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課程名稱 |
昆蟲與人生
Insects and the Life of Mankind |
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開課學期 |
113-1 |
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授課對象 |
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授課教師 |
楊恩誠 |
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課號 |
ENT4009 |
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課程識別碼 |
612 48500 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
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上課時間 |
星期三6,7(13:20~15:10) |
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上課地點 |
博雅101 |
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備註 |
A8:生命科學與孫烜駿合授
總人數上限：400人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程是探討昆蟲在生態學系中的角色及其與人類間之關係。由認識昆蟲開始，介紹昆蟲對人類的貢獻、害處及其與人類生活間之關係，包括由日常生活、文化、藝術、文學及生態等層面探討昆蟲的角色，並藉飼養昆蟲、野外觀察及學做昆蟲標本等課程，引導同學快快樂樂走進昆蟲世界。培訓業餘昆蟲及自然觀察的人才。 |
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課程目標 |
本課程是探討昆蟲在生態學系中的角色及其與人類間之關係。由認識昆蟲開始，介紹昆蟲對人類的貢獻、害處及其與人類生活間之關係，包括由日常生活、文化、藝術、文學及生態等層面探討昆蟲的角色，並藉飼養昆蟲、野外觀察及學做昆蟲標本等課程，引導同學快快樂樂走進昆蟲世界。培訓業餘昆蟲及自然觀察的人才。 |
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課程要求 |
專心聽講 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期中考 |
40% |
線上測驗。需自備電腦。 |
2. |
課堂隨堂測驗 |
20% |
每堂課皆會有不定時的隨堂測驗 |
3. |
期末專題報告 |
40% |
3 ~ 6人一組，格式不限。上台/書面報告擇一。
9/16 ~ 20 線上登記組員資料。
12/4 課後登記上台報告之組別，依據登記順序上台報告，以20組為限。 |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
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作業繳交方式 |
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考試形式 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/4 |
課程介紹+什麼是昆蟲？ (楊恩誠） |
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第2週 |
9/11 |
昆蟲的形態構造與生理行為 (楊恩誠） |
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第3週 |
9/18 |
認識昆蟲界裡的高等生物：社會性昆蟲、蜜蜂與人類 (楊恩誠） |
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第4週 |
9/25 |
To Bee, or not to bee? 探索蜂的感知世界 (楊恩誠） |
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第5週 |
10/2 |
我家蟲住民：每天與我們同居的昆蟲 （詹美鈴） |
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第6週 |
10/9 |
昆蟲與農業: 農業的益蟲與害蟲之何去何從？ (楊恩誠） |
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第7週 |
10/16 |
刑案現場的昆蟲：法醫昆蟲學 (蕭旭峰) |
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第8週 |
10/23 |
期中考 |
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第9週 |
10/30 |
昆蟲與科技文明 （紀凱容) |
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第10週 |
11/6 |
食用昆蟲 (孫烜駿） |
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第11週 |
11/13 |
昆蟲與文化 (孫烜駿） |
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第12週 |
11/20 |
食腐昆蟲 (孫烜駿） |
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第13週 |
11/27 |
昆蟲與環境變遷 (孫烜駿） |
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第14週 |
12/4 |
昆蟲保育 (孫烜駿） |
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第15週 |
12/11 |
期末專討報告 |
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第16週 |
12/18 |
期末專討報告 |
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