課程大綱

課程資訊

課程名稱

伊斯蘭文化與思想
Islamic Cultures and Thoughts?

開課學期

103-1

授課對象

授課教師

蔡源林

課號

LibEdu1046

課程識別碼

H01 04600

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

上課時間

星期一7,8,9(14:20~17:20)

上課地點

共104

備註

A3:世界文明領域。
總人數上限：100人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1031LibEdu1046_

課程簡介影片

核心能力關聯

本課程尚未建立核心能力關連

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

本課程著重在伊斯蘭文明之淵源、歷史發展與思想流派的整體性介紹，包含主題為：穆聖的生平、《古蘭經》與《聖訓》兩大聖典、三大教門－律法學、神哲學與蘇非主義等思想課題、中世紀伊斯蘭歷史、伊斯蘭古典文化、近代西方殖民主義對伊斯蘭世界的影響，以及當代伊斯蘭與西方世界的衝突。

課程目標

本課程以正本清源的方式回歸思想與歷史源頭，引導同學重新理解伊斯蘭傳統的終極關懷，以及在不同的歷史與社會脈絡中發展的文化形式，並就全球視野與宏觀歷史的途徑來剖析伊斯蘭與西方世界的衝突，針對伊斯蘭文明如何回應現代化與世俗化之挑戰、現代伊斯蘭復興運動的流派、當代穆斯林國家的政教關係等面向剖析，特別是釐清有關恐怖主義的問題，矯正大眾媒體對伊斯蘭再現的過度簡化與偏頗的圖像。期待同學以開放態度來思考以宗教信仰為核心價值的伊斯蘭文明，如何面對現代化的挑戰，如何從本有的精神文明去尋找解決傳統與現代性之矛盾的方案，進而反省自身文化所面臨的相似問題，以及思考精神文明與物質文明相輔相成的可能性。

課程要求

由於本課程為全面性介紹伊斯蘭文化與思想的導論，每堂課均有不同主題，進度相當緊湊，為節省上課講述時間，課堂將只針對重要議題進行深度探索，故同學應就每一主題所安排的指定閱讀教材在課前預習，以便在課堂中能參與討論，並對教材提出較具深度的問題與見解。
深度報導為本學期唯一的田野調查作業，同學們應就台灣五座清真寺擇一，就該寺的建築設施、歷史沿革、穆斯林社群的組成現況、參與宗教禮拜情形，進行訪談、參與觀察並記錄，撰寫一篇深入淺出的報導。
兩篇讀書報告應針對指定與延伸閱讀教材做深入研讀，除對該主題進行重點論述之外，也應提出個人的批判反思。

預期每週課後學習時數

Office Hours

指定閱讀

參考書目

一、指定閱讀：

《古蘭經》，1986，馬堅譯（麥地納：法赫德國王古蘭經印製廠）。
《聖訓珠璣》，2002，馬賢譯（北京：宗教文化出版社）。
宮崎正勝，2008，《中東與伊斯蘭世界史圖解》，劉惠美譯（臺北：商周）。
Ahmed, Akbar S.著，2003，《今日的伊斯蘭：穆斯林世界導論》，蔡百銓譯
（臺北：商周）。
Huntington, Samuel P.著，1997，《文明衝突與世界秩序的重建》，黃裕美譯
（臺北：聯經）。
Nasr, Seyyed Hossein著，2002，《伊斯蘭》，王建平譯（臺北：麥田）。

二、延伸閱讀：

（一）文史原典：

Ubaidullah, Sadr al-Shar`at `著，2008，《偉嘎耶教法經解》，丁秉全、師明學譯，
（北京：中國社會科學出版社）。
Rashid al-Din,Tabib著，1986，《史集》，周健奇譯（北京：商務印書館）。
《一千零一夜》，2000，李唯中譯（臺北：遠流）。

（二）今人著述：

蔡源林，2010，《伊斯蘭、現代性與後殖民》（臺北：臺大出版中心）。
Armstrong, Karen著，2001，《穆罕默德 : 先知的傳記》，王瓊淑譯（臺北：究竟）。
Naipaul, V. S.著，2002，《在信徒的國度：伊斯蘭世界之旅》，秦於理譯(臺
北：馬可孛羅）。
Said, Edward W.著，2001，《文化與帝國主義》，蔡源林譯（台北：立緒）。

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	課堂表現	30%	到課率、上課發言與回答問題狀況。無故缺席，一次扣總分6分，5次以上扣30分。事、公、喪假三天前寄信告知老師與其所屬TA，病假則需在當天中午12:00前寄信告知老師與所屬TA。此外，請病假要有醫師診斷證明。 (三節課皆相同標準)
2.	深度報導	10%	擇鄰近的清真寺進行訪談與參與觀察，撰寫一篇1,500~2,000字報導，以培養對台灣本土多元文化的關懷與瞭解。期末考前兩週繳交。遲交一週作業分數乘以80%，第二週以零分計算。
3.	讀書報告	30%	針對學期前後半段的各週指定與延伸閱讀教材，各選兩單元主題撰寫讀書報告，每篇1,000字左右，以鍛鍊思考問題與組織論述能力。每三週繳交一份報告，共5份(10/6、10/27、11/17、12/15、1/5，請按日期繳交，以紙本繳交不接受電子檔)。請在期限內繳交，遲交一週作業分數乘以80%，第二週以零分計算。
4.	期末考試	30%	教材研讀與課堂所學的成效評估。

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9/15	課程介紹
第2週	9/22	穆聖生平與行誼
第3週	09/29	《古蘭經》導讀
第4週	10/6	《古蘭經》專題(一):聖戰。(蔡源林,pp.39-88)
第5週	10/13	《古蘭經》專題（二）：性別。（蔡源林，pp.89-129）
第6週	2014/10/20	中世紀前期的哈里發朝(2) (宮崎正勝pp.120-153)
第7週	2014/10/27	中世紀後期帝國的擴張與分裂 (宮崎正勝，pp.174-205)
第8週	2014/11/3	中世紀的歷史變局
第9週	2014/11/10	古典伊斯蘭文明對世界文明的貢獻
第10週	2014/11/17	伊斯蘭宗教實修（Ahmed, pp.42-49）
第11週	2014/11/24	律法學（Nasr, pp.95-101, 112-134）
第12週	2014/12/1	神哲學(Nasr,pp.178-202)
第13週	2014/12/8	蘇非主義(Nasr,pp.101-112)
第14週	2014/12/15	伊斯蘭與西方殖民主義(宮崎正勝，pp.214-241)
第15週	2014/12/22	伊斯蘭現代主義運動（Ahmed, pp.129-171, 206-209）
第16週	2014/12/29	當代伊斯蘭與西方的衝突（Ahmed, pp.276-300；Huntington, pp.281-295, 337-417）
第17週	2014/1/5	當代伊斯蘭復興運動（Ahmed, pp.171-205）
第18週		期末考