）。（中文）
*期刊論文
(1)姜智恩：2014年3月，〈東亞學術史觀的殖民扭曲與重塑─以韓國「朝鮮儒學創見模式」的經學論
述為核心〉，《中國文哲研究集刊》第44期，頁173~211。（中文）
(2)姜智恩：2016年9月，〈20?????儒者?時代認識〉，《韓國文化》第75期， 頁269~302。
（韓文）
(3)姜智恩：2017年6月，〈朝鮮儒者歷史意識的新發現──對韓儒中華認同之重新解釋 〉，《中央研
究院近代史研究集刊》第96期，頁31-60。（中文）
(4)姜智恩：2020年2月，〈????????正心??〉，《經學》第1期， 頁61~81。（韓文） |
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評量方式
(僅供參考) |
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