課程名稱 |
精神醫學、法律與社會 PSYCHIATRY, LAW AND SOCIETY |
開課學期 |
98-1 |
授課對象 |
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授課教師 |
吳建昌 |
課號 |
MD&PH5018 |
課程識別碼 |
405 52100 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
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上課時間 |
星期三3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
基醫304 |
備註 |
A45:哲學與道德思考、公民意識與社會分析領域。 總人數上限:25人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/981psy_law_soc |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
法律與倫理乃現代社會維持社會秩序之二大支柱,而法律倫理規範乃立基於其對於人的心理(mind)之建構。作為研究與治療心理問題的科學,精神醫學自其發展伊始,即帶有某種「法律性」(forensicity),因為精神科醫師經常以研究心理之專業身份參與法律事務之決定。二十世紀中葉,在提倡病人權利之社會運動中,精神醫學操作與論述(discourse)之法律倫理與社會意涵,更成為許多思想家論戰之焦點。然而,精神醫學與倫理、法律、及社會有如此深之關連並非偶然;不可否認地,現代精神醫學嘗試運用自然科學知識恢復維持個人心靈與行為秩序(the mental and behavioral order)之同時,也發揮了恢復維持社會秩序(the social order)之功能,因此,對於精神醫學諸多主題之探討,可以觀察到心理、倫理與法律在社會秩序面向上之糾結,有助於學生由不同角度瞭解「人心」之建構與社會管理(governance)之密切關係,提升其思考架構之彈性,使其認識到自然知識與社會知識之共構關係,亦有利於學生將來各自專業領域論述之深化與開展。 |
課程目標 |
幫助學生由不同角度瞭解「人心」之建構與社會管理(governance)之密切關係,提升其思考架構之彈性,使其認識到自然知識與社會知識之共構關係,亦有利於學生將來各自專業領域論述之深化與開展。
使同學能運用本堂課所學知識,對於自殺現象進行簡單說理分析並擬定簡單相關之法律與社會政策。
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課程要求 |
第5至第16週,共分6個主題,每一個主題有2週,前一週請同學先以分析批判之心情觀賞電影,後一週則由老師以影片或個案研究為發端,引導學生瞭解一些經典精神醫學之認識架構與倫理與法律論述間之關係,以及這些關係在社會政策層面之意義。尤其重要的,教師將根據同學對每一主題反思論文之內容,與同學在課堂上進行討論與對話,協助同學將問題分析得更深刻。
由於本堂課主要在訓練學生之思辨能力,因此每位學生必須在整個學期中選定「3個主題」,對該主題寫作不超過2000個中文字之反思論文(response paper),以不附參考文獻之方式,簡短扼要地論述學生對於該主題之個人看法。評估重點將不是結論是否「正確」,而是論述之條理性、創造性與說服力。
**反思論文繳交時間:所欲評論之主題電影放映後之第一個週日結束前。
在11/18之前,各組學生需先與老師另約時間討論自殺防治期末報告之題目,若各組題目重複者過多(大於二組),則較晚與老師約談者,必需被迫另選題目或老師指定的題目。老師將提供各組題目之基本相關資料,再加上同學們自行收集之資料,在最後二堂課由同學分組(原則上一堂課有四組)進行口頭報告,提出其對於台灣自殺防治政策之看法,並接受其他同學、老師之詢問,使同學體驗如何運用本堂課所學知識進行說理及擬定關於自殺現象之法律與社會政策。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1.米歇爾.傅柯(Michel Foucault)著,林志明譯。古典時代瘋狂史。1998。時報文化。
2.傅柯(Michel Foucault)著,劉北成,楊遠嬰譯。規訓與懲罰 監獄的誕生。1992。桂冠圖書。
3.李明濱主編,實用精神醫學,台北市:台大醫學院,1999.
4.曾文星、徐靜著,新編精神醫學,台北市:水牛出版社,2003.
5.Sidney Bloch, Paul Chodoff, and Stephen A. Green eds. Psychiatric Ethics. 3rd ed. 1999. New York: Oxford University Press.
6.Richard Rosner. Principles and Practice of Forensic Psychiatry. 2nd ed. 2000. London: Arnold.
