課程名稱 |
從電影藝術看生死醫學倫理 Medical Ethics of Life and Death in the Movie |
開課學期 |
101-2 |
授課對象 |
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授課教師 |
周希諴 |
課號 |
LibEdu1043 |
課程識別碼 |
H01 04300 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
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上課時間 |
星期五7,8(14:20~16:20) |
上課地點 |
博雅101 |
備註 |
另開放50名額於開學後領取授權碼加選。。A4:哲學與道德思考領域。 總人數上限:350人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1012LifeDeathMovie |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
一、課程概述
本課程的設計,旨在透過課堂之授課、特別演講,以及運用電影藝術作品之賞析與討論,協助學生正視個人生涯中,避免不了需要面對的生命、痛苦與死亡的課題。大學生具有「參天地之化育,領悟生命的奧秘」的神聖使命,不論是在正式進入專業課程之前,或是在修習專業課程之同時,希望指引學生從人生哲學、生死觀、價值觀、與意義觀等人文角度探討生死大事的課題、探索對生命的體認,對生活周遭的一切,都是值得生命作一番深思,而這也正是人文精神的基礎課題。
基本上膾炙人口、引人深思、流傳久遠的電影情節,常包含醫學、宗教甚至藝術與情感等人文題材。眾所周知具有教育價值的電影作品,常能表達對人性的關懷,它能擴大、激發富含同情心的想像力,觸動哲學省思與智慧思維,能讓學生因為感動而變得更溫和、更寬容,能以不同的角度省視人性與世界,進而協助學生透過直覺性的了解能力,培養對於生、老、病、死等自然行為的洞察力,體會人們苦境所隱含的意義。
其中有些電影作品所描述關於生與死、或關於醫學倫理上的兩難抉擇,不但栩栩如生,更讓學生的視野超越教科書,透過立體影像與多媒體的感官感受,影響並改變學生對於生死的價值觀念與行為態度。本課程期望透過一些深度電影之主要議題,當成學生熟悉之現代生命教材,除了讓學生進一步瞭解生死、瞭解臨終照護,由專業臨床安寧療護醫師的經驗分享與知識傳遞,透過在學生周遭的現代電子媒體教材為案例(以電影為主、其它多媒體為輔),讓學生了解安寧療護工作者對於生命的體認,進而在“Sometimes when classrooms become movie theaters”的自然芬圍下,促發學生思考:在傳統「生、老、病、死」的知識體系中,他們該如何體認生命?如幫助自己與他人「善生與善終」?這門課將讓學生從電影製作藝術入門,進而從人生哲學、生死觀、價值觀與意義觀等人文角度,透過醫學人文藝術之旅,來探討生死大事的課題。
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課程目標 |
目標為協助學生正視生命中需面對的存在(生命)、痛苦與死亡的課題,並探討與尋找生命的意義、方向與實踐方法。由於電影的情節包羅萬象,有不少電影觸及與生死醫學倫理相關的題材。這些題材常能製造話題,引發觀眾的興趣。若能將電影運用在生死醫學倫理之教育上,常能達到寓教於樂的效果。除了能讓同學引發對生命深思及對生命的體認為何?更希望提供學生從人生哲學、生死觀、價值觀、與意義觀等人文的角度,探討生死大事的課題。
本課程對於修習過上學期「從醫學看生死」課程,在臨床的臨終照護哲學已有初步的認知,也因此更需要面對死亡的課題;而對於初次選修課程的學生,也能夠經由課程前的介紹以及課堂間的討論,了解臨終者與臨終照護者的人生哲學,透過探討生死間的連結,進而回溯到自己,思考自身的人生觀與生死哲學的體認。本課程希望經由搜尋相關經典影片、觀看深度創作影片,讓觀賞者在較輕鬆自然的心情下,去體會角色所經歷的事物。在經由思考、反省與心得分享與討論後,確立自己的人生價值、激發人生方向之靈感,並且學習聆聽與尊重生死,自然而然的透過電影藝術角度,探討生死醫學倫理。
在本課程之後半段,更希望透過讓同學們,親自參與蒐集、整理與綜合成果後,提出報告並試著解答其他同學們的提問,期望讓學生於平日,能多注意世界各國知名電影、或在日常生活的見聞,如新聞媒體中注意具有,面對死亡以及生命教育的相關議題,促進同學思考生與死之間的連結,並透過課堂間的討論,傳承人生的哲學、價值觀、生死觀、以及「生死兩相安」的意義,使學生在每次課堂上所討論的主題中,引發對於生命中所關注的議題的思考。本課程希望讓具有深度(具有生命感動力)之電影藝術,透過電影之中心題材與演出,所傳遞出的觀念,讓學生從電影的不同面象上,獲得各種人文意念,學會愛自己、愛世界的方式。最終目的為藉由生死議題探討自己對生命的態度,如下:
讓學生探討人為何會死?進而探討人為何會活在世上?
