本課程的主要內容，是連結資訊與社會的關聯性，資訊相關的倫理議題，資訊使用上的社會意義和責任。主要使用的教材為《資訊：一段歷史、一個理論、一段洪流》。

以議題並輔以書籍內容（指定或衍伸閱讀內容）為教學主軸，並帶領學生進行課堂討論。每堂課三小時，原則上分配為講課兩小時和學生分組討論一小時。課程的前半部，以資訊為主，為跨領域背景的學生們，簡介資訊學的各種方法論與應用。期中考之後的教學內容以社會議題為主，並解釋其中應用到資訊學的部分，並逐步引導學生使用資訊方法進行社會參與。