7.Edward Shorter. A History of Psychiatry: From the Era of the Asylum to the Age of Prozac. 1997. New York: John Wiley & Sons.
8.Scott O. Lilienfeld. Seeing Both Sides: Classical Controversies in Abnormal Psychology. 1995. Pacific Grove, CA: Brooks/Cole.
9.John Z. Salder, Osborne P. Wiggins, and Michael A. Schwartz eds. Philosophical Perspectives on Psychiatric Diagnostic Classification. 1994. Baltimore, MD: The Johns Hopkins University Press.
10.Robert I. Simon. Bad Men Do What Good Men Dream: A Forensic Psychiatrist Illuminates the Darker Side of Human Behavior. 1996. Washington, D.C.: American Psychiatric Press.
11.Bruce A. Arrigo and Stacey Shipley. The Confusion over Psychopathy (I): Historical Considerations, International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology, 2001. Vol. 45, No. 3, 325-344.
12.朱蒂斯.赫曼著,楊大和譯。創傷與復原。1995。時報文化。
13.Phillip J. Resnick, guest ed. The Psychiatric Clinics of North America. Vol.22 No.1 March 1999. Philadelphia: W.B. Sounders.
14.Carl Elliott and Tod Chambers eds. Prozac as a Way of Life. 2004. Chapel Hill: The University of North Carolina Press.
15.David Healy. Let Them Eat Prozac: the Unhealthy Relationship between the Pharmaceutical Industry and Depression. 2004. New York: New York University Press.
16.Ronald A. Carson and Mark A. Rothstein eds. Behavioral Genetics: A Clash of Culture and Biology. 1999. Baltimore, MD: The Johns Hopkins University Press.
17.Allen Buchanan, Dan W. Brock, Norman Daniels, and Daniel Wikler. From Chance to Choice: Genetics and Justice. 2000. New York: Cambridge University Press. |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
分組報告 |
15% |
分組報告,題目為「台灣自殺現象之社會政策評議」。 |
2. |
期中反思論文 |
45% |
本學期至少需繳三篇反思論文,於當週影片放映結束的下週一前繳交。 |
3. |
課堂表現 |
15% |
課堂中參與及討論情況。 |
4. |
出席 |
25% |
不定時點名,如果有事無法出席,請先請假。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2009/09/16 |
課程介紹 |
第2週 |
2009/09/23 |
現代精神醫學之簡介I |
第3週 |
2009/09/30 |
現代精神醫學之簡介II 精神醫學、倫理、法律與社會I |
第4週 |
2009/10/07 |
精神醫學、倫理、法律與社會II:以自殺為例 |
第5週 |
2009/10/14 |
刑事責任能力﹝criminality responsibility﹞--- 辣手美人心 |
第6週 |
2009/10/21 |
刑事責任能力﹝criminality responsibility﹞--- 辣手美人心 |
第7週 |
2009/10/28 |
民事行為能力﹝civil competence﹞--- 他不笨,他是我爸爸 |
第8週 |
2009/11/04 |
民事行為能力﹝civil competence﹞--- 他不笨,他是我爸爸 |
第9週 |
2009/11/11 |
強制住院與治療﹝involuntary hospitalization and treatment﹞--- 飛越杜鵑窩 |
第10週 |
2009/11/18 |
強制住院與治療﹝involuntary hospitalization and treatment﹞--- 飛越杜鵑窩 |
第11週 |
2009/11/25 |
行為基因學(behavioral genetics)--- 千鈞一髮 |
第12週 |
2009/12/02 |
行為基因學(behavioral genetics)--- 千鈞一髮 |
第13週 |
2009/12/09 |
心理治療﹝psychotherapy﹞--- 潮浪王子 |
第14週 |
2009/12/16 |
心理治療﹝psychotherapy﹞--- 潮浪王子 |
第15週 |
2009/12/23 |
精神藥物治療﹝pharmacotherapy﹞--- 睡人 |
第16週 |
2009/12/30 |
精神藥物治療﹝pharmacotherapy﹞--- 睡人 |
第17週 |
2010/01/06 |
期末報告1 |
第18週 |
2010/01/13 |
期末報告2 |
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