讓學生透過有深度之電影藝術,探討人希望怎麼死亡進而探討人希望該怎麼生活?
讓學生由探討人該如何,好好的準備自己所希望的死(善終)進而懂得人該如何好好的活出,自己所希望的生活(善生)。
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課程要求 |
(1)先用數位相機傳送一張照片,與平時成績有關。
(2)每次上課後三天內上傳至規定的繳交作業帳號,遲交者分數將受影響,花費時間自由。
(3)期中考當週繳交紙本,依照日期裝訂成冊,並做目錄。
(4)期末考當週繳交期中考後至期末考前之作業紙本,依日期裝訂成冊,並做目錄。
(5)內容規定:標題自訂,越「有創意」、「美」、「有意義」越好,標題字數少比多好、名詞比動詞好,內容請段落分明,請用標楷體,14字,標題右側註明上課日期(如:從醫學看生死上課心得 一碗陽春麵新聞哇哇挖 周希諴 20090918),內容字數沒有規定,依照個人感受,可以各有創意,曾有同學寫詩,有的寫檢討與反省個人的故事,或個人原生家庭的故事前後段距離0,最小行高12ppt,版面設定邊界設定為1.6cm,直向,A4紙張大小。
(6)電子檔名順序:「科目、上課日期、姓名、作業名稱」。(如:從醫學看生死20090918周希諴一碗陽春麵新聞哇哇挖)
(7)郵件名稱規範:與電子檔相同 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
周希諴,2007年1月,一碗陽春麵的回憶,晨星出版社。[第1-3週]
周希諴,2008年元月,好醫師上天堂厄病人住病房,紀成生物科技。[第4-5週]
周希諴,2003年7月,當生命走到盡頭(安寧療護之團隊照護二十則經驗分享),晨星出版社。[第6-7週]
趙可式,2007年7月,醫師與生死,寶瓶文化。[第8-9週]
趙可式,2007年8月,安寧伴行,天下文化。[第10-11週]
蔡甫昌(編譯),2009年10月,臨床生命倫理學,財團法人醫評及醫療品質策進會。[第12-13週]
Irvin D. Yalom,2009年6月,凝視太陽:面對死亡恐懼(翻譯本),心靈工坊。[第14週]
Robert A. Neimeyer,2007年7月,走在失落的幽谷(翻譯本),心理出版社。RICHARD M. ZANER,2008年12月,倫理師的聲影(翻譯本),政大出版社。[第15-16週]
戴正德、李明濱等編撰,2011年11月,認識醫學倫理,第10章,第185-214頁。[第17週,其他章節選讀]
George S. Lair, Ph. D.,2007年9月,臨終諮商的藝術(翻譯本),心靈工坊。[選讀]
Marie de Hennezel,2005年4月,人道醫療(翻譯本),張老師文化。[選讀]
理查德.瑞夫 ,新聞到底該怎樣(翻譯本)商務印書館[選讀]
Paolo Cherchi Usai,電影之死─歷史、文化記憶與數位黑暗時代(翻譯本),國家電影資料館[選讀]
Harry J. Gensler,1999年4月,倫理學入門(翻譯本),韋伯文化國際出版有限公司。[選讀]
戴正德等編著2004,醫療兩難之倫理抉擇,教育部。[選讀]
葉炳強 2000-03月,電影中的醫學世界,鼎文。[選讀]
Gerard Betton, 1990電影美學(翻譯本)遠流。[選讀] |
參考書目 |
延伸閱讀
戴正德,李明濱編著,醫學倫理導論,教育部,民95,[選讀]
戴正德,生死醫學倫理. - 健康世界雜,2001-05-01 出版.[選讀]
傅偉勳,死亡的尊嚴與生命的尊嚴:, 正中書局 ISBN:9570907983[選讀]
周希諴,2007年5月,好想再一次聽媽媽的話-『一碗陽春麵的故事』二部曲,紀成生物科技。[選讀]
周希諴,2007年9月,好想再牽爸爸的大手,紀成生物科技。[選讀]
J. William Worden,2007年12月,悲傷輔導與悲傷治療(翻譯本),心理出版社。[選讀]
Jodi Picoult,2006年12月,姊姊的守護者(翻譯本),台灣商務[選讀]
Steve Lopez,2009-06-29 獨奏者 (翻譯本),天下文化[選讀]
David Bordwell, Kristin Thompson, 2009電影藝術 形式與風格(翻譯本)麥格羅希爾
聞天祥 2003影迷的第一堂課 幼獅 [選讀]
黃英雄 2003 編劇高手 書林[選讀]
馬斯賽里, 1980電影的語言 志文出版社[選讀]
Howard Suber 2009電影的魔力(翻譯本)早安財經文化[選讀]
路易斯吉奈堤2005 認識電影(翻譯本)遠流[選讀]
參考瀏覽影片
1.再生之旅- The doctor , Disney/Buena Vista 1991
2.費城-Philadelphia Columbia/Tristar 1993
