一、 教學目標 1. 瞭解科學傳播源流與發展，以及科學素養之觀念與知識。 2. 藉由當代台灣科學傳播發展狀況，連結本土議題科學傳播的學理與實務。 3. 藉由科普傳播作品之引導賞析，培養辨識科普傳播作品特點與優點、敘事手法、呈現技巧與創作理念之能力。 4. 研討社會行銷之觀念、知識與實施技巧，並探究在昆蟲及環境主題之科學傳播發展與應用。 5. 探討與分析各式科學傳播媒體與形式，包括文字與寫作、影視、展館和網路與新媒體，研討如何作為科學傳播之應用。