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課程名稱 |
全球衛生與服務學習
GLOBAL HEALTH AND SERVICE LEARNING |
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開課學期 |
98-1 |
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授課對象 |
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授課教師 |
何明蓉 |
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課號 |
MD&PH5022 |
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課程識別碼 |
405 52500 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三9,A(16:30~19:15) |
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上課地點 |
人文13 |
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備註 |
A35*:世界文明、公民意識與社會分析領域。可充抵通識
總人數上限：10人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/981global_health |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程第一部分探討全球衛生之歷史演進及理論,增強學生分析思考影響全球衛生不平等現象之多元因素的能力,第二部分指導學生發展全球衛生服務學習計畫. |
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課程目標 |
1.增強學生分析思考影響全球衛生不平等現象之多元因素的能力。
2.指導學生搜尋研究國際衛生非政府組織及典範人物。
3.指導學生設計符合服務地區文化脈絡及健康需求的服務學習計畫。
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
1.Awakening Hippocrates : a primer on health, poverty, and global service /O'Neil, Edward
2.Textbook of international health / Paul F. Basch
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參考書目 |
1.辛西雅與梅道診所的故事 愛在泰緬邊境 緬甸德蕾莎辛西雅的生命故事 / 辛西雅等口述；宋芳綺 著
2.卡羅•歐巴尼醫師傳奇 最先發現SARS病毒並為之捐軀的傑出醫生 / Lucia Bellaspiga原著；古桂英 譯
3.無國界醫生行醫記 出走到賴比瑞亞 / 宋睿祥 著
4.愛無國界 法默醫師的傳奇故事 / Tracy Kidder著；錢基蓮 譯
5.愛呆西非連加恩 攝氏45度下的小醫生手記 / 連加恩 著
6.志工企業家：提昇人類社會的力量 / David Bornstein著；汪芸 譯
7.愛在蔓延中 / Allan Stratton著
8.當看不見的孩子們唱歌時－玻利維亞街童的春天：一位台裔哈佛醫學生的美夢成真 /
黃至成、唐藹邦 原著；劉介修譯
9.麗亞的故事 「惡靈抓住你，你就跌倒」/ Anne Fadiman著；湯麗明、劉建台 譯 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
出席與課堂參與 |
30% |
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2. |
隨堂心得反思 |
20% |
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3. |
服務學習計畫 |
50% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/16 |
課程介紹 |
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第2週 |
9/23 |
全球衛生之歷史演進與現況 |
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第3週 |
9/30 |
服務計畫的機會與計畫書的撰寫 |
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第4週 |
10/07 |
全球衛生議題（一）︰常用人群健康指標、疾病負擔(Disease burden)、傳染疾病(含新興疾病)與慢性疾病 |
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第5週 |
10/14 |
全球衛生議題（二）：都市化、人口遷徙 |
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第6週 |
10/21 |
全球衛生重要人物事蹟 |
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第7週 |
10/28 |
台灣國際醫療人物座談 |
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第8週 |
11/04 |
服務計畫初稿 |
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第9週 |
11/11 |
期中考週停課 |
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第10週 |
11/18 |
全球衛生與國際發展 |
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第11週 |
11/25 |
全球衛生與國際發展 |
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第12週 |
12/02 |
服務計畫的工具 |
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第13週 |
12/09 |
服務計畫的工具 |
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第14週 |
12/16 |
全球衛生計畫案例討論 |
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第15週 |
12/23 |
衛生不平等與多元社會文化因素 |
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第16週 |
12/30 |
期末報告 |
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第17週 |
1/06 |
Interventions and Health Systems |