3.親親壞姊妹-Marvin's Room Disney/Buena Vista1996
4.心靈點滴-Patch Adams Universal Studios 1998
5.危機總動員-Outbreak Warner Bros. 1995
6.絕命追殺令-The Fugitive Warner Bros. Pictures 1993
7.點燃生命之海-The Sea Inside
8.墮胎-If These Walls Could Talk HBO 1996
9.絕地花園 公視出品 絕地花園網站
10.汞污染事件:犧牲者和他們的世界 -Higashi Productions 1972
11.女人四十-Summer's Snow Class Ltd. 1995
12.羅倫佐的油-Lorenzo's Oil Universal Studios 1992
13不要傷害我小孩(鋼鐵母愛) -First Do No Harm American Broadcasting Company 1997
14.睡人- Awakenings Columbia Pictures Corporation 1990
15.非常手段- Extreme Measures Warners Bros. 1996
16.無情荒地有琴天- Hilary & Jackie Polygram Entertainment. 1998
17.象人─The Elephant Man Paramount Pictures. 1980
18.八號房禁地─Coma MGM. 1978
19.今生有約─ Forever Young Warner Bros. 1992
20.長路將盡─ Iris Disney/Buena Vista. 2001
21.驅魔─ The Exorcism of Emily Rose Lakeshore Entertainment 2005
22.勿忘愛/忘情歲月─ Do You Remember Love CBS Television 1985
23.飛躍杜鵑窩─ One flew over the Cuckoo's Nest 1975
24.伴我情深─ Mr. Jones: Rastar Productions 1993
25.本能反應─Instinct Spyglass Entertainment 1999
26.愛在心裡口難開─ As Good As It Gets TriStar Pictures 1997
27.致命的吸引力─ Fatal Attraction Paramount Pictures 1987
28.美麗境界─ A Beautiful Mind Universal Pictures 2001
29.大腕─ Big shot funaral
30.伴你一生─ Dying young 20th Century Fox 1991
31.情深到來生─ My Life 1993
32.藍蝶飛舞─ The Blue Butterfly Galafilm Productions Inc. 2004
33.登峰造擊─ Million Dollar Baby Warner Bros. Pictures 2004
34.七月四日誕生─ Born on the 4th of July Universal Studios. 1989
35.搖滾吧!爺奶YOUNG@Heart 009-03-20
36.人工智慧─ Artificial intelligence, 2001
37.別闖陰陽界─ Flatliners Columbia/TriStar 1990
38.陪妳到最後─ Stricken 2010-11-26
39.第六感生死緣─ Meet Joe black
40.最後十四堂星期二的課─ Tuesdays with Morrie
41.重症照護─ Critical Care Live Entertainment 1997
42.洛城疑雲─ Playing God Disney/ Buena Vista. 1997
43.天雷地火─ Desperate Measures Columbia/ Tristar 1998
44.家有傑克─ Jack American Zoetrope 1996
45.慈母心─ A Mother's Prayer 1995
46.攔截傷害/良醫與良心─ Damaged Care Paramount Network Television Productions 2002
47.我的左腳─ My Left Foot HBO/Rysher Ent. 1989
48.面具─ Mask Universal Pictures 1985
49.黑色房屋─ The House is Black Studio Golestan 1963
