課程名稱 |
深扣孔孟 An Inquiry into Confucius and Mencius |
開課學期 |
107-1 |
授課對象 |
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授課教師 |
黃俊傑 |
課號 |
LibEdu1092 |
課程識別碼 |
H01 09200 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
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上課時間 |
星期一8,9,10(15:30~18:20) |
上課地點 |
博雅310 |
備註 |
另開放旁聽20人。。A4:哲學與道德思考 總人數上限:30人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1071LibEdu1092_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
孔孟思想是中華文明主流思想,亦為現代人從事道德思考之重要資源。本課程提出21世紀的10大問題,向孔子與孟子扣問,進行「古」與「今」的對話,開發古典儒學的現代意涵。
每講均有「閱讀作業」、「思考問題」及「延伸閱讀」等。 |
課程目標 |
1.以現代問題引導學生深思孔孟智慧的21世紀新啟示。
2.經由研讀《論語》與《孟子》而厚植學生在21世紀參與文明對話之本土思想資源,並通過每週小組討論與心得寫作,而提昇學生反思與寫作表達之能力。 |
課程要求 |
本課程本(2018)年度特別加強寫作,加退選後,學生每週須繳交心得短文乙篇(A4一頁)。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
一、指定閱讀 (請詳列每週學生應配合閱讀之篇章)
1、《論語》全文,收入朱熹:《四書章句集注》(北京:中華書局,1982)。
2、《孟子》全文,收入朱熹:《四書章句集注》(北京:中華書局,1982)。
學生每週應配合之閱讀進度,已在前項教學內容中註明
二、延伸閱讀 (請詳列每週學生應配合閱讀之篇章)
已在前項每週進度及教學內容中註明 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
出席上課及參與討論 |
15% |
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2. |
加退選後每週須繳交心得短文乙篇(A4半頁) |
15% |
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3. |
期中考 |
30% |
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4. |
期末考 |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/10 |
01_導論
影片連結:https://www.youtube.com/watch?v=lThcecHsvW4 |
第2週 |
9/17 |
02_「人」是什麼?「完整的人」如何可能? |
第3週 |
10/1 |
03_人應如何學習?學習的目標是什麼? |
第4週 |
10/08 |
04_「自我」是什麼?人應如何轉化「自我」? |
第5週 |
10/15 |
05_人應如何思考婚姻與家庭? |
第6週 |
10/22 |
06_在21世紀如何治理國家?如何安立合理的政治體制?(上) |
第7週 |
10/29 |
06_在21世紀如何治理國家?如何安立合理的政治體制?(下) |
第8週 |
11/05 |
07_在21世紀「政治認同」與「文化認同」的張力中如何抉擇? |
第10週 |
11/12 |
期中考 |
第11週 |
11/19 |
08_在21世紀全球化時代中,如何維持友誼?「自我」與「他者」如何互動? |
第12週 |
11/26 |
客席教授演講:張崑將(師大東亞系教授) |
第13週 |
12/03 |
09_在21世紀「自由」與「秩序」的張力之中,人應如何安身立命?
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第14週 |
12/10 |
10_人如何面對死亡? |
第15週 |
12/17 |
11_人如何面對宗教信仰? |
第16週 |
12/24 |
12_結論 |