課程名稱 |
現代科技與人類文明 |
開課學期 |
95-1 |
授課對象 |
工學院 機械工程學系 |
授課教師 |
陽毅平 |
課號 |
ME4116 |
課程識別碼 |
502 45410 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期一6,7(13:20~15:10) |
上課地點 |
普103 |
備註 |
第一次上課未到者視同放棄。與畢修平。G1234*:人文學、社會科學、物質科學、生命科學領域。可充抵通識2與陳敏慧、黃秉鈞、陳延平、胡文聰、張俊哲、朱浩華、楊申語、林唯芳、呂學一、翁儷禎、張文亮、王俊能合開 總人數上限:120人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/951moderntechnique |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
一、 課程名稱:現代科技與人類文明
二、 授課教授:陽毅平等十五人
三、 所屬領域:跨人文科學、社會科學、物質科學及生命科學領域。
四、 學分數:2學分 (學生人數120人)
五、 教學資料
本課程共列十五個講授單元,每一講授單元包括下列各項:
1. 講授內容大綱。
2. 作業:配合主題,由講授教授提示相關參考論著。
3. 參考讀物:列舉當代科技相關文獻、書目或網站,作為學生進一步自修的參考。
4. 思考與應用問題:就每一單元講授內容與作業,列舉問題若干則,提供學生
思考空間,並作為學習效果檢驗的參考。
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課程目標 |
(一) 教學目標
本課程開授的目的,在於(一)引導學生探討由人類文明到現代科技演進的歷史,(二)
提昇學生對現代科技原理與生活應用的瞭解,(二)教導學生活用科技原理與定律於生活
管理、品格涵養與生命關懷,(三)啟發學生創造力、思考力、生命力與使命感,在人類
文明的脈動中確立自己的責任與角色,(四)幫助學生整合與連貫科技、人文、自然與社
會之間的互動,並賦予創新的銓釋與意涵。
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課程要求 |
教學方式
1. 本課程每週上課二小時,每次由學生在課堂記錄上課內容並整理心得筆記。
2. 部分任課教授會小考或要求回家做實驗寫報告。
3. 本課程有期中考和期末考。
4. 心得筆記採不定時抽點批改,點名缺席者一次扣學期總成績5分。
5. 本課程學期成績計算如下:
(1) 小考與出席20%
(2) 期中考20% (第一講-第七講)
(3) 期末考20% (第八講-第十五講)
(4) 心得筆記40%
(5) 合計 100 分
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期中考 |
20% |
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2. |
期末考 |
20% |
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3. |
小考與出席 |
20% |
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4. |
心得筆記 |
40% |
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5. |
報告 |
0% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/18 |
科技發展簡史-Ⅰ |
第2週 |
9/25 |
科技發展簡史-Ⅱ |
第3週 |
10/02 |
材料科技與人類文明 |
第4週 |
10/09 |
動力科技與人類文明 |
第5週 |
10/16 |
熱流科技與人類文明 |
第6週 |
10/23 |
化工科技與人類文明 |
第7週 |
10/30 |
奈米科技與人類文明 |
第8週 |
11/06 |
電資科技與人類文明 |
第9週 |
11/13 |
期中考與綜合座談 |
第10週 |
11/20 |
能源科技與人類文明 |
第11週 |
11/27 |
基因科技與人類文明 |
第12週 |
12/04 |
生物科技與人類文明 |
第13週 |
12/11 |
醫藥科技與人類文明 |
第14週 |
12/18 |
生命科技與人類文明 |
第15週 |
12/25 |
未來科技與人類文明 |
第16週 |
1/01 |
國定假日 |
第17週 |
1/08 |
結合工程科技與人文社會的未來智慧生活空間 |
第18週 |
1/15 |
期末考
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