50.妙手童心─ The Mind of Mr.Sonames Amicus Productions 1970
51.越戰獵路人─ The deer hunter EMI Films Ltd 1978 52.一路玩到掛─ The buchet list Storyline Entertainment 2008 53.迫在眉梢─ John Q New Line Cinema 2002
54.這個男人有點色─ Don Juan Marco American Zoetrope 1995
55.心靈捕手─ Good will hunting Miramax 1991
56.生死一瞬間─(The Last Best Year)1990
57.不存在的女兒─ The Memory Keeper's DaughJaffe / Braunstein Films2008
58.影子大地─ ShadowlandsPrice Entertainment 2993
59.真情赤子心─ Unstrung HeroesHollywood Pictures1995
60.摯愛─ House of Cards 1993
61.夜未眠生死戀─ To Gillian On Her 37th BirthdayTriumph Films1996
62.愛滋舞會─ It’s my party USA: 1995
63.當櫻花盛開 Cherry Blossoms Cherry Blossoms-Hanami 2008
64.東京鐵塔:老媽和我,有時還有老爸(電影以及電視)2007
65.親愛的醫生 Dear Doctor Bandai Visual Company 2009
66.不思議幸福列車 山水國際娛樂007-05-1
67你給我的夏天日本NTV2007
68.刑法第39條 日本 2000
69.一公升的眼淚 日本 2007
70.最後一個月的花嫁 日本 2009
71.明日的記憶,雷公電影有限公司發行, 2007
72.生之慾 日本黑澤明導演1954
73.大病人 日本 伊丹十三 導演1993
74.不能沒有你NO PUEDO VIVIR SIN TI:2009-08-14
75.透析 Judge 3C Films Co 2009
76.大象男孩與機械女孩 紀錄片 林育賢導演 2006
77.父後七日--Seven Days In Heaven 2010 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期末作業 |
20% |
彙整全學期心得 |
2. |
期中作業 |
20% |
彙整上半學期心得 |
3. |
平時作業 |
60% |
每週課後心得,計算方式為加總本學期總共已繳的作業分數�總共應繳的作業次數(請假則會做調整),將此分數乘以60%。評量標準:學生在課堂上學習的資訊能否融會,並進一步能以文字表達在課堂中或是在生活中的應用情形。如越能清晰表達課堂或生活上的心得,所得評比越高。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/22 |
從生命盡頭看生死-「一碗陽春麵紀錄影片」;課程說明-作業、考核與評分方式 |
第2週 |
3/01 |
受苦的敏感度 |
第3週 |
3/08 |
受苦的心理機轉 |
第4週 |
3/15 |
人生如戲:從生命意義看死亡-人的靈性需要:課業討論 |
第5週 |
3/22 |
電影裡的生死醫學倫理-從生命意義看生、老、病、死的污名化:課業討論 |
第6週 |
3/29 |
戲如人生,如何陪愛到呼吸停止後?─臨終病人心理與全人醫療:課業討論 |
第7週 |
4/05 |
兒童節暨民族掃墓節(併同週休二日) |
第8週 |
4/12 |
專題演講─如何透過電影藝術表達醫學生死困境: Q and A |
第9週 |
4/19 |
期中考週 |
第10週 |
4/26 |
終極臨終關懷紀錄影片:臨終藝術的遺體護理─死亡的舒適醫療:課業討論 |
第11週 |
5/03 |
「心靈病房」影片教學:病情告知與DNR之簽署倫理議題─末期病人臨終心路歷程與支持:課業討論 |
第12週 |
5/10 |
終極臨終關懷:生前告別式:課業討論 |
第13週 |
5/17 |
從哲學探問生死─遺囑書寫及追求善終之藝術:課業討論 |
第14週 |
5/24 |
末期病人及家屬臨場心路歷程分享與支持:生命意義與價值議題 |
第15週 |
5/31 |
學生志工「生命的畫冊」心得討論:課業討論 |
第16週 |
6/07 |
從醫師以及律師的觀點談大體捐贈以及器官移植:課業討論 |
第17週 |
6/14 |
現代新興醫學專科—安寧緩和醫療四全照護(全人、全家、全隊、全程之照顧模式),臨終病人及家屬的心理需要與哀傷輔導:課業討論 |
第18週 |
6/21 |
期末考週 |