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課程名稱 |
傳染病:科學態度&社會責任
SCIENTIFIC ATTITUDE-SOCIAL RESPONSIBILITY TO FACE CHALLEGES OF EPIDEMICS |
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開課學期 |
97-2 |
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授課對象 |
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授課教師 |
金傳春 |
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課號 |
EPI5008 |
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課程識別碼 |
842 U3200 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期五1,2(8:10~10:00) |
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上課地點 |
共105 |
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備註 |
兼通識A8。。A8*:生命科學領域。可充抵通識
總人數上限：120人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/972EPIDEMICS |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
拓展年輕人關懷臺灣及全球的傳
染病問題。
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課程目標 |
1.明瞭不同國家的社經/文化差異之下，其面臨流行危機的防治作風為何。 2.導引同學思考如何在多次傳染病流行中有所科學發現，進而防治成功造福人群。 3.鼓勵不同專長的臺大同學相互討論以宏觀角度看問題，培養臺大的團隊精神。 |
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課程要求 |
1.明瞭自己潛能 2.如何「主動」查詢「某主題」資料 3.如何跨領域思考、整合做法
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1. 2007傳染病紀實：新聞眼中的防疫史(2008),衛生署疾病管制局
2. 張泰山(2008)民國時期的傳染病與社會︰以傳染病防治與公共衛生建設為中心,
社會科學文獻出版社
3. 聽,希望在唱歌-愛與接納傳染病病患的故事(2006),衛生署疾病管制局
4. 徐明達 (2003) 病毒的故事, 天下出版社。
5. 楊玉齡,羅時成 (1999) 肝炎聖戰, 天下出版社。
6. 真如譯 (1998) 第11次大瘟疫－即將爆發的全球生化大戰, 智庫文化。
7. 洪蘭譯 (2000) 尋找第一個愛滋病毒, 遠流出版社。
8. 黃崑巖 (2003) SARS 的生聚教訓:從個案軌跡倫理思省,教育部。
9. 李淑娟主編 (2001) 發現臺灣公衛行腳,陳拱北預防醫學基金會。
10. William H. McNeill(1998) Plagues And Peoples(瘟疫與人),楊玉齡譯,天下
11. Arno Karlen(2000)Men and Microbes(病菌與人類的戰爭)楊幼蘭譯,晨星
12. Richard Rhodes(1997) Deadly Feasts：The 'Prion' Controversy and the
Public Health (致命的盛宴), 汪仲，張定綺譯,時報
13. Richard Preston(2004) The Demon in the Freeze：A True Story (試管中的
魔鬼), 楊玉齡譯,天下
14. Jared Diamond(1998) Guns,Germs,and Steel︰The Fates of Human Societies
(槍砲細菌與鋼鐵), 王道還，廖月娟譯, 時報
15. Miller, Judith/ Engelberg, Stephen/ Broad, William J.(2002) Germs:
Biological Weapons and America’s Secret War(細菌戰), 齊思賢譯 時報
16. Madeline Drexler (2007) Secret Agents – The Menace of Emerging
Infections(微型殺手－揭開新興傳染病威脅的真相)陳信宏譯, <先覺出版>。
17. Mark Olshaker CJ Peters (2000) Virus Hunter (病毒最前線)林為正譯, <先
覺出版>。
18. Joseph B. McCormick, MD, and Susan Fisher-Hoch M.D.(2002) Level IV (第
四級病毒)何穎怡譯 <商周出版>。
19. Richard M.Preston (1995) The Hot Zone, 。
20. 16.C.J.Peters (1998) Virus Hunter, 。
21. Gina Kolata (2001) Flu: The Story of the great influenza pandemic of
1918 and the search for the virus that caused it, 。
22. Garrett,Laurie. (1995) The coming plague: newly emerging diseases in
a world out of balance, 。
23. Richard B. Fisher (1991) Edward Jenner, 。
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
平日課後作業(每2~3週一次) |
40% |
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2. |
小組報告 |
20% |
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3. |
期末考 |
30% |
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4. |
課堂表現 |
10% |
主動蒐集最新英（外）文的傳染病資料而撰寫報『優等』加總分1分，有寫加總分0.5分，以鼓勵串聯整理外文資訊 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
02/20 |
1. 課程介紹
2. 傳染病流行史觀的明鏡 |
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第2週 |
02/27 |
傳染病的擴散與數學模型 (Spatial diffusion of infectious diseases and mathematical modeling) |
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第3週 |
3/06 |
人們曾如何面對世界性大流行的傳染病 |
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第4週 |
03/13 |
臺灣的傳染流行史訓：(1)天災後，如何推動傳染病偵測
(2)腸病毒流行後之省思 |
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第5週 |
03/20 |
愛滋症在世界各不同國家襲捲的的影響 |
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第6週 |
03/27 |
SARS在亞洲大流行之後:我們做了什麼 |
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第7週 |
04/03 |
溫書假 |
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第8週 |
04/10 |
病媒與傳染病的關係 |
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第9週 |
04/17 |
新興與再滋生之人畜共通傳染病 |
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第10週 |
04/24 |
禽流感及中國大陸傳染病對臺灣未來的影響 |
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第11週 |
05/01 |
海峽兩岸的國病: B型肝炎 |
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第12週 |
05/08 |
期中辯論賽「氣候與傳染病：危言聳聽還是正在進行」 |
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第13週 |
05/15 |
林黛玉得肺結核之後 |
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第14週 |
05/22 |
登革熱/登革出血熱在全球流行後的國際防控作法 |
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第15週 |
05/29 |
端午節彈性放假 |
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第16週 |
06/05 |
小組書報討論 |
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第17週 |
06/12 |
座談會:世界衛生組織及其他國際衛生工作 |
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第18週 |
06/19 |
期末考 |
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