課程名稱 |
資訊科技與社會 INFORMATION TECHNOLOGY AND SOCIETY |
開課學期 |
98-1 |
授課對象 |
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授課教師 |
石美倫 |
課號 |
LibEdu1015 |
課程識別碼 |
H01 01500 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
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上課時間 |
星期四5,6(12:20~14:10) |
上課地點 |
新504 |
備註 |
A5:公民意識與社會分析領域。 總人數上限:60人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/981info_techs_oc |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
一、課程概述
隨著資訊科技日新月異地發展,影響力表現在社會各層面,科技不再只是增加生活便利性的工具,而是徹底改變了現代人生活、思考、互動等基本行為。對目前e世代學生來說,資訊科技的應用一如電視、電話,已成為生活不可或缺的部份。資訊科技帶來全新體驗,表現在個人和社會整體結構上。在無數優點之外,也有令人不得不認真思考的負面影響。本課程之目的在讓學生擁抱資訊科技的同時,也能瞭解到資訊科技對當代社會型態和生活內容的影響,無論正面或反面。
課程內容主要分為三大部份:
資訊科技與知識建構
資訊科技與人際發展
資訊科技與潛在風險
除了解釋資訊科技基本發展史和重要變革外,課程中也會討論資訊科技相關重要議題,比方說:人際關係的建立和經營、數位學習和數位落差、資訊社會倫理與道德(著作權與隱私權)、全球化資訊社會與經濟、網路犯罪與風險、虛擬文化等。
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課程目標 |
本課程希望透過文件閱讀、影片欣賞、分組辯論、小組討論、課堂作業和報告等各種方式,激發學生主動學習(active learning)和探究式學習(inquire-based learning)的興趣,培養獨立思考與團隊合作的能力。藉由對社會環境中,各資訊科技議題的觀察和分析,學習多元思考的方法和態度。經由本課講述內容及作業報告,學生可以學習到:
1.資訊社會發展的特性及優缺點。
2.資訊科技發展現況和趨勢。
3.主要資訊科技設計理論,如:HCI。
4.資訊科技運用在生活與學習上的方法。
5.從多元角度討論重要資訊科技議題,如:資訊社會中知識建構、數位學習和數位落差、資訊犯罪和風險、資訊社會中資訊素質的培養等。
6.對資訊科技與社會進行小組閱讀與辯論,並在課堂分享討論成果。
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課程要求 |
資訊搜尋報告 10%
利用網站搜尋工具,以自己和他人 (自由選擇兩人) 為搜尋目標進行資料收集,並將搜尋過程和搜尋結果,撰寫成 2-3 頁心得報告。
期中個人報告 20%
每位學生選擇一項特定資訊科技工具,進行體驗式探索,將使用心得撰寫成 4-5 頁的個人報告。
網路議題辯論
- 課堂辯論 10%
- 書面報告 10%
針對事先設定的辯論題目,在課堂上進行正反辯論,每位學生每學期至少參與一次辯論活動,並就所參與之辯論題目,提出一份書面個人心得報告 (4-5 頁)。
期末小組報告
- 書面報告 15%
- 課堂報告 15%
- 同儕互評 10%
三至四位學生一組,選擇一個產品或主題,以各種資訊科技為工具,撰寫一份宣傳、推廣或行銷計劃。繳交一份小組書面報告 (8-10 頁),並在課堂上口頭報告分組計劃。
課堂參與 10%
本學期將不定期點名八次,每缺席一次扣一分。此外,平常在課堂上的表現、學習態度與作業品質亦列入評分參考。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
一、指定閱讀
請見課程大綱內容 |
參考書目 |
二、參考書目
李英明(2000)。網路社會學。台北:揚智文化。
熊澄宇(2005)。資訊社會4.0。台北:商周。
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評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/17 |
課程簡介
課程大綱說明 |
第2週 |
9/24 |
停課一週 (歐洲教學研究研討會) |
第3週 |
10/01 |
資訊科技概念及意涵
資訊科技與社會發展 |
第4週 |
10/08 |
資訊社會中的知識建構 |
第5週 |
10/15 |
資訊搜尋 |
第6週 |
10/22 |
停課一週 (ISSOTL 研討會) |
第7週 |
10/29 |
數位出版與電子書 |
第8週 |
11/05 |
資訊社會的倫理與道德 |
第9週 |
11/12 |
使用者介面(HCI)
與人性化思考 |
第10週 |
11/19 |
資訊社會中的人際關係 |
第11週 |
11/26 |
真實的虛擬文化:
網路的身份認同 |
第12週 |
12/03 |
網路社群文化 |
第13週 |
12/10 |
數位學習
數位落差 |
第14週 |
12/17 |
網路犯罪與風險
網路成癮 |
第15週 |
12/24 |
資訊社會中的資訊素養 |
第16週 |
12/31 |
期末小組報告 |
第17週 |
1/07 |
期末小組報告 |
第18週 |
1/14 |
期末小組報告 |