課程資訊
課程名稱
 公民教育導論
Introduction to Civic Education 
開課學期
 104-1 
授課對象
  
授課教師
 李宥霆 
課號
 NtlDev1086 
課程識別碼
 341 17970 
班次
  
學分
 3 
全/半年
 半年 
必/選修
  
上課時間
 星期一2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
 博雅201 
備註
 A5:公民意識與社會分析
總人數上限：60人 
Ceiba 課程網頁
 http://ceiba.ntu.edu.tw/1041CivicEd 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

公民是現代國家的行為主體，而公民社會的良好運作，也是國家成熟的重要指摽之一。然而，除了公眾事務的參與意識和實際行動之外，大學公民教育亦應著眼於歷史意識之培養，思考方式之訓練，以開拓學生心靈的多元向度，本課程即以此為目標進行規劃。 

課程目標
 一般的公民教育課程，多從政治與社會層面入手，強調公民參與的理論及其實踐。本課程在介紹相關知識同時，更試圖結合文化與思想方面的課題，以養成學生的批判性思考能力，為其開啟時空意識和文化座標，俾利他們在履行公民職責時，能有更豐富的思想資源以供運用。本此精神，課程將分為「近現代世界及知識系統的形成」、「公民社會的觀念與實踐」、「全球化現象」、「全球視野下的東亞」等幾大主題，並由淺入深，逐項細分闡述。希望通過這門課程，學生對於近現代世界的歷史和知識譜系能有初步掌握，並從東亞的角度深入理解。閱讀作業以優質的中文論著或是有中譯本的外文資料為主，僅少數例外，但於課堂上會充分解說。 
課程要求
 閱讀作業，參與討論，撰寫心得
 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
 每週三 10:00~12:00 
指定閱讀
 每週公布 
參考書目
 每週公佈 
評量方式
(僅供參考)
  
No.
項目
百分比
說明
1. 
 出席 
15% 
  
2. 
 課堂討論 
15% 
  
3. 
 心得撰寫（兩次） 
20% 
  
4. 
 期中考 
20% 
  
5. 
 期末考 
30% 
  
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 9/14  課程說明 
第2週
 9/21  近現代世界及知識系統的形成（一）：近現代世界史 
第3週
 9/28  教師節 
第4週
 10/05  近現代世界及知識系統的形成（二）：近代人文與科學研究 
第5週
 10/12  近現代世界及知識系統的形成（三）：近代社會與近代性 
第6週
 10/19  公民社會的觀念與實踐（一）：西方政治思想的發展 
第7週
 10/26  公民社會的觀念與實踐（二）：公民社會簡介 
第8週
 11/02  期中考 
第9週
 11/09  公民社會的觀念與實踐（三）：近代國家的形成 
第10週
 11/16  公民社會的觀念與實踐（四）：現代政治運作的困境 
第11週
 11/23  公民社會的觀念與實踐（五）：公民運動討論會；繳交心得 
第12週
 11/30  全球化現象（一）：全球化的歷史與現狀 
第13週
 12/07  全球化現象（二）：全球化時代的政治與文化 
第14週
 12/14  停課；撰寫心得 
第15週
 12/21  全球視野下的東亞（一）：東亞的傳統與現代 
第16週
 12/28  全球視野下的東亞（二）：中國崛起面面觀 
第17週
 1/04  課程總結